?從“流量”到“商業(yè)化”
課程介紹
2022，我們已經(jīng)進入了“存量博弈”時代。
而在互聯(lián)網(wǎng)各行各業(yè)用戶增速普遍放緩、消費者觀念有所轉(zhuǎn)變、消費決策時間變長等環(huán)節(jié)的影響下，在移動應(yīng)用生態(tài)領(lǐng)域中，產(chǎn)品變現(xiàn)的難度也在逐步增大。
就如前段時間“2022穿山甲超級巨星大會”上，巨量引擎產(chǎn)品高級副總裁周盛所總結(jié)的，于 App 開發(fā)者而言，目前痛點就在于“行業(yè)難、增長難，做 App 難，做好了變現(xiàn)也很難。”
因此面對目前的流量大環(huán)境——流量紅利見頂，獲客難度提升……App 應(yīng)用行業(yè)從業(yè)者，比如商業(yè)化產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品開發(fā)者等人群，需要在多變的流量環(huán)境中找到更理想、也更契合現(xiàn)狀的 App 商業(yè)化模式。
回顧過去的互聯(lián)網(wǎng)生意，我們不難發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)生意本質(zhì)上還是流量生意。所以對需要抓住商業(yè)化機遇、找準 App 商業(yè)模式的這部分人群來說，“流量”二字，是他們繞不開的大前提。
更別說進入存量時代之后了——深度挖掘流量價值、了解產(chǎn)品的流量變現(xiàn)和商業(yè)化變現(xiàn)邏輯、提升產(chǎn)品最大化變現(xiàn)能力、搭建產(chǎn)品商業(yè)化模式的架構(gòu)全貌，才是商業(yè)化PM與產(chǎn)品開發(fā)者們等群體在提升商業(yè)化能力、尋找商業(yè)化機遇中需要緊握的抓手。
換句話說，以往單一的流量思維方式已經(jīng)不適合現(xiàn)在的產(chǎn)品商業(yè)化目標，單薄的能力維度即將被取代，只有能站在底層拆解流量本質(zhì)、能站在架構(gòu)全局“俯瞰”商業(yè)化格局的商業(yè)化操盤思維，才更契合目前的流量生態(tài)需求。
那么對需要提升產(chǎn)品商業(yè)化能力、以及想擁有 App 商業(yè)化操盤手思維的這部分人群而言，哪些“認知”和“技能”是需要被補齊的：
多維度拆解流量本質(zhì)，深度挖掘流量本質(zhì)價值所在；建立完整的商業(yè)化認知模式，拆解商業(yè)化變現(xiàn)的關(guān)鍵指標；高效搭建 App 商業(yè)化業(yè)務(wù)模型，熟練應(yīng)用商業(yè)化變現(xiàn)工具；……從認知、到思維模式，再到應(yīng)用工具，當(dāng)這部分人群可以擁有完整的流量思維和商業(yè)化思維鏈路時，他們離突破產(chǎn)品商業(yè)化能力的目標也就更近了一步。
而為了助力從業(yè)者們在業(yè)務(wù)路上可以擁有更扎實的基礎(chǔ)、以及更可觀的成長速度，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理將聯(lián)合全球開發(fā)者成長平臺穿山甲推出第二期《App 商業(yè)化操盤手訓(xùn)練營》，共同賦能行業(yè)與商業(yè)化從業(yè)者。
人人都是產(chǎn)品經(jīng)理作為以產(chǎn)品經(jīng)理、運營人為核心的學(xué)習(xí)、交流、分享平臺，一直致力于全方位服務(wù)產(chǎn)品人和運營人。
穿山甲作為巨量引擎旗下的全球開發(fā)者成長平臺，已累計幫助 10w+ 款 App 做到變現(xiàn)飛速增長，也為超過 10.5w 廣告主提供了用戶增長和投放解決方案；在商業(yè)認知、實操經(jīng)驗等方面，穿山甲也已經(jīng)有了豐富積累。
此前，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理已經(jīng)聯(lián)合穿山甲推出了首期訓(xùn)練營，在結(jié)束之后，我們收獲了超多用戶好評，不少用戶更是表示在系列商業(yè)化內(nèi)容體系的普及中學(xué)到許多。
所以在收到用戶們的積極反饋之后，此次人人都是產(chǎn)品經(jīng)理 ?? 穿山甲決定聯(lián)合推出第二期《App 商業(yè)化操盤手訓(xùn)練營》，將沉淀已久的流量變現(xiàn)邏輯、商業(yè)化操盤經(jīng)驗，毫無保留地輸送給你。
無論你是商業(yè)化PM、產(chǎn)品開發(fā)者，還是商業(yè)化運營或負責(zé)人，只要你對 App 商業(yè)化目標有所希冀、只要你對 App 商業(yè)化能力突破有所追求，你都可以點擊鏈接https://996.pm/YjB8k，報名本次9月28日-29日的《App 商業(yè)化操盤手訓(xùn)練營》。訓(xùn)練免費，報完即止。
如果你還想了解本次訓(xùn)練營的更多內(nèi)容，就繼續(xù)往下看吧。
在此次《App 商業(yè)化操盤手訓(xùn)練營》中，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘惶淄暾牟俦P路徑：
首先，建立商業(yè)化認知，選擇 App 品類及業(yè)務(wù)模型；然后，找到商業(yè)化關(guān)鍵指標及趁手的工具；最后，打破產(chǎn)品和商業(yè)化之間的思維壁壘，實現(xiàn) App 商業(yè)化。
本次訓(xùn)練營內(nèi)容，主要包括兩部份內(nèi)容。
其一，認知“破局”，了解商業(yè)化運營頂層設(shè)計。
在第一部分，老師將從互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)負責(zé)人視角、闡述「商業(yè)化運營的底層認知」和「商業(yè)化運營的頂層設(shè)計」，幫助同學(xué)們建立商業(yè)化的整體思考路徑和框架。
課程內(nèi)容不僅有 App 價值創(chuàng)作的全鏈路拆解和盈利式增長的詳細解析，還會系統(tǒng)性地幫助同學(xué)們掌握市場數(shù)據(jù)分析和業(yè)務(wù)模型分析的能力，找到 App 應(yīng)用商業(yè)化增長機會點。
其二，方案“破局”，掌握增長變現(xiàn)一體化方法論。
在第二部分，老師將圍繞變現(xiàn)、獲客、留存三個關(guān)鍵核心環(huán)節(jié)，提供專業(yè)的運營方法和提效工具，幫助企業(yè)和運營更好地實現(xiàn)增長變現(xiàn)一體化。
?、?流量變現(xiàn)效率提升
課程將基于用戶視角全面講述流量廣告變現(xiàn)全流程，通俗易懂地弄清流量變現(xiàn)底層邏輯。
與此同時，課程還會以某款天氣類 App 的變現(xiàn)流程為例，讓同學(xué)在流程拆解的過程中更快速地掌握廣告變現(xiàn)的過程，感知廣告變現(xiàn)收益的結(jié)果。
② 獲客變現(xiàn)一體化
課程將幫助同學(xué)們掌握「獲客變現(xiàn)」一體化的效率評估指標和影響效率的關(guān)鍵指標，并找到更高效地實現(xiàn)“盈利式增長”的有效方式。
除此之外，老師還會以某款游戲類 App 為例，重溫獲客變現(xiàn)一體化的 3 個關(guān)鍵步驟。
?、?留存變現(xiàn)一體化
做留存并不能一味地關(guān)注用戶總量，更重要的是關(guān)注用戶質(zhì)量。所以在這個章節(jié)里，老師將講述如何借助商業(yè)化思維，優(yōu)化用戶留存策略，助推同學(xué)們做到高質(zhì)量的留存。
老師還會通過快看小說 App 案例，讓同學(xué)們感受到如何基于用戶價值進行分層，以及如何進行差異化運營提升留存和收益，幫助同學(xué)們重溫分群留存的關(guān)鍵步驟方法。
想了解更多課程內(nèi)容，可以查看下方訓(xùn)練營的課程大綱：
本次訓(xùn)練營，將由擁有多年互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)驗和豐富商業(yè)化實操經(jīng)驗的導(dǎo)師傾囊相授。訓(xùn)練營自開課之后已經(jīng)收獲多方好評，往期學(xué)員更是覆蓋了一線名企到新銳互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的學(xué)員。
相信此次為期2天的線上訓(xùn)練題課程+專業(yè)導(dǎo)師答疑輔導(dǎo)，將為你帶來超多收獲。
在此次免費線上課程中，除了絕對硬核的課程內(nèi)容，你還可以收獲什么：
認知突破：獨家 App 商業(yè)化實操手冊、官方資訊及案例、方法論+實操干貨學(xué)習(xí)；實戰(zhàn)方法：全方位提升 App 增長變現(xiàn)效率、尋找新的商業(yè)化增長點、get 全新「盈利式增長」模式。除了課程內(nèi)容，參與學(xué)習(xí)的伙伴還有機會獲得獨家周邊，包括《App 商業(yè)化操盤手結(jié)課證書》、穿山甲精美文創(chuàng)。訓(xùn)練營期間，你還可以擴展人脈，與 App 資深從業(yè)伙伴進行深度交流。
從認知到實操，從獎勵到人脈，在本次訓(xùn)練營中，你將有機會獲得全方位的商業(yè)化認知培養(yǎng)和能力成長。
為了保證此次學(xué)習(xí)的有效性，本次訓(xùn)練營，我們將采取限時免費的審核制。
那么此次訓(xùn)練營，更適合誰來參與？
在商業(yè)化目標、商業(yè)化能力突破上有所追求的商業(yè)化PM、產(chǎn)品開發(fā)者；對產(chǎn)品商業(yè)化架構(gòu)全貌有了解需求的 App 創(chuàng)業(yè)者或創(chuàng)始人團隊；在流量變現(xiàn)、廣告變現(xiàn)等業(yè)務(wù)上有直接接觸的商業(yè)化運營/負責(zé)人、投放相關(guān)負責(zé)人；……一句話總結(jié)，如果你想掌握科學(xué)的商業(yè)化思維和落地實踐經(jīng)驗，想找到更有效的產(chǎn)品商業(yè)化模式，那就不要錯過本次《App 商業(yè)化操盤手訓(xùn)練營》。
想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)們，現(xiàn)在就可以點擊鏈接https://996.pm/YjB8k報名了。9月28日-9月29日，多位資深同業(yè)伙伴將和你一起探討 App 商業(yè)化增長點。
畢竟正如巨量引擎產(chǎn)品高級副總裁周盛所言，在任何環(huán)境下，都不要放棄對未來的探索，在專心打磨核心競爭力的同時發(fā)現(xiàn)新機會。
起碼這次，你不再需要單打獨斗。
本文系作者：
小莊
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1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
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7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷；
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4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)