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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
如果管理不好這屆年輕人,你的公司是沒(méi)有未來(lái)的。
2020-09-11 14:12:43

摘要:隨著當(dāng)代年輕人的畢業(yè)與入職,我們總是能或多或少的聽到年輕人難管的話語(yǔ),究竟是當(dāng)代年輕人出了問(wèn)題,還是企業(yè)的管理方法出了問(wèn)題呢?文化人分別從企業(yè)與年輕人倆個(gè)方面,系統(tǒng)全面的告訴你當(dāng)代年輕人在工作中究竟要什么,年輕人真的不能吃苦、理想就是不上班嗎?企業(yè)又該在管理的主要方面做出哪些改變,而年輕人在這種情況下又該怎樣進(jìn)行自我管理。

全文共9308字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間22.2分鐘

都“0202”年,不會(huì)還有人在用“老方法”管理年輕人吧。不會(huì)吧不會(huì)吧?

誒,還真有,而且不少,特別是在眾多的中小企業(yè)之中。

從這些企業(yè)的管理者的角度來(lái)說(shuō),總有管理者站出來(lái)說(shuō):“現(xiàn)在的年輕人真的太難管了,罵不得、批評(píng)不得,動(dòng)不動(dòng)就要和我說(shuō)離職。”“現(xiàn)在年輕人太拽了,我行我素的,動(dòng)不動(dòng)就頂撞我,好像工作就對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件漠不關(guān)心的事一樣”“現(xiàn)在年輕人,一點(diǎn)苦都不吃,怎么現(xiàn)在的年輕人工作都是這樣呀,比我們那時(shí)可差遠(yuǎn)了”......

而對(duì)年輕人來(lái)說(shuō),只會(huì)覺(jué)得明明是你們管理者的觀念、手段都已經(jīng)過(guò)時(shí)好吧,不但停留在過(guò)去的時(shí)代中,不懂管理的創(chuàng)新,反而擺譜擺領(lǐng)導(dǎo)架子倒是一流,最終還賴到我們年輕人頭上,說(shuō)我們年輕人不行,知我者謂我心憂,不知者謂我何求.....

我并沒(méi)夸大任何一方,這些都是發(fā)生的事實(shí)。而從事實(shí)中,究竟是現(xiàn)代的年輕人不行了,還是過(guò)去的“老方法”不適用了呢?管理者需要轉(zhuǎn)變呢?

我作為年輕人中的一份子,我想說(shuō)的是“老方法“”真的不適用了!

如果不能及時(shí)調(diào)整,管理不好這屆的年輕人,你的企業(yè)真的沒(méi)有未來(lái)!

比如在企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷中,企業(yè)家們都開始意識(shí)到當(dāng)代年輕人將會(huì)是未來(lái)的消費(fèi)主流,都在想盡辦法做好“討好年輕人的課題”與品牌年輕化的研究。

除了自身入駐b站以及找up主制作軟廣視頻之外,動(dòng)漫區(qū)的冠名廣告也不容忽視。

首先b站作為二次元起家的網(wǎng)站,擁有著大批的粉絲,特別是近倆年國(guó)漫區(qū)的崛起,國(guó)漫更值得在片頭投放廣告。比如去年把所有國(guó)漫片頭投放廣告的脈動(dòng)飲料,今年在《靈籠》片頭投放的一加手機(jī)和華碩天選筆記本系列,都取得很不錯(cuò)的效果。

對(duì)于這種廣告,b站“難伺候”的年輕人一點(diǎn)都不反感,甚至滿屏的彈幕都是“讓他恰”“我先買一箱脈動(dòng)”“我真買了”....等

先不說(shuō)是否真的買了,但品牌好感度與曝光度的目的一定是達(dá)到了。為什么會(huì)存在這樣的現(xiàn)象呢?

因?yàn)橛^眾非常清楚,只有制作團(tuán)隊(duì)有錢有經(jīng)費(fèi),我們才能看到更快的更新、更長(zhǎng)的時(shí)長(zhǎng)、更精彩的畫面、更熱血的戰(zhàn)斗....

特別是今年7月的黑馬國(guó)漫:《霧山五行》,自16年預(yù)告片發(fā)布以來(lái),直到今年才發(fā)布正式作品,而且總共就三集,觀眾苦苦等了四年,故事才講了個(gè)開頭....

因?yàn)槠涔ぷ魇伊罒o(wú)魚沒(méi)人呀,總共才6個(gè)人,其正式發(fā)布的每個(gè)pv作品在b站投幣數(shù)都達(dá)到七百萬(wàn)以上,滿屏的彈幕都是“兄弟們快投幣呀”“為什么最多只能投倆個(gè)幣”....

所以文化人完全有理由相信,如果有企業(yè)愿意給制作方投放廣告,相信其粉絲一定會(huì)非常樂(lè)意購(gòu)買其產(chǎn)品。

補(bǔ)充完畢,希望可以給到大家更多關(guān)于品牌年輕化的啟發(fā)。

言歸正傳,既然企業(yè)能夠意識(shí)到年輕人在市場(chǎng)中的重要性,更應(yīng)該全面的理解年輕人不只是消費(fèi)主力軍,也可以是企業(yè)中的頂梁柱,年輕可能意味著更多的工作精力、更創(chuàng)新的想法、更超前的理念、更不懼挑戰(zhàn).....等

說(shuō)這些,都是為了改變領(lǐng)導(dǎo)者的觀念,只要企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者有這個(gè)觀念,那都好辦。

老方法成功的原因

之前我認(rèn)為老的管理方法不適用于現(xiàn)在的年輕人,這也是造成現(xiàn)在企業(yè)人才缺失與年輕人就業(yè)矛盾沖突的原因。

與其說(shuō)是老的管理方法,不如說(shuō)是目前多數(shù)企業(yè)采用的管理辦法:

1.在人力資源上,人力資源不專業(yè)、系統(tǒng)不完善。

2.在組織架構(gòu)上,層級(jí)關(guān)系明顯:在職場(chǎng)中,職位權(quán)力的影響力非常之大,很難有人能夠經(jīng)受住權(quán)力的誘惑,特別在眾多的中小企業(yè)中,管理者都非常的迷戀權(quán)力與張揚(yáng)自身的職位權(quán)力。

3.在管理文化上,隨波逐流,并未產(chǎn)生自己特有的企業(yè)文化:例如看到別的企業(yè)狼性文化成功了,自己也要宣傳狼性文化。結(jié)果是領(lǐng)導(dǎo)者自身不是很理解狼性文化,宣傳不到精髓,員工更是茫然。

4.在員工激勵(lì)上,無(wú)創(chuàng)新與準(zhǔn)確抓準(zhǔn)員工需求,中國(guó)企業(yè)眾多的激勵(lì)手段就是“賺錢文化”,而對(duì)于員工職業(yè)規(guī)劃、能力的培養(yǎng)與進(jìn)步,少之又少。

5.在工作溝通上,不重視員工的情緒管理,不重視溝通技巧,不在乎場(chǎng)次。

6.在企業(yè)內(nèi)部信息互通上,開會(huì)是最好的方法,但有時(shí)會(huì)陷入為了開會(huì)而開會(huì)和開會(huì)效率低下的問(wèn)題。

7.濫用“中國(guó)智慧”,易經(jīng)的陰陽(yáng)文化給到中國(guó)人最懂得創(chuàng)新與變化,每個(gè)中國(guó)人都是天生的領(lǐng)導(dǎo)者。而很多格局小的中小企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者很容易“自以為是”,放大這種小聰明,會(huì)讓員工產(chǎn)生一種“你把我當(dāng)傻子”的感覺(jué)。

聽起來(lái),好像現(xiàn)在多數(shù)中國(guó)企業(yè)的管理方法很糟糕,我不會(huì)是在扯犢子吧?

然而如果你真的在中小企業(yè)待過(guò),乃至一些大企業(yè),這種現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。

每個(gè)時(shí)代都有其特定的管理方式與形成原因,雖然我們現(xiàn)在看來(lái)這些企業(yè)的管理手段很糟糕,但其結(jié)果卻是促進(jìn)了中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。

為什么呢?

因?yàn)樵谶^(guò)去,生活水平與生產(chǎn)力較差,人民的需求是溫飽與下崗再就業(yè),且因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的接入,釋放了中國(guó)巨大的人力資源,這些繁榮都是中國(guó)勞動(dòng)人民的辛勤付出所換來(lái)的。

管理只是作為從西方學(xué)習(xí)而來(lái)的一個(gè)輔助手段,很少有企業(yè)會(huì)去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)西方的管理思想與原理,并歸納其在中國(guó)的特色發(fā)展。

時(shí)至今日,多數(shù)企業(yè)的管理手段、思想都開始轉(zhuǎn)變,比如在層級(jí)上,開始宣傳自身的扁平化管理、下午茶的激勵(lì)手段.....等,但存在動(dòng)員少、未涉及核心等現(xiàn)象。

就如同《游戲化實(shí)戰(zhàn)》所說(shuō)的:“大多數(shù)企業(yè)都錯(cuò)誤地認(rèn)為,支付了員工薪水,員工就必須完成工作,無(wú)論政策有多差、老板脾氣多糟糕、工作環(huán)境多惡劣”

如果不是這種現(xiàn)象廣泛的存在,企業(yè)家們也就不會(huì)有這種錯(cuò)覺(jué)。

如今的這種管理思想只對(duì)上一代的員工比較適用,畢竟他們上有老,下有小,以及房子車子都等著他們供呢!

不得不感嘆,中年**不如狗呀。(這話不是我說(shuō)的)

隨著年輕一代的畢業(yè)與入職,這些錯(cuò)誤的觀念、老舊的方法放在Z世代身上,不管用了,

年輕人聽到這種管理方式,跑都跑不贏,更不用說(shuō)聽您的"指指點(diǎn)點(diǎn)"。

那當(dāng)代的年輕人究竟要的是什么呢?在管理中又當(dāng)做如何轉(zhuǎn)變呢?聽我給您慢慢嘮嘮。

年輕人要什么

不同與上一代的成長(zhǎng)環(huán)境與教育,現(xiàn)在的年輕人的工作需求與緣由有這些:

一、最好給我才華與夢(mèng)想

《韓非子》中有這樣一段話:“明君之道,使智者盡其慮,而君因以斷事,故君不窮于智;賢者敕其材,君因而任之,故君不窮于能;”

大概意思是說(shuō)賢明的“君主”使智者竭盡思慮,君主據(jù)此決斷事情,因此君主的智力就不會(huì)窮盡;鼓勵(lì)賢者發(fā)揮才干,君主據(jù)此任用他們,所以君主的能力不會(huì)窮盡。

受過(guò)良好教育,特別是才華橫溢,表達(dá)欲望強(qiáng)烈的年輕人渴望這樣的舞臺(tái)與機(jī)會(huì)。

想必管理者都聽過(guò)這樣的聲音:“不要和我談理想,我的理想就是不上班”,我相信年輕人不是沒(méi)有理想、不是不想談理想,而是不想和你談理想。

因?yàn)樵谀愕纳砩?,他們看不到你所說(shuō)的理想,不如真實(shí)點(diǎn)好。

尤其是現(xiàn)代年輕人實(shí)事求是的思辨能力越來(lái)越強(qiáng),如果你不真實(shí),或者不敢面對(duì)真實(shí),一定會(huì)遭到年輕人的唾棄,也就管理不好年輕人。

這也是為什么多數(shù)企業(yè)用狼性文化等手段無(wú)法激勵(lì)年輕人的原因,不是說(shuō)這種激勵(lì)手段不適用了,歸根結(jié)底還是年輕人認(rèn)為你的領(lǐng)導(dǎo)能力不行。

你所說(shuō)的東西不真實(shí),又或是言行不能合一、太虛無(wú)縹緲,上一輩的員工雖然也知道如此,但因?yàn)樯?、人生?jīng)歷等各種原因,也就睜一只眼閉一只眼,換做是年輕人,他們便會(huì)很鄙夷。

領(lǐng)導(dǎo)連最基本的實(shí)事求是都做不到,他還給我談理想,鬼鬼,玩呢。

好比換做華為的任總用狼性文化,年輕人就很受用;換做你使用,就很不受用。因?yàn)槟贻p人所感覺(jué)的領(lǐng)導(dǎo)格局、智慧、戰(zhàn)略指揮、統(tǒng)籌規(guī)劃以及薪水是不一樣的.....

才華與夢(mèng)想是建立在企業(yè)幫助年輕人能力的提升之上,年輕人希望企業(yè)給自己磨礪與鍛煉的機(jī)會(huì),你可以讓我忙,但不能除了忙學(xué)習(xí)不到任何東西,做的都是重復(fù)性的、替代性很強(qiáng)的工作,否則也是不行的。

現(xiàn)實(shí)世界總是如此魔幻,理想與夢(mèng)想更是建立在真實(shí)之上的,企業(yè)家們,勇敢面對(duì)真實(shí)吧。

二、同時(shí)能給我錢

孟子有云“魚和熊掌不可兼得”,當(dāng)代年輕人無(wú)論是從學(xué)識(shí)上,還是在懂得的人生道理上都比上一輩的人優(yōu)秀多了(普遍而言),

就好比我作為一個(gè)95后時(shí)常會(huì)感嘆,現(xiàn)在的00后比我們可厲害多了。

年輕人當(dāng)然知道夢(mèng)想與理想的鍛煉機(jī)會(huì),往往可能就意味著抉擇,同時(shí)擁有最好不過(guò),倘若看不到理想,那給我錢吧。

所以如果管理者感覺(jué)到年輕人總是給你談錢,卻不談其他的東西,得好好反思。

無(wú)論是上一輩還是這一輩,人們工作的原因無(wú)非就是:

1.賺錢。

2.釋放自身能量。

3.在社會(huì)環(huán)境中,實(shí)現(xiàn)更高的自我。

無(wú)論是老一輩還是我們這一輩,金錢都會(huì)是上班的最要目標(biāo)之一,雖然可能對(duì)于老一輩是首要目標(biāo),而對(duì)于年輕人,因?yàn)槟贻p,更愿意用時(shí)間去換才華,然后用才華去換取金錢。

但即使這樣,金錢還是非常重要,特別是良好教育的年輕人其預(yù)期工資會(huì)更高。

雖然年輕人一邊吐槽著互聯(lián)網(wǎng)科技公司的“996福報(bào)”,但工資與獎(jiǎng)金到手之后,又感慨到“我還能在干500年”......

還是真實(shí)。

三、實(shí)在不行給我尊重

如果你既不能給到年輕人夢(mèng)想、又給不了金錢,那就把最基本的尊重給到年輕人吧。

現(xiàn)實(shí)卻不是這樣的。

很多情況下面臨著這樣的一個(gè)情況:

企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理層,在年輕時(shí)既沒(méi)有現(xiàn)在的年輕人厲害,甚至這么多年的工作能力積累還不如當(dāng)前的年輕人。(其實(shí)有些人10年的工作經(jīng)驗(yàn)不如說(shuō)是把一年的工作經(jīng)驗(yàn)做了10年罷了)。

但因?yàn)槁毼粰?quán)力的存在,這也就導(dǎo)致出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:

《論語(yǔ)》有言:“修己以敬,修己以安人,修己以安百姓”,如果用一句話高度的概括管理,這就話便是“管理是個(gè)修己安人的過(guò)程”。

這是連國(guó)外的管理學(xué)家都非常羨慕和佩服中國(guó)的點(diǎn)。

因?yàn)槎鄶?shù)領(lǐng)導(dǎo)者修己不夠,看到比自己優(yōu)秀的下屬竟然會(huì)產(chǎn)生妒忌的心理,絕非杜撰,這種情況在中國(guó)非常多見(jiàn)!

但因?yàn)槁毼粰?quán)力存在,更會(huì)放大這種作用,領(lǐng)導(dǎo)心中無(wú)法釋懷的心理好像有了宣泄的理由與場(chǎng)所。

而年輕人因?yàn)槁毼粰?quán)力的缺失,即使再有才華和修養(yǎng)的人,也很難向上管理去“安住領(lǐng)導(dǎo)的心”。

這是完全錯(cuò)誤的,《墨子·親士》有言:“良馬難乘,然可以任重致遠(yuǎn);良才難令,然可以致君見(jiàn)尊。是故江河不惡小谷之滿己也,故能大。圣人者,事無(wú)辭也,物無(wú)違也,故能為天下器?!?/p>

無(wú)論是上一輩、這一輩,沒(méi)有人不會(huì)在意他人對(duì)自己的尊重,不過(guò)是年輕人比上一輩更看重,有才華的年輕人則又更進(jìn)一步。

四、改變

企業(yè)管理為了適應(yīng)年輕人所要作出的改變,是一個(gè)系統(tǒng)的工程,不僅涉及到核心的整體,也涵蓋細(xì)節(jié)的創(chuàng)新,從以下幾個(gè)方面說(shuō)明:

1、人力資源

人力資源在人事方面主要負(fù)責(zé)的有:招聘、培訓(xùn)、留存。

在企業(yè)自身還沒(méi)有強(qiáng)大到能夠主動(dòng)吸引人才,“萬(wàn)人敬仰”的地步時(shí),人力資源是一個(gè)企業(yè)的靈魂。

目前多數(shù)企業(yè)的人力資源是不完善的,或許是因?yàn)镠R本身的不專業(yè),或是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的不授權(quán)。

一個(gè)擁有“慧眼”的HR,加上領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)(倆者缺一不可),能夠幫助企業(yè)快速的獲得需要的人才、培養(yǎng)人才、留住人才。

對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),在人力資源上存在很明顯的矛盾沖突,企業(yè)要求的工作經(jīng)驗(yàn)與應(yīng)屆畢業(yè)生的無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)之間的沖突,HR的“弱智問(wèn)題”與有工作經(jīng)驗(yàn)的年輕面試者對(duì)企業(yè)了解不多之間的沖突。

而對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的面試更考驗(yàn)一個(gè)HR的水平,剛畢業(yè)的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)就是一張白紙,能不能做好,在一定程度上取決于培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)。

而對(duì)于面試問(wèn)題的設(shè)計(jì),好比營(yíng)銷策劃中做的市場(chǎng)調(diào)研,要關(guān)鍵與具體。

HR除了了解面試者過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)之外,應(yīng)當(dāng)仔細(xì)思考我所招聘的這個(gè)職位他要在工作中負(fù)責(zé)處理解決哪些問(wèn)題、我們企業(yè)可以給到其怎么樣的資源、乃至目前所遇到的一些在這崗位上的困境,然后詢問(wèn)面試者相應(yīng)的問(wèn)題,讓其給出見(jiàn)解與思考。

而不是類似于“我要達(dá)到.....的目標(biāo),如果是你,你會(huì)怎么做”“你對(duì)這個(gè)行業(yè)有了解嗎”“你對(duì)加班怎么看”.....等,太寬泛了。

比如在你對(duì)加班怎么看,應(yīng)該變成目前我們公司會(huì)在什么樣的情況下加班,造成這樣的原因在于哪,對(duì)于這種情況我們?cè)趩T工加班時(shí)會(huì)給到什么樣的補(bǔ)助,如果是你你會(huì)在這種情況下如何從根源上處理這件事呢?你個(gè)人的時(shí)間與加班是否有沖突呢?最后才是你能否接受加班嗎?

而不是就一句你能接受加班嗎?我相信所有人心理的答案都是我不能!

問(wèn)題的前后邏輯要清晰、信息要充分,即使有過(guò)很豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人才也不可能做到對(duì)公司非常熟悉,在想要員工給到企業(yè)東西的時(shí)候,應(yīng)該對(duì)立統(tǒng)一的思考,我先給到員工什么。

認(rèn)真設(shè)計(jì)問(wèn)題、真心對(duì)待面試者,我們才能挑到對(duì)公司真心的人才,才不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)做倆天人跑沒(méi)影的情況。

而在培訓(xùn)中是一樣的,有些企業(yè)壓根就沒(méi)有培訓(xùn)系統(tǒng),而更多企業(yè)的培訓(xùn)太啰嗦、太寬泛。導(dǎo)致年輕人覺(jué)得培訓(xùn)了就和沒(méi)培訓(xùn)沒(méi)啥倆樣,無(wú)聊加浪費(fèi)時(shí)間。

在培訓(xùn)時(shí),例如在介紹組織架構(gòu)上,每個(gè)架構(gòu)在對(duì)應(yīng)的工作中解決怎樣的問(wèn)題,與我產(chǎn)生怎樣的關(guān)聯(lián);在介紹直系領(lǐng)導(dǎo)上,領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人風(fēng)格是怎樣的,目前他的任務(wù)是什么、如果你表現(xiàn)優(yōu)秀或者犯錯(cuò)誤,其獎(jiǎng)勵(lì)方法與處罰手段會(huì)有哪些;你完成哪些目標(biāo)是你應(yīng)該做的基本,哪些紅線是你不能觸碰的,在做好基本工作時(shí),你又能去嘗試哪些更高的問(wèn)題,你能得到怎樣的獎(jiǎng)勵(lì)......

總之三點(diǎn)大原則:與實(shí)際工作有關(guān)、與我有關(guān)和具體。

如此人才流失的問(wèn)題相對(duì)會(huì)少很多,后續(xù)工作的開展也會(huì)高效許多。這種改變不僅適用于年輕人,更適用對(duì)所有的面試者。

2、層級(jí)結(jié)構(gòu)與關(guān)系

任何組織都有層級(jí)關(guān)系,這是無(wú)法避免的,只是層級(jí)的多少而已。

管理學(xué)中有個(gè)管理幅度的基本概念,指的是每個(gè)人的管理所能夠管理的下屬是有限的,高層越是如此。

所以造成企業(yè)組織的龐大與臃腫,特別不適合與變化相對(duì)比較快的市場(chǎng)。

于是大多數(shù)的企業(yè)與管理理論開始強(qiáng)調(diào)扁平化、無(wú)邊界的組織。

但其實(shí)這會(huì)造成管理層工作量增加,權(quán)責(zé)混亂、缺失的問(wèn)題,因?yàn)閷蛹?jí)扁平了。

舉例來(lái)說(shuō),例如管理層級(jí)只分倆層:管理者和執(zhí)行者。因?yàn)橹虚g層級(jí)的減少,管理層可以快速接受到信息,進(jìn)行處理。

但因?yàn)樗械牡讓訂T工都是有一個(gè)或幾個(gè)管理層負(fù)責(zé),管理層工作量大大增加了,并且因?yàn)楦鞑块T所負(fù)責(zé)的事項(xiàng)不同,而又沒(méi)有部門直系領(lǐng)導(dǎo),那我們部門的事由誰(shuí)負(fù)責(zé)與決定呢?

所以扁平化管理只適用于小型的公司、人數(shù)不多的情況下。

層級(jí)結(jié)構(gòu)無(wú)法避免,年輕人又討厭層級(jí),這種情況下該怎么辦呢?

我們看看人數(shù)眾多的互聯(lián)網(wǎng)科技公司阿里巴巴是怎么做的吧:取花名,即拋棄原來(lái)的傳統(tǒng)的內(nèi)部稱謂:李總呀,趙總呀....而是讓花名替代這些稱謂,比如馬云的花名是“風(fēng)清揚(yáng)”。

現(xiàn)在大家取得花名千奇百怪,不僅頓時(shí)拉近了人與人之間的距離,還在無(wú)聊的工作中增添了不少樂(lè)趣。

從本質(zhì)上來(lái)看,取花名取消了層級(jí)結(jié)構(gòu)嗎?并沒(méi)有,那效果為什么卻非常顯著呢?

對(duì)此,我的觀點(diǎn)是,年輕人其實(shí)并不討厭層級(jí)結(jié)構(gòu),人自從生下來(lái)就在層級(jí)結(jié)構(gòu)中:爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐.....

年輕人討厭的是領(lǐng)導(dǎo)太把層級(jí)結(jié)構(gòu)當(dāng)回事,說(shuō)直白點(diǎn)即領(lǐng)導(dǎo)架子太足。

工作中總的有人對(duì)自己的工作把關(guān),負(fù)起權(quán)責(zé),大家都是出來(lái)工作,幫助企業(yè)解決問(wèn)題的,不是來(lái)看你擺譜擺臉色的。

取花名是拉近上下級(jí)關(guān)系、凝聚人心的一種手段,但其實(shí)這種手段可以有很多,相信以中國(guó)人的變通能力,這都不會(huì)是問(wèn)題。

關(guān)鍵在于“領(lǐng)導(dǎo)者不把自己當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)者,員工自會(huì)把你當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)者”。

如果管理中的層級(jí)結(jié)構(gòu)不會(huì)讓年輕人在踏踏實(shí)實(shí)完成工作中產(chǎn)生阻礙,而自身好的建議與想法又能有渠道進(jìn)行表達(dá),層級(jí)多那又有什么關(guān)系呢?

3、企業(yè)文化

沒(méi)有企業(yè)文化比生搬硬套企業(yè)文化好,沒(méi)有企業(yè)文化本身就是一種企業(yè)文化。

企業(yè)文化是很多企業(yè)管理中的通病,特別是用別人的、老氣的企業(yè)文化強(qiáng)加給自己。

都什么年代了,還有企業(yè)在宣傳狼性文化呢?

年輕人不是不認(rèn)識(shí)狼,而是狼是吃肉的,現(xiàn)實(shí)中的企業(yè)又想讓狼跑,又不給狼吃肉,狼表示:觀音大士,我好苦呀。

現(xiàn)實(shí)中很多宣傳狼性文化的企業(yè)表示都是的企業(yè)的偷懶或者無(wú)能。

企業(yè)文化是自發(fā)的、由下而上的。是看得不見(jiàn)的思想指導(dǎo)出的看得見(jiàn)的行動(dòng),比如前文我們說(shuō)的取花名,這就是一種年輕的企業(yè)文化。

年輕人愛(ài)的是什么?有趣、打破常規(guī)、自我表現(xiàn),而不是聽你的婆婆媽媽,道理誰(shuí)不懂,誰(shuí)不知道要完成工作。

如果管理者不了解年輕人,不懂年輕人,不如就放手,讓年輕人自己去造:制度你來(lái)定吧、墻上的標(biāo)語(yǔ)你來(lái)想吧、一切你覺(jué)得老舊的推翻的東西,都由你來(lái)給我建議與想法吧。

領(lǐng)導(dǎo)者只要定總要求就好了,如從內(nèi)部的員工來(lái)看,在不耽誤完成目標(biāo)的同時(shí)工作開開心心;從外部來(lái)看,別人看我們員工的行為、儀表,企業(yè)標(biāo)語(yǔ)等會(huì)覺(jué)得我們公司是一家年輕活潑,富有創(chuàng)新精神的企業(yè)就好了嘛。

比如我們來(lái)看摸魚文化,在一定的工作周期內(nèi),如一個(gè)星期,任何人都不可能滿打滿算,摸魚是必然現(xiàn)象。

與其避免它,不如大大方方的表現(xiàn)出來(lái),反而更討年輕人喜歡,因?yàn)檫@本身就是企業(yè)文化的一種。比如人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,特定為摸魚建立了個(gè)導(dǎo)航欄。

再重復(fù)下前文我們說(shuō)的:“對(duì)年輕人的管理一定要真實(shí),或者說(shuō)管理本來(lái)就該真實(shí),勇敢面對(duì)真實(shí)吧企業(yè)家。”

4、正確激勵(lì)

“下君盡己之力,中君盡人之力,上君盡人之智?!?,好的管理者能夠充分激勵(lì)員工,優(yōu)秀的管理者能夠盡人之智,盡人之欲。

而達(dá)到盡人之智的方法都建立在滿足員工的需求之上,員工的需求得到滿足了,工作動(dòng)力就強(qiáng)烈了。

就前文我們所說(shuō)的人們上班的一般目的與年輕人的目的一樣,要深入了解員工在不同情境下需求是什么?

例如員工為了賺錢,那么獎(jiǎng)金就是一種激勵(lì)方式;

員工為了在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)更高的自我,便可以像谷歌一樣,讓員工在工作中體會(huì)到意義感、成就感與自主感,實(shí)現(xiàn)自我.....

如同市場(chǎng)營(yíng)銷的成功是建立在需求上一樣,成功的激勵(lì)也是如此。

比如現(xiàn)在金錢對(duì)人們的激勵(lì)就相對(duì)弱了一點(diǎn),原因在于:一是現(xiàn)在條件普遍好了,為了多賺取的那點(diǎn)錢對(duì)員工來(lái)說(shuō)并不值得,而且金錢目前只是一個(gè)基本的東西,金錢到位了可能沒(méi)有什么激勵(lì)效果,金錢沒(méi)到位,負(fù)面效果很嚴(yán)重。

想要激勵(lì)你的員工,就認(rèn)真研究你的員工需要什么吧,并盡可能的滿足其需求,而不是敷衍了事。

5、工作溝通

與人溝通是高度的藝術(shù),特別是在中國(guó)。

在之前的一些文章中就分析過(guò),中國(guó)人的陰陽(yáng)辯證是深入血液的,永遠(yuǎn)不要相信中國(guó)人說(shuō)什么,而是要辨別其語(yǔ)言背后的辯證思維。陰陽(yáng)怪氣指的就是這個(gè)。

當(dāng)代年輕人懂不懂陰陽(yáng)怪氣,當(dāng)然。就好像古代的君子并不是不懂生命的可貴,懂得卻不做才顯得“不為五斗米折腰”的可貴精神與中國(guó)人的風(fēng)骨。

領(lǐng)導(dǎo)切莫以為年輕人聽不懂你話中話的意思。

除此以及總綱領(lǐng)之外,在與年輕人的溝通上,可以融入年輕人的風(fēng)格:愛(ài)頑梗、愛(ài)吐槽別人與自我吐槽、愛(ài)用表情包...等,試著改變自己,還可以起到讓自己“再年輕一次”的效果。

例如在很多互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)就是這樣做的,比如人人都是產(chǎn)品經(jīng)理的管理層完全懂年輕人的梗在哪、話題在哪,甚至年輕人收藏的表情包他都有,你會(huì)有種錯(cuò)覺(jué),對(duì)面和你溝通的真的是35歲、乃至40歲以上的人嗎?

營(yíng)銷中的很多人也是如此,如果你和年輕人的溝通能達(dá)到這種效果,那年輕人可愛(ài)死你了~

6、信息互通

在管理中信息的互通非常重要,只有上級(jí)下達(dá)、下級(jí)上達(dá)、同級(jí)協(xié)調(diào),企業(yè)才能順利的運(yùn)作。

信息互動(dòng)與上級(jí)和與年輕人溝通的區(qū)別在于,溝通更多的是一對(duì)一,或者是部門內(nèi)的。

而信息互通指的是整個(gè)企業(yè)所有部門的信息互通,而這種互通最行之有效的方法就是開會(huì)。

開會(huì)本事并沒(méi)有錯(cuò),它的存在是為了解決企業(yè)所存在的問(wèn)題,然而很多企業(yè)的管理層,好像只有在會(huì)議中才能體現(xiàn)自我的管理能力、對(duì)公司的價(jià)值。

在抖音上、b站上,調(diào)侃這種企業(yè)為了開會(huì)而開會(huì)的吐槽、搞笑視頻、評(píng)論可不少。

當(dāng)然,有時(shí)候我們也能明顯的感覺(jué)到管理層并不想這樣,但迫于領(lǐng)導(dǎo)層的壓力不得不此。

所以也呼吁領(lǐng)導(dǎo)者,開會(huì)的本質(zhì)是高效的信息互通,如果問(wèn)題解決了、思想傳達(dá)到位了,趕緊結(jié)束會(huì)議吧。

留著時(shí)間給員工工作吧,如果沒(méi)有工作就趕緊下班唄,或者讓員工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。一寸光陰一寸金,如此豈不是更好?

此外,還有另外一種信息互通的方式,廣受大家的歡迎:復(fù)盤。

例如零一裂變?cè)诓僮魍昝總€(gè)項(xiàng)目完之后,都會(huì)進(jìn)行全部的復(fù)盤,不僅可以讓信息充分互通,還能滿足年輕人的自我成長(zhǎng)需求、激勵(lì)員工。

五、年輕人自我管理

聊完了這么多企業(yè)在管理應(yīng)該要做出的改變,年輕人當(dāng)然也要進(jìn)行自我管理,特別是當(dāng)大家的目光都投放在年輕人身上的時(shí)候。

這種情況下,年輕人該在哪些方面進(jìn)行自我管理呢?我建議從下面?zhèn)z點(diǎn)出發(fā):

1、正確面對(duì)有限性

在哲學(xué)上,有個(gè)東西叫做“有限性”,意思是說(shuō)每個(gè)人都存在有限性:人的生命是有限的、學(xué)識(shí)是有限的、智慧是有限的、理性是有限的、金錢是有限的.....等

這種有限性在工作中的表現(xiàn)可能有:工作能力是有限的、工作效率是有限的、正確率是有限的.....等

無(wú)論是年輕人,還是管理層、領(lǐng)導(dǎo)層都會(huì)感到這種有限性,只不過(guò)是年輕人相對(duì)來(lái)說(shuō)可能會(huì)多一點(diǎn)。

在感受到有限性的時(shí)候,人們都會(huì)體會(huì)到:恐慌、煩惱、焦慮、乃至人生的本質(zhì)就是一個(gè)苦的過(guò)程,苦海無(wú)涯....我想年輕人的體會(huì)可能會(huì)更深刻。

但是某人說(shuō)過(guò)“消除恐懼的最好辦法,就是面對(duì)恐懼,奧利給”,當(dāng)在工作中感受到自身有限性的時(shí)候,年輕人更應(yīng)該把自身有限的智慧放在對(duì)自我的提升上,而不是去想辦法走一些所謂的在工作中的捷徑,比如討好領(lǐng)導(dǎo)之類的。

只有走上如同孔子所說(shuō)的“好學(xué)則不惑,力行則不憂,知恥則不懼”這條路,才能讓這種有限性不斷縮小,超越自我,克服有限性。

2、用國(guó)際的視野,解決中國(guó)企業(yè)的問(wèn)題

從商業(yè)交易來(lái)說(shuō),讀書是最棒的交易了,沒(méi)有之一。

很多學(xué)者、教授花了半輩子,甚至一輩子在某個(gè)領(lǐng)域?qū)Q?,這些人我們很難接觸到,但他們的書本我們用不超過(guò)一百元的價(jià)錢就能買到,甚至夸張點(diǎn)來(lái)說(shuō)在微信讀書上可以免費(fèi)閱讀。

沒(méi)有比這更保值,更劃算的交易了。

特別是中國(guó)近代以來(lái),存在一大批“學(xué)者”,他們是站在國(guó)際的視角,來(lái)看到中國(guó)的發(fā)展,解決中國(guó)的問(wèn)題。在管理學(xué)界,這樣的人同樣有很多,例如成中英、曾仕強(qiáng)、陳春花....等。

我堅(jiān)信的認(rèn)為年輕人需要這樣的視野、見(jiàn)識(shí)。

很多西方的管理理論在中國(guó)并不一定會(huì)完全適用,甚至中國(guó)古典文化中所蘊(yùn)含的管理思想也非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與借鑒。

無(wú)論是從國(guó)家層面管理作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展倆只車輪中的一只來(lái)說(shuō),還是從個(gè)人總會(huì)處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中、企業(yè)之中來(lái)說(shuō)。

我們這代的年輕人不僅要學(xué)習(xí)管理理論,“安身立命”,更要進(jìn)行創(chuàng)新,歸納與總結(jié)符合中國(guó)特色的管理理論。

畢竟年輕人是國(guó)家的未來(lái),而一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景,不正是這個(gè)國(guó)家的年輕嗎?

結(jié)語(yǔ):

年輕人不是不能吃苦,只是當(dāng)代年輕人更明白什么苦更值得吃,好比企業(yè)只要稍微能給年輕人一點(diǎn)未來(lái)的希望,年輕人都是拼了命的在奉獻(xiàn)自我。

在現(xiàn)實(shí)中,一代比一代更優(yōu)秀的年輕人會(huì)冒出來(lái),成為企業(yè)、乃至成為這個(gè)國(guó)家的頂梁柱,我們更需要用開放包容的心態(tài)看待、接納、培養(yǎng)年輕人。

“行有不得,皆反求諸己,其身正而天下歸之”。

-END-


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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br />    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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