很可惜 T 。T 您現(xiàn)在還不是作者身份，不能自主發(fā)稿哦～
如有投稿需求，請把文章發(fā)送到郵箱tougao@appcpx.com，一經(jīng)錄用會有專人和您聯(lián)系
咨詢如何成為春羽作者請聯(lián)系：鳥哥筆記小羽毛（ngbjxym）
2022年7月《科學家講科學》上線央視頻，8月《院士開講》第二季登陸抖音，9月清華大學、北京大學、復旦大學等頂尖高校攜手推出百場公開課…越來越多諾貝爾獎得主、院士、高校教授出鏡參與泛知識內容節(jié)目，探討量子物理、分子生物、神經(jīng)學、世界經(jīng)濟等領域的最新研究成果，帶動科技“破圈”、科普“出圈”。
在知識普惠的時代中，可以通過視頻十分鐘了解量子糾纏，也可以跟博主學習如何坐地鐵。近日，抖音一博主因分享如何坐地鐵、如何辦銀行卡、如何吃快餐等“無用”科普而走紅。對不同類話題下的泛知識型視頻內容，嗶哩嗶哩、抖音、快手、今日頭條、知乎等平臺紛紛拿出扶持措施，泛知識內容領域成平臺發(fā)展新熱點。
“泛娛樂”到“泛知識”，頂級專業(yè)內容觸手可及
“泛知識”內容啟發(fā)受眾思考和探索，公眾回歸理性價值，一定程度上體現(xiàn)著視頻平臺從“泛娛樂”主導向“泛知識”引領的轉變。疫情防控期間，公眾對可信專業(yè)的知識內容和生活技能的需求更為迫切，帶動了泛知識內容供給火熱，2021年在B站的所有PUGV（專業(yè)用戶創(chuàng)作視頻）里，泛知識內容多達49%。另一方面，觀眾瀏覽泛知識內容的獲得感強，以高精尖知識、生活經(jīng)驗為代表的視頻播放量不斷走高，據(jù)悉2022年微信視頻號泛知識短視頻播放量增長109%。
2022年7月《科學家講科學》上線央視頻，8月《院士開講》第二季登陸抖音，9月清華大學、北京大學、復旦大學等頂尖高校攜手推出百場公開課…越來越多諾貝爾獎得主、院士、高校教授出鏡參與泛知識內容節(jié)目，探討量子物理、分子生物、神經(jīng)學、世界經(jīng)濟等領域的最新研究成果，帶動科技“破圈”、科普“出圈”。頂級泛知識科普節(jié)目上線新媒體平臺后，讓更多年輕觀眾了解學界泰斗級科學家的生平故事?？蓯劭捎H可敬的科研工作者正成為越來越多年輕人心中的新偶像。
內容接地氣，滿足用戶多元需求
技能型和經(jīng)驗型泛知識內容的火爆，體現(xiàn)出公眾對實操技能的需要。一方面，專家教授講述的高精尖知識，能打開觀眾眼界、提升知識儲備；另一方面，有一技之長或一點心得的普通人，用自己的平實視角傳授實操經(jīng)驗，打開了知識獲取新天地。信息不對稱、信息不完全的問題，在泛知識內容的快速傳播中不斷得以消減。
電氣焊教學、電器維修、汽車維修甚或農(nóng)業(yè)種植教學，經(jīng)由平臺傳播得以破圈成為普羅大眾能接觸到的內容。這些泛知識內容來源于實際生產(chǎn)生活中的日積月累，不同于校園里“照本宣科”式的單調統(tǒng)一，讓觀眾看起來活潑有趣、身臨其境，內容也更為“量大管飽”。2022年，快手上助農(nóng)、涉農(nóng)類直播有2600萬場，覆蓋農(nóng)產(chǎn)品銷售、農(nóng)業(yè)技能和知識培訓。人民網(wǎng)輿情數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)資農(nóng)機使用、嫁接、養(yǎng)殖等話題成為農(nóng)業(yè)科普短視頻的熱門內容。
實用技能升溫，知識流動創(chuàng)造新價值
在生活的間隙中學習職場生存技能正成為習慣，職場、金融知識內容持續(xù)火爆。目前，微信視頻號里泛知識類短視頻、直播快速成長，微信數(shù)據(jù)顯示，金融理財知識、職場知識最受用戶喜愛和追捧，播放量漲幅分別為382%、264%，2022年泛知識類直播已累計開播超千萬場。用戶發(fā)布的泛知識內容正在觀眾的流動關注中釋放價值，《2022快手泛知識內容生態(tài)報告》顯示，北京用戶發(fā)布的日常法律視頻，更多地被甘肅、內蒙古和遼寧用戶觀看；上海用戶發(fā)布的理財內容，更多受到北京和遼寧用戶的歡迎。
圖片來源：《2022快手泛知識內容生態(tài)報告》
既要低頭拉車又要抬頭看路：各平臺對知識創(chuàng)作者扶持為主，審核把關為輔
一方面，面對泛知識內容藍海，各平臺推出多方面扶持政策。例如，知乎的“海鹽計劃”包含“圖文轉視頻工具”“百億專屬視頻流”“五億元現(xiàn)金”“簽約機會”“創(chuàng)作者學院”五項權益。快手“新知計劃”推出了一系列針對泛知識創(chuàng)作者的扶持政策，提供4個賦能：流量賦能，服務賦能，變現(xiàn)賦能，影響力賦能。另一方面，平臺審核、把關的監(jiān)管措施也在逐步加強。比如，嗶哩嗶哩開展知識區(qū)不友好專項整治，處理大量惡意評論。今日頭條辟謠通過“技術+人工”的方式，提高偽科學知識的攔截效率；借助技術方式實現(xiàn)“精準辟謠”及“熱點辟謠”，將辟謠信息精準推送給看過該謠言的用戶。
表：各大平臺對泛知識內容的扶持計劃
人民數(shù)據(jù)研究院整理
扶持計劃 | 流量生態(tài) | 獎金激勵 | 技能提升 | |
嗶哩嗶哩 | 知識分享官活動 | 億級曝光流量 | 瓜分百萬獎金 | - |
抖音 | 2021年4月，“萌知計劃”第二期；doutech計劃、dou知計劃 | 全年百億流量扶持 | - | - |
快手 | 2021年6月快手新知播；2021年4月，光合新知新職計劃 | 入駐最高既得百萬流量獎勵；開播最高既得千萬流量獎勵 | - | 從內容到變現(xiàn)的全方位指導 |
知乎 | 海鹽計劃，致知計劃，燈塔計劃 | 億級曝光流量 | 五億元現(xiàn)金；最高單項100萬元 | 創(chuàng)作者學院 |
小紅書 | 2022年，科普紅人打造計劃 | 百萬流量扶持 | 每人1000元激勵金 | 運營指導 |
知識原創(chuàng)內容版權和內容同質化問題待解
各類新媒體平臺中泛知識科普，已從課堂講述方式的固有表達模式，搖身一變?yōu)楦黝愳`活教授方式，“讓知識活起來”逐漸成為現(xiàn)實。對比知識付費，泛知識科普更注重普及度，形式更加多元和開放。創(chuàng)作環(huán)境的開放和創(chuàng)作者的多元，卻讓二次創(chuàng)作與剽竊之間的界限越發(fā)模糊。我國《著作權法》第24條第2項規(guī)定，“為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品”可以構成合理使用。對于涉及商業(yè)目的的二次創(chuàng)作者作品，會增加合理使用的界定難度，相關版權及內容同質化的問題亟需探索解決。
自上而下、自下而上知識生產(chǎn)模式互促發(fā)展
泛知識內容的傳播同各大平臺共生共長，而內容的生成則需要兼收并蓄、多元創(chuàng)新，既要吸收學者、名家的智慧，也要“身邊智者”發(fā)布的生活發(fā)現(xiàn)。在梅特卡夫效應指明的“網(wǎng)絡價值以用戶數(shù)量的平方的速度增長”規(guī)律下，平臺主導的自上而下模式與創(chuàng)作者為主的自下而上模式互相促進，形成網(wǎng)狀傳播規(guī)模發(fā)展，提升泛知識用戶的覆蓋面。無論內容或傳播形式如何，準確、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度仍應該為知識“干貨”傳播的生存之道，那些靠駭人言論、偽科學激發(fā)情緒的引流套路，應該及時避除。
作者：人民數(shù)據(jù)研究院初級研究員 左卓瑾
本文為作者獨立觀點，不代表鳥哥筆記立場，未經(jīng)允許不得轉載。
《鳥哥筆記版權及免責申明》 如對文章、圖片、字體等版權有疑問，請點擊 反饋舉報
我們致力于提供一個高質量內容的交流平臺。為落實國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求，為完善跟帖評論自律管理，為了保護用戶創(chuàng)造的內容、維護開放、真實、專業(yè)的平臺氛圍，我們團隊將依據(jù)本公約中的條款對注冊用戶和發(fā)布在本平臺的內容進行管理。平臺鼓勵用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質內容，同時也將采取必要措施管理違法、侵權或有其他不良影響的網(wǎng)絡信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡信息內容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對憲法所確定的基本原則；
2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統(tǒng)一，損害國家榮譽和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽；
4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動；
5)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結；
6)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定；
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動非法集會、結社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽、隱私和其他合法權益；
11)通過網(wǎng)絡以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網(wǎng)絡欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻內容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實，損害他人名譽；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進行負面評價；
7)歧視：煽動人群歧視、地域歧視等，針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內容，或進行相關行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務、宣傳推廣內容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉網(wǎng)站等，誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內容獲取搜索引擎中的不正當曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內容及相關交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內容審核的廣告內容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內容質量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權歸屬本網(wǎng)站所有)