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上篇文章給大家講了新人該如何做自媒體、自媒體能賺多少錢，還分享了3個(gè)自媒體定位的小方法。收到一些評(píng)論，很多小伙伴希望我能夠進(jìn)一步的講一下定位，今天給大家安排。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，賺錢的門檻越來(lái)越低、賺錢的方法也越來(lái)越多了。當(dāng)你看著別人靠自媒體賺得第一桶金的時(shí)候，你一定也會(huì)躍躍欲試?？珊芏嗳耍€沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)“死”了。一撥人“死”在了定位上，一撥人“死”在了半途而廢上。
前者很可惜、后者很無(wú)奈。今天就和大家聊一聊定位，希望許多人能用這套方法發(fā)現(xiàn)自己的天賦，找準(zhǔn)自己的賺錢技能。
別懷疑別否定！千萬(wàn)別一上來(lái)就否定自己！別拿什么“干啥啥不行，吃飯第一名”來(lái)搪塞自己。你只是沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的天賦罷了。
有些人生下來(lái)就知道自己的擅長(zhǎng)之處、有些人把兒時(shí)愛(ài)好發(fā)展成了自己的天賦、還有些人在不斷試錯(cuò)尋找的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了屬于自己的天賦。不管早還是晚，只要發(fā)現(xiàn)它，一切都是剛剛好。
說(shuō)4個(gè)我們都認(rèn)可的事實(shí)：
A. 別什么都想做，揚(yáng)長(zhǎng)避短你才能表現(xiàn)最佳。
B. 那些所擁有的毫不費(fèi)力的優(yōu)勢(shì)，才是我們最需要精進(jìn)和最具有發(fā)現(xiàn)潛力的領(lǐng)域。
C. 研究成功的最好方式就是研究成功的人如何成功。
D. 你只能做成你的才華允許你做的任何事。
所以，只要找到自己的優(yōu)勢(shì)/天賦專注于此，并不斷地自我升級(jí)，我們就能飛速成長(zhǎng)。
《卓有成效的管理者》一書中寫過(guò)這么一段話“優(yōu)秀的管理者要以優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ) —— 不管是自身的優(yōu)勢(shì)，還是上級(jí)、同事以及下屬的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要以環(huán)境的優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)來(lái)管理公司。”這恰恰說(shuō)明了優(yōu)勢(shì)的重要性，管理都需要以優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)更何況我們自己本身呢？
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)優(yōu)勢(shì)公式：
舉個(gè)例子哈：
一位新媒體公司的經(jīng)理，他的才干是癡迷于各種概念和理念，能夠從貌似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象中找出其相互聯(lián)系。
他通過(guò)不斷的自我實(shí)踐練習(xí)、擴(kuò)充知識(shí)、強(qiáng)化自我的才干。日積月累，擁有了自己的優(yōu)勢(shì) —— 公司的理念專家、戰(zhàn)略顧問(wèn)。
他總是忙于創(chuàng)造理念并與別人討論，與他人共同努力得出許多理念得以實(shí)施，并為公司節(jié)省了一大筆資金。這就是他的優(yōu)勢(shì)。
我們還要記住構(gòu)建優(yōu)勢(shì)的一般策略：
將才干和特定領(lǐng)域的知識(shí)、技能結(jié)合在一起，才能形成完美的持續(xù)穩(wěn)定的優(yōu)勢(shì)。
任何事物都是有跡可循的，才干也不例外！回想一下定義才干的關(guān)鍵詞“自然而然、反復(fù)出現(xiàn)、可被高效利用”，這些就是發(fā)現(xiàn)自我才干的關(guān)鍵線索。
回想一下，從童年到現(xiàn)在，有哪些令你難忘的瞬間？并讓你覺(jué)得快樂(lè)、滿足、成就感十足？從這些瞬間中，是否發(fā)現(xiàn)自己有哪些才干呢？哪些線索讓你確信這就是你的才干呢？提供4個(gè)尋找才干線索的方法，希望能幫助大家發(fā)現(xiàn)自己的才干：
1. 傾聽(tīng)內(nèi)心的渴望
一個(gè)人的才干始于內(nèi)心。哪些你羨慕別人所做的、情不自禁想做的事，都有可能是你的才干。比如，你羨慕別人會(huì)畫畫、你情不自禁的就關(guān)注畫畫的所有事物，繪畫可能就是你的潛在才干。
2. 你一學(xué)就會(huì)的事
那些一學(xué)就會(huì)、快速掌握的事情，也有可能使你的才干。
3. 融會(huì)貫通/表現(xiàn)卓越
當(dāng)許多人做同一件事情，你做的比別人快、比別人好、比別人高效。
4. 關(guān)注滿足感
那些讓你感到及其快樂(lè)的事情，無(wú)論是正在做還是做完，你都很快樂(lè)。并期待下一次的到來(lái)。這樣的事，可能也是你的潛在才干。
找到才干的線索還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。接下來(lái)，我們?cè)僦v講發(fā)現(xiàn)才干的關(guān)鍵步驟：
首先，我們需要屏蔽干擾找到自己。
最有效的方法之一就是冥想。冥想的目的是減少思想上的混亂，提高自己的專注力，給大腦做大清洗的一個(gè)過(guò)程。這有助于提高自己的直覺(jué)和覺(jué)知，提升我們的判斷力和自我認(rèn)知。想要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)？從每天冥想5分鐘、依次遞增開(kāi)始吧！
方法二，我們需要準(zhǔn)備一張白紙、一支筆，開(kāi)始我們的隨意自由書寫之旅！書寫之前，不用給自己定目標(biāo)、定計(jì)劃，就是隨意書寫，想到什么就寫什么。在這個(gè)過(guò)程中，去了解自己、發(fā)現(xiàn)自己。（PS：寫滿5分鐘或者5的倍數(shù)后，即可停止。寫完回顧，圈出最觸動(dòng)你的詞，再以這個(gè)詞，再次展開(kāi)隨意書寫。）
其次，審視自己。
1. 回想一下自己的成就故事，自己做過(guò)的事、自認(rèn)為比較成功或是感覺(jué)很不錯(cuò)的事情。一般符合這兩點(diǎn)：你喜歡做這件事時(shí)體驗(yàn)到的感受；你為完成它所帶來(lái)的結(jié)果感到自豪。
2. 寫下自己的愿景板，未來(lái)想要實(shí)現(xiàn)的事。不管是生活、工作、家庭等，都可以寫進(jìn)去。用愿景來(lái)明確自己的目標(biāo)。
再者，勇敢嘗試。通過(guò)外界了解自己的才干
問(wèn)問(wèn)別人“在您眼中，我最優(yōu)秀的地方是什么？（某種天賦、品質(zhì)、能力、性格…）”?？梢缘脑?，最好讓別人舉例說(shuō)明。
采訪10個(gè)人，讓他們告訴你見(jiàn)到你的時(shí)候，想到的3個(gè)正向的詞。這樣，你就能得到30個(gè)詞，找出其中重復(fù)的，就是你的潛在才干。
最后，回饋分析。也是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)才干的最關(guān)鍵的一步。
彼得·德魯克在《自我管理》中寫過(guò)這么一段話“要發(fā)現(xiàn)你的才干優(yōu)勢(shì)，唯一的方法就是回饋分析法。每當(dāng)你做重要決定或采取重要行動(dòng)時(shí)，寫下你期望發(fā)生的事情；9或12個(gè)月以后，將實(shí)際結(jié)果與你的期望作對(duì)比。這種方法我已經(jīng)用了15-20年了，而且每次我這么做的時(shí)候，都會(huì)有意外的收獲。
只要始終如一地運(yùn)用這個(gè)方法，你就可以在很短時(shí)間內(nèi)，也許只是兩三年，發(fā)現(xiàn)你的才干優(yōu)勢(shì)所在 —— 這對(duì)你來(lái)說(shuō)是最重要的事情。這個(gè)方法將告訴你，你正在做或沒(méi)有做的哪些事情，會(huì)讓你無(wú)法從自身才干中充分獲益。它會(huì)向你表明，哪些方面你并不擅長(zhǎng)。最后它還會(huì)告訴你，哪些方面你沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，根本做不來(lái)?！?/p>
PS：分享幾個(gè)發(fā)現(xiàn)才干的幾個(gè)測(cè)試
1. 蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別器。 177個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都能得到34個(gè)才干主題的主次排序，才干越強(qiáng)越靠前。
2. VIA人格力量測(cè)評(píng)。通過(guò)主張鑒別人的美德、力量與長(zhǎng)處，并利用這些人格力量來(lái)獲得積極的心態(tài)、實(shí)現(xiàn)自我和諧的奮斗旅程。
3. MBTI性格測(cè)試；DISC行為風(fēng)格測(cè)試；霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試；優(yōu)勢(shì)利用度測(cè)試（SET）
測(cè)試不是唯一的參考，還是要與自我探索來(lái)結(jié)合哦~
你坐在哪兒，才干它不會(huì)自己跑出來(lái)。即使它跑出來(lái)了，你坐著不動(dòng)，它也會(huì)從你身邊溜走。有了發(fā)現(xiàn)才干的方法，請(qǐng)務(wù)必要實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)它并抓住它！然后讓它成為你賺錢的技能！
比如你的才干是善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他人的潛能。那么你該如何應(yīng)用呢？可以做培訓(xùn)、咨詢、教練。先小范圍的起量，再和適合的平臺(tái)機(jī)構(gòu)合作，將你的才干優(yōu)勢(shì)技能傳播給更多的人。讓別人也能掌握這個(gè)技能。
-End-
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來(lái)激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容，如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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