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最近,國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)服務(wù)消費(fèi)高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》,涉及教育和培訓(xùn)消費(fèi),教培行業(yè)或有望迎來(lái)新的發(fā)展契機(jī)!
面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和不斷變化的政策環(huán)境,教育行業(yè)企業(yè)如何在挑戰(zhàn)中尋求突破,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長(zhǎng)?
在這樣的背景下,私域運(yùn)營(yíng)成為了教育行業(yè)突破重圍、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長(zhǎng)的必然選擇。
教育行業(yè)應(yīng)該怎么做私域?如何做好私域?
小裂變深入剖析當(dāng)前教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀和營(yíng)銷痛點(diǎn),整合并深化服務(wù)教育行業(yè)客戶的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并匯聚了一批來(lái)自行業(yè)一線操盤(pán)手、運(yùn)營(yíng)專家的玩法、打法分享,正式發(fā)布了《2024教育行業(yè)私域增長(zhǎng)方案》。旨在為教育行業(yè)企業(yè)做好私域運(yùn)營(yíng),提供一份全面、實(shí)操、可落地的運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)方案。
1)教育行業(yè)市場(chǎng)前景廣闊
教育培訓(xùn)行業(yè)在中國(guó)乃至全球都具有廣闊的市場(chǎng)前景。
隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)高質(zhì)量教育的需求將持續(xù)增長(zhǎng)。不過(guò),市場(chǎng)參與者也需要應(yīng)對(duì)不斷變化的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和政策調(diào)整帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
通過(guò)創(chuàng)新服務(wù)模式、提高教育質(zhì)量、加強(qiáng)品牌建設(shè)等方式,可以更好地把握市場(chǎng)機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
2)教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)側(cè)重有差異
教育行業(yè)按照服務(wù)對(duì)象可分為幼兒早教、基礎(chǔ)學(xué)科教育、成人教育、中老年興趣教育,按服務(wù)類型可分為學(xué)歷教育、職業(yè)教育、語(yǔ)言培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、素質(zhì)教育。
早教、基礎(chǔ)學(xué)科教育、職業(yè)教育、高等教育、在線教育等,運(yùn)營(yíng)側(cè)重點(diǎn)有差異。
早教重親子互動(dòng),基礎(chǔ)學(xué)科教育強(qiáng)調(diào)均衡發(fā)展,成人與學(xué)歷教育展示學(xué)術(shù)深度,職業(yè)教育突出技能與就業(yè),語(yǔ)言教育及技能培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)便捷性,素質(zhì)教育滿足個(gè)性化需求,特殊教育注重定制化服務(wù)。
3)教育行業(yè)營(yíng)銷“內(nèi)卷”嚴(yán)重
獲客成本高、線上線下融合難、內(nèi)容同質(zhì)化、課程消耗慢、轉(zhuǎn)化效率低……
面對(duì)各種營(yíng)銷難題,教育行業(yè)企業(yè)營(yíng)銷“內(nèi)卷”嚴(yán)重,紛紛通過(guò)創(chuàng)新服務(wù)和差異化私域策略尋求突破。
例如,新東方、學(xué)而思、高頓教育、中公教育、洪恩教育等頭部企業(yè)都通過(guò)“企業(yè)微信+小裂變·私域營(yíng)銷一體化系統(tǒng)”,有效、高效解決了這些營(yíng)銷問(wèn)題、難題。
私域頂層設(shè)計(jì),是指通過(guò)深度理解用戶需求、精準(zhǔn)定位目標(biāo)市場(chǎng)、優(yōu)化資源配置及構(gòu)建閉環(huán)服務(wù)體系,打造出一個(gè)高增長(zhǎng)、高增長(zhǎng)的私域閉環(huán)體系。
做好私域頂層設(shè)計(jì),可幫助教育行業(yè)企業(yè)有效應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化,提升競(jìng)爭(zhēng)力。
那么,應(yīng)如何做好教育行業(yè)私域頂層設(shè)計(jì)呢,關(guān)鍵要把握四個(gè)方面。
1)全渠道引流構(gòu)建品牌私域體系
私域流量成為教育行業(yè)企業(yè)與客戶建立深度連接,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期價(jià)值輸出的關(guān)鍵所在。
通過(guò)全渠道引流私域,可幫助教育行業(yè)企業(yè)突破傳統(tǒng)營(yíng)銷模式限制,利用多樣化的渠道(如抖音、快手、小紅書(shū)、百度等)廣泛觸達(dá)潛在客戶,將流量沉淀至私域體系內(nèi)。
在引流的過(guò)程中,需根據(jù)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)制定對(duì)應(yīng)的引流策略。例如,打造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、通過(guò)KOL推廣、線上診斷、名師講座等形式吸引目標(biāo)客戶。
客戶沉淀至私域后,通過(guò)對(duì)應(yīng)的客戶運(yùn)營(yíng)、轉(zhuǎn)化策略,挖掘客戶價(jià)值,完成到校咨詢、首單轉(zhuǎn)化、下單正價(jià)課程等轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
2)教育行業(yè)IP打造通用技巧
通過(guò)專業(yè)IP打造,可增強(qiáng)品牌記憶點(diǎn),加深用戶情感聯(lián)結(jié),提升忠誠(chéng)度。通過(guò)故事化內(nèi)容吸引關(guān)注,跨平臺(tái)傳播,增強(qiáng)影響力促進(jìn)品牌多元化發(fā)展。
讓品牌更專業(yè),客戶更信任,持續(xù)有成交。
區(qū)別于其它行業(yè)采用統(tǒng)一IP的打法,教育行業(yè)可根據(jù)公私域平臺(tái)分別打造對(duì)應(yīng)的IP形象,達(dá)成公域引流和私域轉(zhuǎn)化的運(yùn)營(yíng)目標(biāo)。
在公域平臺(tái),聚焦于名師IP的多樣化內(nèi)容輸出,包括知識(shí)講座、短視頻、直播課以及答疑服務(wù),旨在通過(guò)豐富的教育資源和即時(shí)互動(dòng)吸引潛在客戶,最終實(shí)現(xiàn)有效的引流獲客。轉(zhuǎn)向私域平臺(tái),則是以助教IP為核心,提供課程推薦、日常答疑等,這一系列舉措不僅可有效客戶的滿意度,更有助于推動(dòng)轉(zhuǎn)化率的顯著增長(zhǎng)。
3)短視頻+直播+企業(yè)微信一體化運(yùn)營(yíng)
公私域一體化運(yùn)營(yíng)策略,成為教育行業(yè)增長(zhǎng)必備的三駕馬車。通過(guò)“短視頻+直播+企業(yè)微信”的一體化運(yùn)營(yíng),教育行業(yè)能夠更有效地觸達(dá)目標(biāo)用戶,實(shí)現(xiàn)私域用戶與轉(zhuǎn)化增長(zhǎng)。
例如,通過(guò)教育行業(yè)白皮書(shū)、優(yōu)秀案例、線上講座、課程片段、學(xué)員種草等優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,以短視頻或直播的形式觸達(dá)、吸引抖音、視頻號(hào)、小紅書(shū)等平臺(tái)客戶,沉淀至私域運(yùn)營(yíng)后,通過(guò)企業(yè)微信私域運(yùn)營(yíng)完成客戶成交、轉(zhuǎn)化。
4)私域+口碑轉(zhuǎn)介紹促進(jìn)業(yè)績(jī)持續(xù)提升
教育行業(yè)的學(xué)員轉(zhuǎn)介紹和口碑推薦是品牌資產(chǎn)的核心,基于真實(shí)體驗(yàn)的推薦,能夠高效地降低市場(chǎng)推廣成本,加速新學(xué)員的轉(zhuǎn)化過(guò)程。
老學(xué)員的正面評(píng)價(jià)在私域中的傳播,能夠形成強(qiáng)大的品牌忠誠(chéng)度和社群影響力,為教育機(jī)構(gòu)帶來(lái)持續(xù)的增長(zhǎng)動(dòng)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
搭建老帶新體系,做好以下三點(diǎn)很關(guān)鍵:
①通過(guò)“好效果+好服務(wù)”,培養(yǎng)客戶信任
②私域運(yùn)營(yíng)發(fā)掘、篩選具有轉(zhuǎn)介紹能力的客戶
③建立轉(zhuǎn)介紹激勵(lì)機(jī)制,例如成功后即可獲得現(xiàn)金或有價(jià)值的獎(jiǎng)品(例如教育白皮書(shū))
越來(lái)越多教育行業(yè)企業(yè),基于微信生態(tài)玩轉(zhuǎn)私域運(yùn)營(yíng),實(shí)現(xiàn)了學(xué)員增長(zhǎng)、銷售額增長(zhǎng)。
環(huán)球網(wǎng)校運(yùn)用私域模式改造傳統(tǒng)教育,私域?qū)W員數(shù)高達(dá)500萬(wàn)+;帆書(shū)APP注冊(cè)用戶突破7千萬(wàn),私域用戶體量達(dá)數(shù)百萬(wàn)。
1)洪恩教育
洪恩是中國(guó)領(lǐng)先的科技益智產(chǎn)品企業(yè)。洪恩為家長(zhǎng)提供高效的親子陪伴資源并通過(guò)獨(dú)特、有趣的互動(dòng)式產(chǎn)品體驗(yàn),激發(fā)孩子們天然的好奇心與探索欲。
運(yùn)營(yíng)洞察
洪恩教育通過(guò)私域運(yùn)營(yíng),更精準(zhǔn)地觸及目標(biāo)家長(zhǎng)群體,提供個(gè)性化的親子陪伴資源。
這種互動(dòng)式體驗(yàn)不僅增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的聯(lián)系,還能有效激發(fā)孩子的好奇心和探索欲,從而在教育領(lǐng)域建立更深厚的品牌忠誠(chéng)度和用戶粘性。
運(yùn)營(yíng)打法
視頻號(hào)+企業(yè)微信運(yùn)營(yíng)體系
2)學(xué)而思
學(xué)而思成立于2003年,旗下?lián)碛袑W(xué)而思素養(yǎng)、學(xué)而思網(wǎng)校、學(xué)而思智能、學(xué)而思國(guó)際等子品牌,業(yè)務(wù)覆蓋素質(zhì)教育、成人教育、智能圖書(shū)、智能硬件等領(lǐng)域。
運(yùn)營(yíng)洞察
作為好未來(lái)集團(tuán)的教育品牌,面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇和政策調(diào)整的雙重考驗(yàn)。為了增強(qiáng)用戶粘性和降低營(yíng)銷成本,私域流量的構(gòu)建顯得尤為關(guān)鍵。通過(guò)私域,學(xué)而思能更直接地與用戶互動(dòng),提供個(gè)性化服務(wù),保持其在教育行業(yè)的領(lǐng)先地位。
運(yùn)營(yíng)打法
視頻號(hào)+企業(yè)微信運(yùn)營(yíng)體系
3)高頓教育
高頓教育成立于2006年,以科技為驅(qū)動(dòng),以財(cái)經(jīng)教育為核心,以大學(xué)教育、學(xué)歷教育、職業(yè)教育為重點(diǎn)方向,集教育培訓(xùn)、教育服務(wù)于一體的綜合性國(guó)際職業(yè)教育集團(tuán)。
運(yùn)營(yíng)洞察
私域可以幫助高頓教育深化與學(xué)員的聯(lián)系,提供更精準(zhǔn)的個(gè)性化服務(wù),增強(qiáng)品牌忠誠(chéng)度。同時(shí),通過(guò)私域數(shù)據(jù)可以指導(dǎo)課程研發(fā)和教學(xué)改進(jìn),提升教育質(zhì)量。有效降低營(yíng)銷成本,提高轉(zhuǎn)化率,為高頓教育在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育行業(yè)中擴(kuò)大市場(chǎng)份額提供支持。
運(yùn)營(yíng)打法
視頻號(hào)+企業(yè)微信運(yùn)營(yíng)體系
1)基于教育行業(yè)營(yíng)銷場(chǎng)景
打造專業(yè)有溫度的小IP+大IP形象
基于教育行業(yè)營(yíng)銷場(chǎng)景與學(xué)員偏好,構(gòu)建專業(yè)且富有溫度的小IP與大IP形象,是提升品牌影響力、增強(qiáng)用戶粘性、促進(jìn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵策略之一。
小IP通常扮演著課程銷售、運(yùn)營(yíng)、客服等角色,他們與學(xué)員保持緊密互動(dòng),通過(guò)提供個(gè)性化的服務(wù)和支持,建立起溫馨、親切的關(guān)系。這種小IP形象不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能,還需要有溫度,能夠理解和關(guān)心學(xué)員的需求,為他們提供有溫度的關(guān)懷和幫助。
大IP則通常是企業(yè)的創(chuàng)始人、知名講師或行業(yè)專家,他們憑借深厚的專業(yè)背景、獨(dú)特的個(gè)人魅力和廣泛的影響力,成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和品牌形象的重要代表。
大IP形象在傳遞企業(yè)價(jià)值觀、塑造品牌形象、推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。他們通過(guò)公開(kāi)演講、線上課程、線下活動(dòng)等多種方式,與廣大用戶建立聯(lián)系,傳遞專業(yè)知識(shí)和正能量,激發(fā)用戶的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
在打造小IP+大IP形象的過(guò)程中,企業(yè)需注意以下幾點(diǎn):
①明確IP定位:根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和目標(biāo)用戶群體,明確小IP和大IP的定位和角色,確保他們能夠各司其職,共同推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
②塑造專業(yè)形象:無(wú)論是小IP還是大IP,都需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能,能夠?yàn)橛脩籼峁┯袃r(jià)值的內(nèi)容和服務(wù)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升,保持專業(yè)形象的權(quán)威性和可信度。
③注入溫度元素:在保持專業(yè)性的同時(shí),小IP和大IP還需要注重與用戶的情感交流,通過(guò)關(guān)懷、理解、支持等方式,建立起溫馨、親切的關(guān)系。這種溫度元素能夠增強(qiáng)用戶的歸屬感和忠誠(chéng)度,促進(jìn)業(yè)務(wù)的長(zhǎng)期發(fā)展。
④多渠道傳播:利用短視頻、直播、企業(yè)微信等多種渠道,廣泛傳播小IP和大IP的形象和內(nèi)容。通過(guò)多樣化的傳播方式,覆蓋更廣泛的用戶群體,提高品牌知名度和影響力。
2)線上+線下全渠道引流
優(yōu)化導(dǎo)流策略,提升獲客效率
教育行業(yè)要實(shí)現(xiàn)從公域到私域高效引流,關(guān)鍵在于融合線上線下渠道,采用全渠道引流策略,通過(guò)社交媒體、廣告、SEO等線上手段,結(jié)合公開(kāi)課、社區(qū)活動(dòng)等線下方式,有效提升獲客效率和品牌影響力。
充分利用線上+線下的全渠道資源,結(jié)合各平臺(tái)特性和用戶習(xí)慣,制定精細(xì)化的導(dǎo)流策略。
①現(xiàn)有渠道引流
企業(yè)可基于公眾號(hào)、小程序、APP等現(xiàn)有渠道進(jìn)行引流。
②視頻號(hào)引流-客服通道
通過(guò)視頻號(hào)客服通道,指引學(xué)員添加企業(yè)微信或進(jìn)群,沉淀進(jìn)入企業(yè)私域。
直播間口播指導(dǎo)、短視頻口播、評(píng)論區(qū)提示,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入客服通道享受及時(shí)服務(wù)。
③社交平臺(tái)引流-抖音
在抖音可通過(guò)抖音小風(fēng)車、粉絲群/私信導(dǎo)流、短視頻引流、抖音主頁(yè)引流,多種方式將抖音平臺(tái)流量引流私域。
④社交平臺(tái)引流-小紅書(shū)
利用小紅書(shū)筆記/社群導(dǎo)流等方式,導(dǎo)流學(xué)員享受深度服務(wù)。
⑤內(nèi)容平臺(tái)引流-百家號(hào)/知乎/微博
在各個(gè)內(nèi)容平臺(tái)發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,借助內(nèi)容或評(píng)論區(qū),開(kāi)展引流動(dòng)作。
⑥更多公域引流方式
除了常規(guī)的引流玩法,還有更多公域引流玩法,可助力教育行業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)私域高效引流。
例如,通過(guò)短信引流、手機(jī)號(hào)加好友、地推裂變引流、異業(yè)合作等。
3)私域內(nèi)容營(yíng)銷
提升服務(wù)效率與一致性,持續(xù)拉升用戶忠誠(chéng)度
私域內(nèi)容營(yíng)銷,是教育品牌用戶留存、業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的關(guān)鍵。
品牌可基于自身業(yè)務(wù)建立品牌內(nèi)容營(yíng)銷體系,通過(guò)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容觸達(dá)客戶、激活老客,加強(qiáng)與客戶互動(dòng)。
例如,建立內(nèi)容社區(qū),鼓勵(lì)用戶分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),形成內(nèi)容共創(chuàng)的氛圍。建立內(nèi)容反饋機(jī)制,收集用戶對(duì)內(nèi)容的意見(jiàn)和建議,不斷優(yōu)化內(nèi)容選題與質(zhì)量。
①內(nèi)容營(yíng)銷體系構(gòu)建
教育行業(yè)企業(yè)可基于學(xué)員所處階段,結(jié)合AARRR營(yíng)銷模型制定差異化內(nèi)容。
例如,通過(guò)免費(fèi)試聽(tīng)課及體驗(yàn)權(quán)益吸引學(xué)員,激活對(duì)課程的興趣,并通過(guò)干貨資料加深學(xué)習(xí)體驗(yàn),提高學(xué)員留存。
通過(guò)正價(jià)課程轉(zhuǎn)化與增值服務(wù)增加收入,鼓勵(lì)滿意的學(xué)生推薦新學(xué)員,實(shí)現(xiàn)口碑傳播和品牌自然增長(zhǎng)。
②用戶全生命周期節(jié)點(diǎn)梳理
教育行業(yè)企業(yè)要建立起有價(jià)值的內(nèi)容營(yíng)銷體系,需清晰掌控用戶生命周期,根據(jù)客戶生命周期匹配不同營(yíng)銷內(nèi)容,輸出客戶愿意看、主動(dòng)傳播、主動(dòng)與企業(yè)產(chǎn)生互動(dòng)的內(nèi)容。
③內(nèi)容營(yíng)銷案例
費(fèi)邊教育-體驗(yàn)課+優(yōu)質(zhì)資料雙重營(yíng)銷
通過(guò)優(yōu)質(zhì)國(guó)畫(huà)作品吸引學(xué)員添加班主任老師,領(lǐng)取精品免費(fèi)體驗(yàn)課程 。
4)私域用戶觸達(dá)
深度經(jīng)營(yíng)私域朋友圈+社群+1對(duì)1私聊,提升用戶認(rèn)可度
教育品牌通過(guò)深度經(jīng)營(yíng)私域朋友圈、社群和1對(duì)1私聊,可實(shí)現(xiàn)與用戶的全方位互動(dòng)。通過(guò)個(gè)性化的溝通和服務(wù),提升學(xué)員的認(rèn)可度和滿意度,助力企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
教育行業(yè)要做好私域客戶觸達(dá),關(guān)鍵在于構(gòu)建起全面且高效的溝通渠道,通過(guò)精準(zhǔn)的用戶畫(huà)像、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容營(yíng)銷以及豐富的社群活動(dòng),持續(xù)觸達(dá)并激活目標(biāo)客戶。
①私域用戶觸達(dá)路徑
1對(duì)1營(yíng)銷、社群營(yíng)銷、朋友圈營(yíng)銷,教育行業(yè)企業(yè)可通過(guò)私域內(nèi)多個(gè)觸點(diǎn)將這幾個(gè)客戶觸達(dá)方式進(jìn)行組合運(yùn)營(yíng),提升私域用戶活躍度。
例如,教培機(jī)構(gòu)可組織線上講座、學(xué)習(xí)打卡、互動(dòng)問(wèn)答等活動(dòng),通過(guò)1V1營(yíng)銷、社群群發(fā)、朋友圈營(yíng)銷,將這些活動(dòng)或內(nèi)容觸達(dá)至私域客戶,提升用戶粘性和活躍度。
②私域用戶觸達(dá)案例——檸檬心理(心理教育)
檸檬心理基于企業(yè)微信推送心理健康知識(shí)、常見(jiàn)的情緒問(wèn)題和心理健康問(wèn)題排查。
通過(guò)讀書(shū)群、訓(xùn)練營(yíng)等產(chǎn)品,持續(xù)培養(yǎng)用戶對(duì)品牌的信任度,并持續(xù)拉升客戶對(duì)品牌的好感度與信任感。
5)私域用戶轉(zhuǎn)化
通過(guò)1對(duì)1、直播、社群營(yíng)銷多重方式,實(shí)現(xiàn)高效轉(zhuǎn)化
教育行業(yè)做私域客戶轉(zhuǎn)化時(shí),應(yīng)聚焦于構(gòu)建個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑、提供高價(jià)值教育資源及優(yōu)化學(xué)員體驗(yàn),通過(guò)1對(duì)1、直播或社群營(yíng)銷推薦課程、定制化學(xué)習(xí)方案及強(qiáng)化情感連接,促進(jìn)潛在客戶向付費(fèi)學(xué)員的轉(zhuǎn)變。
同時(shí),搭建起私域營(yíng)銷轉(zhuǎn)化體系,可幫助教育行業(yè)企業(yè)更高效完成客戶轉(zhuǎn)化,典型打法是構(gòu)建私域成交閉環(huán),借助視頻號(hào)帶貨破局。企業(yè)也可根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點(diǎn),搭建私域商城、做視頻號(hào)直播轉(zhuǎn)化、搭建視頻號(hào)分銷體系,將私域流量轉(zhuǎn)化成銷量。
例如,通過(guò)直播展示課程亮點(diǎn),社群內(nèi)分享教育資訊和經(jīng)驗(yàn),1對(duì)1私聊提供定制化咨詢,滿足學(xué)員的個(gè)性化需求。
①搭建私域商城轉(zhuǎn)化打法
搭建企業(yè)小程序商城或h5商城
私域業(yè)績(jī)支持獨(dú)立核算
高效追蹤客戶下單動(dòng)態(tài)
②視頻號(hào)直播轉(zhuǎn)化打法
搭建視頻號(hào)、視頻號(hào)小店
搭建視頻號(hào)直播間,聯(lián)動(dòng)私域
視頻號(hào)直播帶貨,聯(lián)動(dòng)私域開(kāi)展更高效
③視頻號(hào)分銷體系打法
基于視頻號(hào)小店搭建分銷員體系
發(fā)揮分銷員帶貨積極性、分享欲
搭建企業(yè)專屬的分享員中心
6)視頻號(hào)聯(lián)動(dòng)企業(yè)微信
通過(guò)視頻號(hào)擴(kuò)大公域影響力,結(jié)合企業(yè)微信深化私域運(yùn)營(yíng)
教育行業(yè)在做私域運(yùn)營(yíng)時(shí),應(yīng)充分利用企業(yè)微信+視頻號(hào)的組合優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)企業(yè)微信建立官方、可信的溝通渠道,精準(zhǔn)觸達(dá)并管理目標(biāo)客戶。同時(shí),利用視頻號(hào)的直觀性、互動(dòng)性和社交性,發(fā)布高質(zhì)量的教育內(nèi)容,吸引用戶關(guān)注并激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。
二者結(jié)合,不僅能夠?qū)崿F(xiàn)客戶從關(guān)注到轉(zhuǎn)化的高效路徑,還能通過(guò)社群運(yùn)營(yíng)、互動(dòng)活動(dòng)等方式,增強(qiáng)用戶粘性,促進(jìn)口碑傳播。
那么,教育行業(yè)應(yīng)如何做好視頻號(hào)公域與私域運(yùn)營(yíng)聯(lián)動(dòng)呢,主要可以從以下幾個(gè)方向出發(fā):
①視頻號(hào)公域+企業(yè)微信私域解決方案
小裂變?yōu)槠髽I(yè)提供SCRM+視頻號(hào)助手,幫助企業(yè)打通視頻號(hào)公域+企業(yè)微信私域。
②基于私域構(gòu)建視頻號(hào)分銷體系
基于視頻號(hào)分享機(jī)制,用戶分享直播間、短視頻、商品等,均可獲得返現(xiàn)。
③視頻號(hào)分享員招募、管理體系搭建
小裂變視頻號(hào)助手,打通視頻號(hào)小店分銷體系,高效招募分銷員、運(yùn)營(yíng)分享員。
具體如何通過(guò)視頻號(hào)+企業(yè)微信,聯(lián)動(dòng)運(yùn)營(yíng)更高效?小裂變團(tuán)隊(duì)近期發(fā)布了《視頻號(hào)+企業(yè)微信,公私域聯(lián)營(yíng)解決方案》,可微信搜索“發(fā)布丨《視頻號(hào)+企業(yè)微信,公私域聯(lián)營(yíng)解決方案》”,查看詳細(xì)內(nèi)容。
以上,是小裂變《2024教育行業(yè)私域增長(zhǎng)方案》部分內(nèi)容。
政策在變化,但私域勢(shì)能更強(qiáng),私域不僅是一種營(yíng)銷策略的升級(jí),更是教育行業(yè)企業(yè)構(gòu)建品牌忠誠(chéng)度、深化個(gè)性化教學(xué)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵路徑,私域運(yùn)營(yíng)將成為行業(yè)企業(yè)不可或缺的競(jìng)爭(zhēng)力。
本文為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表鳥(niǎo)哥筆記立場(chǎng),未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載。
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我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求,為完善跟帖評(píng)論自律管理,為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開(kāi)放、真實(shí)、專業(yè)的平臺(tái)氛圍,我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)