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九月伊始，隨著國內(nèi)新冠疫情基本得到控制，各大高校也紛紛迎來了開學(xué)季。對于部分學(xué)生而言，開學(xué)后他們或?qū)⒂龅揭粋€新的專業(yè)——區(qū)塊鏈工程。
2019年，區(qū)塊鏈上升為國家戰(zhàn)略。領(lǐng)導(dǎo)人在講話中明確指出：“要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，建立完善人才培養(yǎng)體系，打造多種形式的高層次人才培養(yǎng)平臺，培育一批領(lǐng)軍人物和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?！?/p>
今年4月，國家發(fā)改委正式明確“新基建”范圍，區(qū)塊鏈作為新技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施被納入“新基建”范圍內(nèi)。
政策和產(chǎn)業(yè)風(fēng)口下，越來越多的高校也選擇開設(shè)區(qū)塊鏈相關(guān)課程，成為培養(yǎng)和輸出區(qū)塊鏈人才的重要基地。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至目前，一共有28所國內(nèi)高校開設(shè)了區(qū)塊鏈課程或者成立了區(qū)塊鏈實(shí)驗(yàn)室。
但目前高校培養(yǎng)的區(qū)塊鏈人才普遍重技術(shù)弱應(yīng)用，而且周期長，數(shù)量有限，無法滿足當(dāng)前市場對區(qū)塊鏈人才的龐大需求。
不過，隨著人社部將“區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員”和“區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員”確定為新職業(yè)，以及教育部《高等學(xué)校區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新行動計(jì)劃》的出臺，以就業(yè)為導(dǎo)向的高校人才培養(yǎng)體系或?qū)⒑芸旖⑵饋怼?/p>
產(chǎn)業(yè)新風(fēng)口帶來人才新需求
4月20日，國家發(fā)改委召開例行在線新聞發(fā)布會，正式明確“新基建”范圍，區(qū)塊鏈技術(shù)被納入。這也是區(qū)塊鏈技術(shù)首次被國家層面明確為新型基礎(chǔ)設(shè)施。
與之而來的，是對區(qū)塊鏈相關(guān)人才需求的急劇增長。數(shù)據(jù)顯示，今年以來，新基建相關(guān)行業(yè)人才需求大幅上升，其中區(qū)塊鏈行業(yè)的人才需求增長67%，為新基建行業(yè)最高。
全球知名咨詢機(jī)構(gòu)Gartner預(yù)測，未來5年，中國區(qū)塊鏈人才缺口將超75萬，全球缺口500萬。
造成區(qū)塊鏈人才缺口大的原因是多方面的，除了整體數(shù)量上的不足之外，專業(yè)崗位的人才匹配性、跨領(lǐng)域的復(fù)合型人才匱乏等，也都是造成區(qū)塊鏈人才短缺的客觀原因。
浙江大學(xué)區(qū)塊鏈研究中心常務(wù)副主任蔡亮教授在接受杭州日報記者采訪時曾表示：“今年新增很多國家級項(xiàng)目，因此對區(qū)塊鏈研究型人才、底層開發(fā)人才、應(yīng)用復(fù)合型人才的需求明顯上漲。但目前合格的存量人才僅占需求的不到10%?！?/p>
28所國內(nèi)高校開設(shè)區(qū)塊鏈課程或研究室
區(qū)塊鏈被認(rèn)為是引領(lǐng)下一代信息革命的技術(shù)，許多國際知名的大學(xué)都已經(jīng)開設(shè)了區(qū)塊鏈相關(guān)課程，搶占前沿科技陣地。
公開資料顯示，2019年美國開設(shè)區(qū)塊鏈課程及其相關(guān)研究的學(xué)校已經(jīng)從3所上升至52所，美國排名前十的大學(xué)包括哈佛、斯坦福、普林斯頓、麻省理工等均已開設(shè)區(qū)塊鏈相關(guān)課程。
中國在區(qū)塊鏈領(lǐng)域的發(fā)展算是比較領(lǐng)先的，國內(nèi)的高校也都在2017年前后開始進(jìn)行區(qū)塊鏈技術(shù)相關(guān)的研究，一部分高校還開設(shè)了區(qū)塊鏈相關(guān)的課程，培養(yǎng)相關(guān)人才。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至目前，一共有28所國內(nèi)高校開設(shè)了區(qū)塊鏈課程或者成立了區(qū)塊鏈實(shí)驗(yàn)室。其中既有清華、北大、北航、浙大等名校，也有江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)等地方高職類院校。
不過，目前很多高校開設(shè)的區(qū)塊鏈課程和成立的實(shí)驗(yàn)室大都是面向研究生或者研究人員，培養(yǎng)的區(qū)塊鏈人才數(shù)量有限，而且主要是技術(shù)層面的研究，應(yīng)用層面人才的培養(yǎng)稍顯缺失，無法滿足當(dāng)前市場對區(qū)塊鏈人才的龐大需求。
今年5月，教育部正式印發(fā)《高等學(xué)校區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新行動計(jì)劃》，提出到2025年，在高校布局建設(shè)一批區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新基地，培養(yǎng)匯聚一批區(qū)塊鏈技術(shù)攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，推動若干高校成為區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新的重要陣地，一大批高校區(qū)塊鏈技術(shù)成果為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供動能。
隨著教育部“計(jì)劃”的出臺和區(qū)塊鏈行業(yè)的蓬勃發(fā)展，相信區(qū)塊鏈課程和人才培養(yǎng)體系將會在越來越多的高校建立和普及開來。
高校固然是區(qū)塊鏈人才培養(yǎng)的重要一環(huán)，但是要建立起完整的人才培養(yǎng)體系，滿足行業(yè)發(fā)展對人才的巨大缺口，卻不能僅僅依靠高校。
政策引導(dǎo)、就業(yè)渠道、人才評價標(biāo)準(zhǔn)等因素也是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，建立完善人才培養(yǎng)體系不可或缺的因素。
就政策方面來看，雖然出臺區(qū)塊鏈專項(xiàng)政策的省市已多達(dá)數(shù)十個，而且大部分也都提到了要建設(shè)完善的人才培養(yǎng)體系，但是在具體的實(shí)施方式和步驟上仍然不夠明確。
從就業(yè)來看，7月6日，人社部等部門聯(lián)合發(fā)布9個新職業(yè)，包括“區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員”和 “區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員”，首次明確了區(qū)塊鏈的“職業(yè)”地位，這對于建立以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制無疑有極大的促進(jìn)作用的。
另外，職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建立對于人才隊(duì)伍的建設(shè)也是很重要的，盡管人社部“區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員”和 “區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員”為新職業(yè)，相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)有待制定。
目前，除了趣鏈等專業(yè)的區(qū)塊鏈技術(shù)公司外，阿里、騰訊、百度、華為、小米等互聯(lián)網(wǎng)巨頭都在布局區(qū)塊鏈，對相關(guān)人才尤其是頂尖人才的需求極為旺盛。
某招聘平臺的信息顯示，5年以上的區(qū)塊鏈資深工程師，年薪可開到80萬，但重金之下，符合要求的人才少之又少。
中國通信工業(yè)協(xié)會區(qū)塊鏈專委會副主任委員于佳寧曾表示：“當(dāng)前，區(qū)塊鏈人才尤其是‘區(qū)塊鏈+產(chǎn)業(yè)’的復(fù)合型人才面臨供不應(yīng)求局面，區(qū)塊鏈行業(yè)正在成為‘穩(wěn)就業(yè)’的重要戰(zhàn)場。未來，除了高校的人才培養(yǎng)，區(qū)塊鏈職業(yè)教育培訓(xùn)的作用也日益凸顯?！?/p>
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4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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