很可惜 T 。T 您現(xiàn)在還不是作者身份，不能自主發(fā)稿哦～
如有投稿需求，請把文章發(fā)送到郵箱tougao@appcpx.com，一經(jīng)錄用會有專人和您聯(lián)系
咨詢如何成為春羽作者請聯(lián)系：鳥哥筆記小羽毛（ngbjxym）
前段時間，我們組里來了個研究生，叫小劉。
小劉是典型的好學生，學歷高，人也努力，但就是有時候，腦子會轉不過彎來。
我們組長也不止一次說過：小劉哪里都好，就是“學生思維”太重了。
所謂學生思維，就是在求學過程中養(yǎng)成了單打獨斗的習慣，既沒有養(yǎng)成獨立解決問題的方法，也沒有養(yǎng)成團隊協(xié)作的認知。
這不，上個月，小劉接了個大點的需求，磨磨蹭蹭了一個多月，產品方案才做好。好不容易走到了評審，還被開發(fā)懟了一頓。
最后扔下一句“產品先下去想清楚再來討論哈”，就草草結束了會議，留下小劉一個人在苦惱。
評審會后，可能是實在憋不住了，小劉才偷偷跑來問我：“維哥，你說，我為什么會搞成這個樣子呀？”
我笑著跟他說：“小劉，你也別太往心里去。來，先說說，你覺得你問題在哪？”
“豆奶哥，我就是不知道為什么才來問你的。
組長讓我獨立接這個項目，我一開始是覺得我完全可以的。
但做著做著，就發(fā)現(xiàn)越到后面越多坑，老是會有沒想到的地方。
唉...豆奶哥，我怎么老是考慮不全呢，你說我是不是不適合做產品呀”
“小劉，別這么容易放棄，其實你的能力很強，只是你的方式不太對。
說實話，我們整組人都知道你有困難。歷史文檔不清晰，對接人不積極，才導致你的方案一直出不來。
但你對異常流程的梳理，也確實不足，但這個是可以后面再培養(yǎng)的。你的問題主要出現(xiàn)在不會同步問題和尋求幫助。
你認真想想，我們是不是好多次明示暗示過你：有問題有困難要隨時來問我們哈。可是你卻堅持要自己憋，才導致了今天這個結果?！?/p>
小劉聽后，這才恍然大悟。
沒錯，很多初入職場的同學，遇到困難自己死扛，不同步困難，堅持單打獨斗，最終導致項目被拖死了，而這，就是我們所說的“學生思維”。
那怎樣才能讓自己從“學生”，蛻變成一名成熟的“職場人”呢？可以從以下三方面入手。
01
—
轉變思維：解決問題才是最終目的
在學生生涯中，我們一直就被灌輸要誠實，考試的時候不能作弊，作弊就是可恥行為。
這也讓很多學生在初入職場后，也以為和考試一樣，非要獨立思考，這其實是不對的。
在職場，工作的本質是解決問題。只要過程中不違反法律和公司的規(guī)章制度，原則上都是允許的。
還記得之前面試的時候，有些公司需要我在面試前，先做一輪筆試題。
我在遇到這種情況時，如果面試官沒有明說不可查閱資料的話，我都是直接掏出手機，百度找資料或答案。
即使面試官問我，我會自信地告訴他原因：
（1）閉卷考試不能選出優(yōu)秀的產品人才
公司能選擇我，也許是因為我能夠解決問題，也許是因為我的產品經(jīng)驗豐富，但肯定不會因為我是“不作弊”好學生。
大廠的考試，是針對于沒有工作經(jīng)驗的應屆生設置的，如果對非應屆生，還要求閉卷答題，那就有點本末倒置了。
招聘公司如果要考應聘者的學習能力，完全可以提高學歷選拔標準來達到目的，畢竟國家?guī)湍氵x比你選更靠譜。
但如果，要通過閉卷考試來考察應聘者的解決問題能力，那查資料為何不能是解決問題的思路，總比憋一個答案要高效很多。
所以說，閉卷考試的方式并不能作為選拔人才的一環(huán)。
（2）查閱有價值的資料，不僅是了解背景的前提，更是明確問題的基礎
解決問題需要有方案，而提出成熟方案的前提，是你對這個問題有足夠的了解。
在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們工作和生活中遇到的問題，90%都可以從網(wǎng)上找到資料，而這些資料，是我們解決問題，設計合理方案的基礎。
不立足于背景的方案，是無法落地執(zhí)行的。
如果我在不了解背景的前提下，就設計了產品方案，那這個方案，連我自己都說服不了，更不要說執(zhí)行了。
所以說，查閱有價值資料，本就是工作的一環(huán)。而這一環(huán)，沒有捷徑。
（3）產品人是站在巨人的肩膀，去思考問題的。
產品工作是為了創(chuàng)造的交通工具，而不是重復造輪子。要快速進步，就必須站在巨人的肩膀上，這樣才能看的更遠。
市面上的大多數(shù)產品，都是基于現(xiàn)有能力去開發(fā)迭代的。比如我們做小程序，就是基于微信的開放能力去實現(xiàn)的。如果因為要做個小程序，需要重新定義微信的接口能力，是得不償失的。
所以，只有基于網(wǎng)絡上已知的成熟能力，做出的產品方案，才擁有超越前人的機會。
綜上所述，閉卷考試的標準選拔出來的人才，不一定能夠解決實際工作**現(xiàn)問題，如果非要用閉卷考試的方法，我反而會質疑這家公司對產品的理解。
02
—
你在思考or苦想？
很多人其實在思考問題時，并沒有在思考，而是在苦想，憋了幾天都憋不出方案，結果還把自己憋瘦了，把需求憋死了，把團隊憋上絕路了...
（1）解決問題之前要先定位問題，首先，我們得知道，思考和苦想的區(qū)別是什么
思考，是以方法論為基礎的，即通過一定的方式，套路，在可預估的時間內，得出可落地的方案。
苦想，是指純靠靈感的方式去思考問題，思考過程痛苦，收效甚微，且時間無法預估。
比如，你要分析一個產品，思考的方式是先從用戶、需求、場景的角度去思考問題，一定時間后，你就能分析出這款產品的優(yōu)劣，甚至未來的趨勢和發(fā)展方向，但堅持苦想，靠靈感的話，估計一個月后，你或許還停留在按鈕顏色層面。
（2）思考和苦想的核心區(qū)別在于，你在思考問題時，是否有方法，時間上是否可控。
我們在工作中遇到困難，要優(yōu)先列框架，框架，就是你思考的方式，并且要給自己定一個思考的時間，如果既定時間內，框架都還沒列出來，那就要盡快同步困難，尋求幫助。
最怕情況就是，既沒有方法，又憋不出結果的，有困難又不同步的同學，把一個需求活生生拖成了延期。
所以說，工作中遇到困難，首先當然是要獨立思考，但想了一段時間后，如果沒有頭緒，我們就該考慮是否應該換一種方式了。
03
—
無法處理的問題，要尋求幫助
很多同學在尋求幫助的時候有壓力，過于相信自己或不好意思承認自己的思考盲點，導致需求一拖再拖，最后項目延期。
產品人一定要切忌讓自己走到這一步，因為一旦如此，事情可能就難以挽回了，如果是大項目，那可能是整個團隊都要背鍋的。
不甘心也好，過于相信自己能力也罷，所有的原因都顯得無力，最終結果也只能你能力不足，導致項目延期。
產品經(jīng)理的工作是為了解決問題，而不是『獨立』解決問題，勇于承認自己的不足，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，這才是產品經(jīng)理存在的價值。
每個人因為受經(jīng)驗，認知等因素影響，有著自己的盲區(qū)。自己思考的也好，和同事討論的也罷，只要能滿足需求，對產品和用戶有價值，那就是好的方案。
在我們產品組，每個人也有自己的擅長領域：
小A對C端用戶有研究，所以遇到前端問題，我會向小A請教；
小B對后臺邏輯熟悉，所以后臺核心能力優(yōu)化，我會叫上小B一起交流；
小C經(jīng)常負責對接B端客戶的項目，所以涉及定制化的方案，我會去詢問小C的意見。
所以說，方案不用太糾結具體是不是自己思考出來的，解決問題才是關鍵。讓專業(yè)的人做擅長的事，遇到問題時，是否前人已經(jīng)有成熟的方案可以解決，但如果你不問，是永遠不會知道的。
工作中遇到困難不用擔心拉不下臉，找到對應的人，一起快速解決問題，這才是“職場思維”。
寫在最后
我們既然離開了校園，就要舍棄“學生思維”，養(yǎng)成“合作共贏”的職場習慣，這才是合格“職場人”應有的素質。再總結下：
（1）要轉變自己的思維，以解決問題為導向去反求方法，這是解決問題的基礎，也是關鍵；
（2）區(qū)分自己是在思考，還是苦想。給自己定個時間，梳理出框架，別一直苦想；
（3）實在想不出來的時候，學會利用已有資源，讓專業(yè)的人幫助你。
而且這個方法論，也可用于生活中，比如上周我家水龍頭壞了，我先百度了下如何換水龍頭，試了幾次不行之后，我就果斷找修水龍頭的人，前前后后才花了30分鐘，就解決了這個問題。
解決之后，我舍友還夸我解決問題的能力一流呢~
本文為作者獨立觀點，不代表鳥哥筆記立場，未經(jīng)允許不得轉載。
《鳥哥筆記版權及免責申明》 如對文章、圖片、字體等版權有疑問，請點擊 反饋舉報
我們致力于提供一個高質量內容的交流平臺。為落實國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求，為完善跟帖評論自律管理，為了保護用戶創(chuàng)造的內容、維護開放、真實、專業(yè)的平臺氛圍，我們團隊將依據(jù)本公約中的條款對注冊用戶和發(fā)布在本平臺的內容進行管理。平臺鼓勵用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質內容，同時也將采取必要措施管理違法、侵權或有其他不良影響的網(wǎng)絡信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡信息內容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對憲法所確定的基本原則；
2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統(tǒng)一，損害國家榮譽和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽；
4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動；
5)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結；
6)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定；
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動非法集會、結社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽、隱私和其他合法權益；
11)通過網(wǎng)絡以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網(wǎng)絡欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻內容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實，損害他人名譽；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進行負面評價；
7)歧視：煽動人群歧視、地域歧視等，針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內容，或進行相關行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產品、提供服務、宣傳推廣內容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉網(wǎng)站等，誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產品、品牌等內容獲取搜索引擎中的不正當曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內容及相關交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內容審核的廣告內容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內容質量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權歸屬本網(wǎng)站所有)