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在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代,一篇文案看上去好像平平淡淡,什么都不是。
但在每個(gè)創(chuàng)作者眼里,每個(gè)文字,都有生命。
選題、素材收集、邏輯框架搭建、細(xì)化內(nèi)容、優(yōu)化用詞、調(diào)整邏輯,每篇文案都要經(jīng)過作者無數(shù)次修改和迭代,才能展現(xiàn)在我們眼前。
那么我們?nèi)绾螌懗鲆黄梦陌改兀?/strong>下面給大家分享5個(gè)絕招:
想要保持長(zhǎng)久的創(chuàng)作力,就需要多看多閱讀多積累。多閱讀,一定是每個(gè)創(chuàng)作者進(jìn)階的必經(jīng)之路,也是文案常寫常新的活水源頭。
村上春樹說:“文案看多了,你才能從一棵大樹看到整個(gè)森林,從一片落葉看到秋天,從一堆荒蕪看到滿園春色”
要讀哪些書呢?
所以,我們要閱讀《圣經(jīng)》、《小王子》、《老人與?!?、《三國(guó)演義》、《曾國(guó)藩家書》......
只有讀完這些書,我們的生命才完整。
我們還要利用碎片時(shí)間閱讀書評(píng),看看別人對(duì)一本書的評(píng)價(jià),找到好的書評(píng)網(wǎng)站或閱讀雜志和書籍的摘要,可以彌補(bǔ)我們閱讀不足的遺憾。
閱讀暢銷書與閱讀老書并不矛盾。老書是讓我們靜下來思考、體會(huì)的,暢銷書是讓我們與當(dāng)下對(duì)話的一種方式。
我的習(xí)慣是,有時(shí)間就去逛一逛書店,翻閱序言、目錄,快速瀏覽暢銷書,如果有特別吸引我的內(nèi)容,我便會(huì)重點(diǎn)記憶和摘抄。
人人都愛看故事,討厭別人說教。看小說可以快速把你帶入到作者的精神世界,讓你變成其中的一個(gè)人物,帶你領(lǐng)略作者構(gòu)建的精神世界。
廣泛閱讀,可以拓寬我們的視野,豐富語(yǔ)言的美麗,塑造我們的文風(fēng)。多閱讀,最終塑造的是我們對(duì)節(jié)奏的把控,對(duì)新知的洞察和對(duì)文字節(jié)奏的感覺,這些,最終都會(huì)成為我們寫作的助力。
當(dāng)然,不是時(shí)間耗進(jìn)去,就能有結(jié)果,很多人十年的工作經(jīng)驗(yàn),卻不過是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)用了十年而已。
所以我們要對(duì)專業(yè)對(duì)文案進(jìn)行拆解,去不斷提升寫作能力。
如何拆解一篇新媒體文案呢?可以從這3個(gè)方面進(jìn)行拆解:
詞匯量幾乎就等于知識(shí)量,可以讓你認(rèn)識(shí)整個(gè)世界的維度都不一樣。如果你不知道一個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)概念,那么這個(gè)東西其實(shí)在你的生活中仿佛根本不存在一樣。
每一篇好文案,都有很多陌生的,我們不理解含義的詞語(yǔ),這時(shí)候,我們要拆解用詞,分析一篇文案,哪些詞語(yǔ)是你未曾使用過的,記錄下來,用新華字典查清楚其含義,然后反復(fù)使用在自己的文案中;
每一篇打動(dòng)人心的文案,都有那么一兩個(gè)打動(dòng)人心的金句。
比如樹上村樹的《挪威的森林》這篇文案中:
有光明的地方就必然有陰影,
有陰影的地方就必然有光明。
不存在沒有陰影的光明,
也不存在沒有光明的陰影。
我們就可以形成自己的一套金句模式:
有XX的地方就必然有XX,
有XX的地方就必然有XX。
不存在沒有XX的XX,
也不存在沒有XX的XX。
面對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的作品,我們就可以總結(jié)這樣的套路,拆解他的金句,然后模仿,創(chuàng)造,使用在我們的文案中,不斷升華文案的內(nèi)核,拔高文案的維度。
如果你讀過很多篇文案,發(fā)現(xiàn)每一篇文案都脫離不了這幾種邏輯關(guān)系:
如果經(jīng)??慈毡救说臅?,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們最喜歡使用的就是并列關(guān)系,將完整的內(nèi)容拆解成并列的每一章節(jié),看起來清晰易懂。
比如這本書:《 所謂情商高 就是會(huì)說話 》。
2)SCQA
麥肯錫的咨詢顧問芭芭拉·明托在《金字塔原理》中提出了SCQA架構(gòu),所謂SCQA是四個(gè)英文字母的簡(jiǎn)寫,分別是Situation(情景)、Complication(沖突)、Question(疑問)和Answer(回答)。
情景:情景即背景,用于事實(shí)的引入,可以認(rèn)為是相對(duì)穩(wěn)定的一種狀態(tài);
沖突:通常指某種不利的變化或顛覆目前狀態(tài)的事件,總的來說是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的因素;
疑問:具體的課題,比如該怎么辦,怎樣做?
回答:解決方案是……
讀到這里你有沒有發(fā)現(xiàn)筆者這篇文案的開頭,就是按照SCQA架構(gòu)來寫的,好好體會(huì)一下。
3)5W1H
又叫六合分析法,除了寫作可以使用時(shí),平時(shí)在處理問題時(shí),這些要素也是我們要考慮的維度。
對(duì)應(yīng)文案來說,即是:
先說【WHAT】,闡明事務(wù);
再說【WHY】,為什么重要?
再說【HOW】,如何實(shí)現(xiàn)?
再說【WHERE/WHEN】穿插在文案中。
1.在每寫一個(gè)文字時(shí),要考慮你的讀者,能不能接受這個(gè)詞語(yǔ),平時(shí)我們說話習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣,是否常用到,要用最簡(jiǎn)單的用詞描述最復(fù)雜的現(xiàn)象
2.不要彪各種專業(yè)詞語(yǔ),什么半乳糖、甘油糖原、上呼吸道感染,故弄玄虛,顯得高級(jí),其實(shí)讀者看不懂會(huì)馬上關(guān)閉。
村上春樹有個(gè)好方式,就是在寫作時(shí),會(huì)把自己想象成在洞穴里給讀者講故事,大家圍著篝火,靜靜地聽他來講,度過漫漫長(zhǎng)夜。
這時(shí)候,不僅語(yǔ)言生動(dòng),簡(jiǎn)單易懂,而且經(jīng)常還有互動(dòng)感,想象此時(shí)有人會(huì)問什么問題,在文案中解答對(duì)方的問題,就完全不會(huì)自說字話了。
現(xiàn)在已經(jīng)沒有人在愿意看一長(zhǎng)段說教式的文字。所以我們要讓每個(gè)句子,都要像跳動(dòng)的音符,富有節(jié)奏。
怎么讓句子簡(jiǎn)化呢?
每個(gè)句子都要看一看能不能去掉修飾詞,通常是形容詞或者連接詞。
比如
【減少多余的用詞】,就可以修改為【減少用詞】。
【我們的讀者】:就可以改為【讀者?!?/p>
通過逗號(hào)、頓號(hào)等標(biāo)點(diǎn)將長(zhǎng)句,拆解成短句。
比如上面的那個(gè)句子:【每個(gè)句子都要看一看能不能去掉修飾詞】
就可以修改為,【每個(gè)句子,都要看看能否去掉修飾詞。】
詞語(yǔ)替換也是一個(gè)好方法,就是用更為精確的詞語(yǔ),替換必須用形容詞修飾才能精準(zhǔn)表達(dá)的詞語(yǔ)。
比如,【窮無盡的壓迫感,我們可以修改為:窒息感。】
我們可以分析一段文字的主干,將主干提煉出來,把修飾部分的定語(yǔ)和狀語(yǔ)合并重組,刪減調(diào)整。
舉個(gè)例子:
面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),建設(shè)生態(tài)文明這一以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài),是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。
我們就可以拆解成4個(gè)句子,讓讀者更容易理解。
①生態(tài)文明是一種文化倫理形態(tài);
②它以人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨;
③目前資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的形勢(shì)嚴(yán)峻;
④建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。
拖延癥害死人。
很多人不是不會(huì)寫,而是死在了第一步,不敢寫??傆X得自己的寫的不好,對(duì)每一個(gè)字都要精雕細(xì)琢。
我的習(xí)慣是,第一遍寫作,把自己積累的素材羅列在文案中,然后按照自己搭建的邏輯進(jìn)行組合,接著就是要補(bǔ)充血肉,添加各種用詞,這樣從0到1,之后第二遍、第三遍、第四遍,才是調(diào)整邏輯、修改段落、強(qiáng)化用詞,讓文案更生動(dòng)。
不要被“完美主義”拖后腿。
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
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