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新派職場(chǎng)人升職的核心思維是什么呢？
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：需要兩點(diǎn)
1：有正確的管理思維
2：有正確的管理方法
做任何的事情一定要【思維】先行。
基層管理者：除了要有業(yè)務(wù)管理流程化的思維，提供培養(yǎng)更多業(yè)務(wù)的骨干的可復(fù)制的方法；還需要具備監(jiān)督檢查思維，輔導(dǎo)員工、幫助員工成長(zhǎng)的思維。
中層管理者：要具備建立各種管理項(xiàng)目體系化的標(biāo)準(zhǔn)思維、有制定目標(biāo)、目標(biāo)拆解、最終達(dá)成目標(biāo)的戰(zhàn)術(shù)思維；有寬廣的胸懷和格局。
高層管理者：更看重的發(fā)展。有組織發(fā)展的思維、領(lǐng)袖思維和戰(zhàn)略決策思維。到了高層決策是本，不是執(zhí)行，長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光是每個(gè)高層管理者必備的素養(yǎng)。
舉一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)中的例子：
如果把你所在的企業(yè)比作是一艘船，公司里的所有員工都是這艘船上的船員
很好，那高層管理層要想的是我這艘船到底要用來(lái)做什么？是用來(lái)載客，還是用來(lái)旅游，還是用來(lái)捕魚？
如果這艘船是用來(lái)捕魚，那我們未來(lái)的發(fā)展方向和戰(zhàn)略是什么？是成為一個(gè)捕魚公司，還是建造一個(gè)船廠？
中層管理者該思考什么問(wèn)題呢？我們要出海捕魚了，我們本次出海的目標(biāo)是多少？我們?cè)撊ツ膫€(gè)海域？我們的行船路線該怎么去設(shè)計(jì)？
對(duì)于一個(gè)基層管理者，他該考慮的是我如何更好的輔導(dǎo)大家提高捕魚的水平，多做培訓(xùn)和輔導(dǎo)，提高干活的人的專業(yè)技能水平和遇事應(yīng)變的能力
再舉個(gè)生活中職場(chǎng)中常見的例子：
現(xiàn)在的很多的企業(yè)呢，其實(shí)都存在著管理錯(cuò)位的問(wèn)題。比如說(shuō)，現(xiàn)在很多公司呀，高層管理者并不知道該如何去制定戰(zhàn)略，反而呢，每天像一個(gè)中層管理者一樣啊，制定戰(zhàn)術(shù)，比如說(shuō)盯著我們公司內(nèi)部，今年要做到多少多少的業(yè)績(jī)目標(biāo)呀，A部門要做多少呀？B部門兒要做多少啊？而對(duì)于中層管理者呢，他反而不在這個(gè)戰(zhàn)術(shù)層了，他們反而到了執(zhí)行層。每天開始忙著什么呀，忙著去精細(xì)業(yè)務(wù)流程，那基層管理者該做什么呢？中層領(lǐng)導(dǎo)者都把我精細(xì)業(yè)務(wù)流程的事兒干呀，基層管理者呢？無(wú)可奈何，他們直接上手了，看著基層踏入最底層的員工啊，這個(gè)你這個(gè)干的不好呀，那個(gè)干的不夠好啊，都不如我自己來(lái)干，索性呢，自己幫著手底下的員工去忙這個(gè)呀，忙那個(gè)呀。
那基層又去干什么了？基層員工就沒(méi)事兒干了對(duì)不對(duì)？天天聚成一堆兒到公司樓底下抽煙，開始研究公司的戰(zhàn)略方向呀，說(shuō)，哎呀，我感覺(jué)最近公司也快不行了，咱們的同行兒啊，人家現(xiàn)在可厲害了的，就說(shuō)呀，我跟你說(shuō)過(guò)了，咱們公司現(xiàn)在做的業(yè)務(wù)線就不對(duì)，如果重點(diǎn)做哪個(gè)哪個(gè)產(chǎn)品肯定就比現(xiàn)在強(qiáng)多了。
是不是基層員工開始考慮高層管理者該做的事情啦？
很有意思的現(xiàn)象。
那這個(gè)就特別有意思了，西游記呢，咱們大家都看過(guò)，對(duì)吧？從小的時(shí)候開始啊，暑假就天天放，那么這師徒四人去取經(jīng)呢，師傅他一定是信念，是精神支柱，對(duì)不對(duì)？悟空呢，它代表的是能力，那八戒呢？他是開心果，沙和尚呀，干的都是那個(gè)臟活兒累活兒，對(duì)不對(duì)？好，現(xiàn)在呢，如果就跟這家公司一樣哈，開始管理錯(cuò)位了，那悟空呢？成了開心果兒了。八戒呢？良心發(fā)現(xiàn)，幫著沙和尚去挑擔(dān)子了。沙僧想想看說(shuō)，哎呀，那我這過(guò)去我過(guò)的太委屈了，那我得給這個(gè)，他就給這個(gè)。唐僧說(shuō)呀，哎呀師傅，你看我都累這么久了是吧，要不你讓我歇一歇是不是？我要不騎一騎馬吧？唐僧這一看，哎，確實(shí)是這樣，那要不然我去打妖怪吧，徒弟們也都累了，都來(lái)歇一歇，對(duì)不對(duì)？
我們來(lái)看這樣錯(cuò)位的這四個(gè)人，你們覺(jué)得同樣的一群人，同樣也都是這些活兒，同樣的一段路，但是呢，不同的人去做著同樣的一些事兒，這些人呢，還能不能到達(dá)西天呀？
如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理錯(cuò)位了，會(huì)造成什么樣的結(jié)果，因此，首先，在工作中一定要找好自己的定位。
很多人可能會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，覺(jué)得管理都是一個(gè)樣，我管10個(gè)人也是管，管1000個(gè)人也是管，都是管人，能有什么區(qū)別？？這種想法是不對(duì)的，我們一定要清楚：
當(dāng)你處在不同的管理層級(jí)，那你所擁有的管理思維和所做的事情其實(shí)是不同的，但無(wú)論你處于什么層級(jí)，還有一個(gè)共同的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是
你要學(xué)會(huì)在你的層級(jí)當(dāng)中可以讓自己的團(tuán)隊(duì)內(nèi)上下一心，激發(fā)員工的潛能，提升員工的能力，讓大家在一起工作都很舒服且高效等等，這些方法都是需要咱們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的
無(wú)論你在你們公司的職務(wù)是什么，你覺(jué)得該怎樣做才能讓自己的團(tuán)隊(duì)更加的有凝聚力，心往一處想，勁兒往一處使呢？
無(wú)論哪個(gè)企業(yè)，都是由“人”組成的團(tuán)隊(duì)，既然是人，那大家都是講感受的，所以在推動(dòng)工作和項(xiàng)目的時(shí)候，最根本基礎(chǔ)的就是要去建立信任。
第一、要多進(jìn)行談心談話
可以進(jìn)行裸心會(huì)，這樣能消除員工和你之前的障礙和恐懼，互相增加了解，快速的建立起信任感和親密感（裸心會(huì)是讓大家快速建立信任的一種談話情景和方式）
有些人可能覺(jué)得這些很簡(jiǎn)單，就是談?wù)勗捄群染撇痪托辛?？？可?shí)際上沒(méi)有這么簡(jiǎn)單
談話、用人是一門藝術(shù)，溝通可以看作是管理的靈魂，溝通一定是要有效的，無(wú)效的溝通不僅解決不了問(wèn)題，還可能衍生出更多的問(wèn)題
溝通除了說(shuō)話本身，作為管理者也要盡量的為下屬提供好的溝通環(huán)境和機(jī)會(huì)。
比如兩個(gè)不同部門不熟悉的女生，因?yàn)槌霾钜黄鸫藥讉€(gè)晚上就成了閨蜜，是因?yàn)榱牧颂貏e多感情、工作愛(ài)好，甚至隱私的內(nèi)容，聊得越多，親密度和信任感也就會(huì)變得越高
而作為管理者，你就要多創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，打個(gè)比方，今天我們小組了一個(gè)好成績(jī)，“走！大家一起上我家吃火鍋去！”
這就是給大家創(chuàng)造了在一起聊天的機(jī)會(huì)，當(dāng)然了，這只是一個(gè)很小的點(diǎn)。
第二：營(yíng)造輕松的工作氛圍
一個(gè)小笑話小幽默會(huì)使工作變得很輕松，無(wú)論你從事的是什么工作，緊張的氛圍往往會(huì)令空氣變得很壓抑，反而不利于高效工作
尤其現(xiàn)在職場(chǎng)是95后、甚至00后的天下，我們經(jīng)常聽到現(xiàn)在的年輕人講：一不小心就把老板辭了，說(shuō)的就是這些95后00后的工作現(xiàn)狀
因?yàn)樗麄兏诤踝约涸诠ぷ髦械母惺?，那既然大家都能開開心心的把活干好了，那不是更好嗎？所以作為管理者，要學(xué)會(huì)鼓舞士氣，營(yíng)造積極向上快樂(lè)的氛圍
這點(diǎn)放到家庭生活中也是一樣，我們生活中常見的一個(gè)現(xiàn)象，男人工作了一天，非常辛苦，可能在外面受了很多的委屈和不理解，作為妻子，在家里忙里忙外的也辛苦了一天
到了晚上兩個(gè)人在一塊兒了，都很累，都想休息會(huì)兒，于是很可能就因?yàn)橐粋€(gè)吃完飯誰(shuí)去刷碗的問(wèn)題就會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)吵
再舉個(gè)例子，現(xiàn)在很多孩子學(xué)習(xí)壓力很大，一回到家就被爸爸媽媽命令著：“別玩了！趕緊回屋寫作業(yè)去！”
要知道，家里也是需要輕松的氛圍的，否則很容易降低這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的凝聚力
第三：用心的關(guān)注員工
有人可能會(huì)想，我平時(shí)忙自己的事，我還要關(guān)心員工？愛(ài)干干不愛(ài)干就走人！如果你是這樣的想法，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)是冷冰冰的，只是單純的各干各的，沒(méi)什么情感可言
了解員工，關(guān)心他的工作，甚至抽出些時(shí)間了解和關(guān)心他的生活及感情，不但要做工作方面的領(lǐng)導(dǎo)，也要做精神層面的領(lǐng)袖，當(dāng)團(tuán)隊(duì)中某個(gè)人的家庭、孩子、感情遇到困難的時(shí)候，大家一起想辦法解決。
我們可以試想一下，當(dāng)一個(gè)員工真正感覺(jué)到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和被關(guān)懷被照顧甚至被需要的時(shí)候，他還有什么理由不盡心盡力的工作呢？
第四：有效激勵(lì)
這點(diǎn)就很好理解了，人的潛能是可以被激發(fā)的，經(jīng)常想象自己獲得成功的樣子，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上會(huì)說(shuō)些什么，經(jīng)常給團(tuán)隊(duì)描述成功狀態(tài)的場(chǎng)景，團(tuán)隊(duì)的激情就會(huì)被點(diǎn)燃，方向也會(huì)變的更明確然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)
不過(guò)，激勵(lì)也不是瞎激勵(lì)的，很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為，激勵(lì)還不簡(jiǎn)單嗎？發(fā)錢唄！發(fā)錢不行發(fā)獎(jiǎng)狀發(fā)獎(jiǎng)杯！但實(shí)際上沒(méi)這么簡(jiǎn)單
比如你對(duì)于一個(gè)有負(fù)債，有孩子，急需用錢解決基本生活問(wèn)題的員工來(lái)說(shuō)，你對(duì)他說(shuō)：“你好好干！干好了我給你公司股份??！”
那這種激勵(lì)實(shí)際上對(duì)他就是無(wú)感的，因?yàn)樗B飯都快吃不上了，你還給他股份呢？他會(huì)覺(jué)得你在給他畫餅。
放在生活中也是一樣，你的孩子特別想去游樂(lè)園玩，給你說(shuō)了很多次了，馬上期末考試了，你告訴你孩子：“寶貝兒，一定要好好學(xué)，期末考好了媽媽給你買新衣服”
你覺(jué)得這種激勵(lì)對(duì)他有感覺(jué)嗎？效果不大對(duì)不對(duì)？
激勵(lì)這點(diǎn)也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，其實(shí)在我們的家庭生活和日常的朋友相處中都是很好的增進(jìn)感情、提升幸福指數(shù)的相處之道。
所以做任何事情，達(dá)成任何目標(biāo)一定要思維先行，你轉(zhuǎn)變了思維，才能更好的給自己的角色進(jìn)行定位，學(xué)習(xí)正確高效的方法并做出符合自己的角色的行動(dòng)。
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來(lái)激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容，如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
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