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視頻號風口已起,對于教培機構(gòu)而言,沒有什么相不相信,也沒有選擇,只有必須相信。
目錄:
01:視頻號值得投入嗎
02:視頻號內(nèi)容生產(chǎn)與變現(xiàn)
03:視頻號如何運營起量
04:視頻號直播精選案例分享
05:視頻號直播所用工具推薦
06:做視頻號須重視4個數(shù)據(jù)
毋庸置疑。視頻號值得所有教培機構(gòu)深耕并大力投入。視頻號因其流量量級小、質(zhì)量優(yōu),長期 ROI 較高,非常適合知識類、泛教育類的長尾傳播。
目前,視頻號生態(tài)正慢慢趨于完善,“直播帶貨+小商店+私域流量”的變現(xiàn)渠道也已經(jīng)基本跑通。與抖音、快手等平臺不同,視頻號基于社交,是一個新賽道,抖音快手的成熟玩家還不能立刻適應。對于所有玩家來說,這就是視頻號的公平性所在,也是紅利所在。教培機構(gòu)來的施展空間非常大,最明顯的是和其他平臺頭部流量集中不同,目前視頻號頭部賬號非常少。
微信視頻號是一塊尚未被完全壟斷的流量洼地,教培機構(gòu)參與者有機會低成本精準獲客、引流轉(zhuǎn)化等。教培機構(gòu)通過抖音和快手做短視頻時,都要考慮將粉絲導入微信私域流量池,以便于更好地做用戶沉淀。但是這有兩點難度,一方面是平臺不鼓勵,另一方面是切換APP溝通、轉(zhuǎn)化成交路徑太長。而視頻號可以做到一步到位,用戶通過視頻號下方的小商店鏈接就可以直接付費買單,并且官方鼓勵微信私域內(nèi)的流轉(zhuǎn)。
視頻號如果能擁有1萬名垂直定位的精準粉絲,價值可能會超過抖音等**100萬的泛粉。而K12教育、理財培訓等垂直粉絲,天生價值就非常高。
視頻號的產(chǎn)品形態(tài)不是一個獨立APP,是處于微信熟人關(guān)系鏈里面的一個入口,視頻號在微信生態(tài)內(nèi)是連接一切的最重要板塊。教培機構(gòu)在推廣自家視頻號時,只需要轉(zhuǎn)發(fā)微信群、朋友圈,通過好友點贊,內(nèi)容就可以被非朋友列表的人看到,通過機構(gòu)的關(guān)系鏈、以及機構(gòu)微信好友的關(guān)系鏈的關(guān)系鏈,形成滾雪球效應。那對用戶而言,在自己最熟悉的親友圈子里,刷到機構(gòu)的視頻推廣,會更容易提升信任度,提高轉(zhuǎn)介紹比率。
視頻號是一個人人都可創(chuàng)作的短內(nèi)容平臺,這是視頻號的定位。視頻號的核心包括兩個部分,一個部分是視頻內(nèi)容,一個部分是直播。視頻內(nèi)容用來引流獲客,而直播直接帶來轉(zhuǎn)化和變現(xiàn)。在拆解了視頻號兩大核心板塊的功能設計之后,我們需要做的事情就很明朗了。那就是解決視頻號如何做內(nèi)容引流以及如何直播變現(xiàn)的問題。
短視頻爆款是教培人可望而不可及的,拍出好玩有梗還有教育意義的視頻難度頗高。但如果把它換成“效果外化”內(nèi)容招生,大家就好理解多了。平常效果外化怎么做的,無非是將這些內(nèi)容視頻化罷了。那機構(gòu)在做視頻號內(nèi)容生產(chǎn)的時候,可以選取課程主講老師的上課片段、金句、難點易錯點分析進行混剪;或是進行學生的外化,舉個很簡單的例子,可以做視頻化的學員風采大賽,即萌娃投票的短視頻版。
總之,不變的原則就是:有利于機構(gòu)的品牌形象建立的內(nèi)容或素材都可以采編,而且內(nèi)容一定要跟機構(gòu)或品牌強相關(guān)。而這所有的短視頻,都可以邀請家長或KOC有獎轉(zhuǎn)發(fā),通過用戶社交關(guān)系鏈,使得機構(gòu)得到更多的品牌曝光。
對于機構(gòu)而言,僅僅是內(nèi)容引流是不夠的,我們的目標是轉(zhuǎn)化和變現(xiàn)。那機構(gòu)通過直播變現(xiàn)的時候,直播講什么呢?賣什么呢?對于一個小型的教培機構(gòu)而言,如果沒有足夠的人力和物力去策劃一場帶貨直播,那下面這幾種直播肯定是可以做的。(1)學科指導類直播;(2)升學政策類直播;(3)教育理念類直播;
這三類直播只需要確定一個直播主題、一個專業(yè)的老師、使用像ClassIn這樣的教學軟件直播同步推流到視頻號即可,在直播過程中掛小商店的鏈接售賣不管是引流課還是1元領取資料實現(xiàn)引流;那稍微復雜一點的可能是直播帶貨類,如果機構(gòu)人力不夠,可酌情考慮是否策劃直播帶貨。那我們在文章第4部分也會詳細講解1個直播帶貨案例,供校長和老師們參考。
那在一場直播活動前期推廣和預熱的時候,我們可以先將用戶引流到微信群,再引導用戶預約視頻號直播。如果直接引導用戶預約,雖然精準,但會損失相當一部分用戶,這顯然不是我們的目的。用戶掃碼進群群之后,可通過社群運營和裂變擴大用戶基數(shù),誘餌可以是跟直播主題強相關(guān)的資料包或者禮品等;最后,所有用戶都要引導關(guān)注和預約以及添加個人微信號。
開播前5-10分鐘,我們主播就要進入直播間了,不要讓用戶等著。然后需要將直播間分享到社群,并引導用戶轉(zhuǎn)發(fā)。因為每個人都有很多微信群,通知直播的消息如果在5分鐘之內(nèi)沒有被用戶看到,可能今晚用戶都不能看到了。因此我們要通過不斷刷群,把自己的社群置于用戶通訊錄的頂端,提醒用戶來看直播。刷群的內(nèi)容可以是直播嘉賓金句、即將開始抽獎的消息;別忘了最重要的大招:紅包炸群!
直播間有預約用戶,也有通過別人分享進入直播間的用戶。我們要做的就是想辦法留住他們并轉(zhuǎn)化到個人號,通過在直播間背設置二維碼,直播期間主播要不斷口播添加二維碼信息,引導用戶掃碼添加個人微信號。
由于直播當天會有非常多的用戶添加個人微信號,因此我們可以固定時間統(tǒng)一通過好友請求。通過用戶請求之后要做自我介紹,同時也要引導用戶做自我介紹,最后給用戶打標簽,從而梳理出我們的目標用戶。
在整個視頻號-微信群-個人號的閉環(huán)中,視頻號和微信群是手段,個人號是最終閉環(huán)。視頻號的核心指標在于:預約和關(guān)注;微信群的核心指標在于:用戶量以及裂變數(shù)據(jù);那個人號就以新增粉絲數(shù)量為衡量指標。
接下來就到了非常實操和落地的直播案例部分了,相信各位校長一定非常期待。接下來我首先會分享我們自己做視頻號直播的一些經(jīng)驗和收獲,都將毫無保留的分享給大家。
相信大家也看了好幾場九一校長圈的視頻號直播活動了,不知道大家有沒有總結(jié)出自己的一些打法和套路。如果您沒有總結(jié)也沒關(guān)系,接下來我們會一一為您分享。
我們九一校長圈的直播活動策劃一般是按照直播前、直播中和直播后三個階段來策劃和執(zhí)行,每個階段的工作重點和關(guān)注指標都不一樣。
直播前期工作重點在于讓直播活動得到最大程度的曝光,吸引盡可能多的潛在用戶進入直播間。直播前我們要確認直播選題和連線嘉賓、完成選品和物料準備、確認推廣渠道、策劃直播間腳本、完成人員分工以及直播測試等。
1)直播選題和連線嘉賓
直播選題和連線嘉賓是直播非常重要的一部分。用戶進入直播間很多一部分原因就在于直播主題和嘉賓,嘉賓甚至自帶流量。因此,在選題方面,可以向熱點話題去靠,連線嘉賓也選擇這一領域的專家,這樣的組合很容易成為直播的一個爆點。
2)直播選品和物料準備
直播選品是電商最重要的一個部分。對于教培機構(gòu)而言,直播選品的重要性要大打折扣,因為直播間也可以不帶貨直播,但是不能據(jù)此就認為選品不重要。如果直播間需要帶貨,那選品就顯得非常重要了,這時候可以盡可能使用電商邏輯。
直播前期我們要完成所有物料的準備:包括宣傳海報、預熱短視頻、直播場地、直播間KT 版、A4 紙、KT 版、音樂等等;如果直播是一場宣講類直播,那還需要準備PPT等。
3)推廣渠道
直播前要盡最大力量做好預熱和宣傳。沒有預熱的活動甚至不如不做。做預熱推廣的時候要選擇推廣渠道,將宣傳海報、預熱短視頻等物料通過推廣渠道宣傳推廣和引流。那我們需要對推廣渠道進行數(shù)據(jù)的監(jiān)測和跟蹤,以確定該渠道是否是好的渠道,是否值得繼續(xù)投入使用。
4)直播間腳本策劃
直播前我們需要策劃好直播間腳本。一般來說合格的直播腳本時間要具體。對于直播帶貨來說,直播腳本有單品直播腳本以及整場直播腳本。單品腳本其實就是對于某個商品的腳本,以凸顯商品賣點。記住每款商品要制作一份單品的直播腳本,可以用表格,我們把商品的賣點和活動寫清楚,這樣的話就能避免主播在直播時手忙腳亂,混淆不清。單品腳本內(nèi)容包括這幾點:賣點,活動、話術(shù)等。還有最重要的一點就是凸顯價格優(yōu)勢。整場直播腳本就是以整場直播為單位,規(guī)范正常直播節(jié)奏流程和內(nèi)容。
5)人員分工
此外,直播前要完成人員分工,除了主播和副播,還要提前安排人員分別承擔場控、直播間商品上架、改價和發(fā)貨、直播流量承接等工作。同時, 最好有專人對接連線嘉賓,以防止突發(fā)事件發(fā)生。
總之,直播前要解決人頭問題,也就是直播預約人數(shù),讓直播活動得到最大限度的曝光。做直播要結(jié)合業(yè)務,因此僅僅曝光還遠遠不夠,我們還需要打通私域流量。直播前需要我們真正關(guān)注的數(shù)據(jù)將會變成:直播預約人數(shù)、微信群用戶數(shù)以及新增粉絲數(shù)等等。
直播以直播主題宣傳或者賣貨為核心,直播的好壞基于觀看人數(shù)、在線人數(shù)以及下單人數(shù)(如果該場直播帶貨的話),這些數(shù)據(jù)一方面依托于前期宣傳,一方面也依托于直播間運營。直播環(huán)節(jié)是整個直播活動中強度和密度最高的部分,要在短短幾個小時內(nèi)向用戶展現(xiàn)我們的內(nèi)容和商品,因此需要非常充分的準備以及靈活應變。
1)直播間裂變
我們要擴大觀看人數(shù)基數(shù),同時又要把他們留在直播間。我們要提前 10-15 分鐘進入直播間,不要讓用戶等我們。然后非常重要的就是,我們要將直播間鏈接分享到微信群、朋友圈等渠道,然后聯(lián)動嘉賓、直播間用戶、社群用戶一起幫我們轉(zhuǎn)發(fā)直播間。這里要注意的是,我們通過前期引流的微信群,可以多次分享直播間鏈接,引導社群用戶進入直播間。
2)直播流程執(zhí)行和效果呈現(xiàn)
直播最重要的就是按照直播間腳本完整執(zhí)行,但是直播往往會有很多新的情況發(fā)生。因此我們需要根據(jù)直播間熱度情況進行靈活調(diào)整。比如當直播間人數(shù)往下掉的時候,我們就可以通過抽獎、紅包等環(huán)節(jié)留住用戶,或者加快直播節(jié)奏和及時調(diào)整話術(shù)等。當我們講解商品時,為了更好地展示商品,可以使用A4 紙、KT 版來輔助直播。在主播講解商品時,商品客服需要配合主播節(jié)奏,在小商店上架商品并完成改價、銷售數(shù)量確定,用戶下單即在微信小商店后臺發(fā)貨;直播時,可以通過“藏寶”活動,將用戶留在直播間。
3)用戶引流
進入直播間的用戶,我們要盡可能轉(zhuǎn)化到私域,沉淀到個人微信號,可以通過直播間主播口播、直播間背景圖等方式引導用戶添加微信等;直播結(jié)束前,我們要再次引導粉絲添加微信/領取獎品等,同時引導直播間用戶預約下一場直播。
進入直播間的用戶都是目標用戶,因此要么讓用戶在直播間完成下單留下用戶信息,要么引導用戶添加個人微信號。整個直播中的動作應該以這兩個目的去建立。
直播結(jié)束后要做一些收尾性工作,相比于直播環(huán)節(jié),這個環(huán)節(jié)顯得較為輕松,但是收尾工作不能忽略,這個部分非??简炦\營能力,而且會顯得比較重,而且周期可能會比較長,因為即便是付費用戶,完成添加之后,可能3-5天都聯(lián)系不上,這都是血和淚的經(jīng)驗教訓。
1)數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計
直播結(jié)束后,需要盡快統(tǒng)計直播間數(shù)據(jù),比如觀看人數(shù)、最高在線人數(shù)、點贊等;小商店后臺數(shù)據(jù),包括訂單量、銷售額、新用戶數(shù)等;個人號數(shù)據(jù),包括新增粉絲數(shù)等。通過還要統(tǒng)計整場直播活動的投入和支出,同時還要跟蹤新用戶最后的轉(zhuǎn)化情況,以計算活動的投入產(chǎn)出比。
2)發(fā)貨和兌現(xiàn)權(quán)益
在整理完小商店后臺數(shù)據(jù)之后,對于實物商品而言,需要盡快給用戶發(fā)貨。為了加快工作進度,可以將用戶關(guān)鍵信息整理出來,比如姓名、聯(lián)系方式和收獲地址,其他重要信息掩去,然后將新表格統(tǒng)一交給快遞公司郵寄,這樣能加快工作速度。對于虛擬商品而言,比如試聽課、體驗課之類的服務類商品,需盡快聯(lián)系并添加用戶微信,安排后續(xù)的事宜。
不論是購買實物商品還是虛擬商品的用戶,都需要去添加用戶微信。同時以核心目標去引導用戶。比如做一對一的機構(gòu),可以引導正價課售賣等等。
3)用戶添加和標簽化
當添加完用戶或者被用戶添加之后,要第一時間內(nèi)給用戶打標簽。這能幫助我們快速篩選初目標用戶,從而將時間花在服務精準用戶上,但是其他泛用戶不一定就刪除了,可以先留著,因為不同的人有不同的用途。
4)直播效果外化
直播活動是需要留下痕跡的,不然這場主播就沒有意義。在直播環(huán)節(jié)中,我們可以選擇直播高光環(huán)節(jié)進行截圖,加上直播結(jié)束后整理的數(shù)據(jù),在掩去重要信息之后,截圖分享到朋友圈和微信群,作為效果外化。對于直播環(huán)節(jié)的一些有趣部分,我們可以剪輯為視頻號內(nèi)容作為內(nèi)容來源。
5)復盤
一場完整的活動少不了復盤環(huán)節(jié)。我們在復盤的時候,可以按照整個直播流程和環(huán)節(jié)去梳理,看看問題處在哪個部分,從而有針對性的在下一場以及后續(xù)的直播做改進,在經(jīng)過多次直播活動的積累和磨練下,活動或越來越完善,效率也會越來越高。
雖然我們的直播越來越標準化,但是也還在不斷完善中,因為目前視頻號的玩法還沒有真正成型,視頻號本身也還在完善中。那我們每次直播都會使用到一些工具。
我們幾乎每次直播都會使用ClassIn。通過 ClassIn 推流到視頻號直播。正是因為有了ClassIn 的支持,視頻號直播也可以回放了。對于直播內(nèi)容還可以采編剪輯用生產(chǎn)短視頻內(nèi)容。
在社群方面,我們使用的是咕嚕管家。其實核心還只用了渠道碼和活碼功能,主要是用于更換群二維碼和監(jiān)測渠道推廣數(shù)據(jù);對于C端教培機構(gòu)而言,由于群量大,群數(shù)量多,推薦使用建群寶,這樣可以使用一鍵修改群公告、多群推送等功能,如果您有其他在使用的社群工具,那就更好不過了。
一開始視頻號沒開通推流功能,我們也就直接通過視頻號直播。視頻號開放推流之后,我們就開始使用推流功能,從此便一發(fā)不可收拾。我們集合團隊之力,寫出了《如何在 ClassIn 上課,同步推流到視頻號》教程,希望幫助到所有的校長和ClassIn 用戶。
那正是因為有了這些工具的支持,我們的直播才會如此的順暢。
以ClassIn旗下校長社區(qū)「九一校長圈」1月的第一場直播舉例,每一次活動需要重點關(guān)注直播數(shù)據(jù)、訂單數(shù)據(jù)、視頻號數(shù)據(jù)以及個人號數(shù)據(jù)。下圖為校長圈第一期的活動數(shù)據(jù),從數(shù)據(jù)中可以看出,直播數(shù)據(jù)和訂單數(shù)據(jù)一來依靠前期預熱,而來也需要直播當中的引導和分享激勵的設置。
視頻號目前已完成基礎搭建,正慢慢走向成熟。毋庸置疑,這個風口已然形成,背靠微信,其勢能將越來越大,關(guān)鍵是你能抓住嗎?我們?nèi)绾巫プ∵@個風口呢?接下來需要做的,也許就只是按部就班的積累內(nèi)容、等待生態(tài)長成。
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī),對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對憲法所確定的基本原則;
2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權(quán),破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽;
4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動;
5)煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結(jié);
6)破壞國家宗教政策,宣揚邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定;
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動非法集會、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過網(wǎng)絡以文字、圖片、音視頻等形式,對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網(wǎng)絡欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實,損害他人名譽;
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應,蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對他人進行負面評價;
7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當曝光;
6)購買或出售帳號之間虛假地互動,發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷;
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶;
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度,對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
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