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IP 不是一個永久的生意,早晚會枯竭。
我不知道大家刷沒刷到過網紅校長最近的身心靈的視頻,
你們看一看他停了六個月之后的 IP 的內容的長相以及整個的能量的狀態(tài),對我來說是一個非常非常大的沖擊,讓我捫心自問。
兄弟們,我今天每時每刻都做 IP,而且我以我隨時隨地的輸出為榮,
比如,我以我隨時隨地能夠咀嚼好一本書,把它啃爛,輸出為榮。
但我今天看到王校長,他有很多很多的 1 萬轉發(fā)甚至是 1 萬贊的視頻號,
我在想 IP 本身是不是真的需要間歇性的休息?
視頻號 1 萬贊是非常難的,這證明你的內容是正能量的、正向的,并且人們都不懼怕為你持續(xù)輸的內容點贊。
我原先非常非常倡導把 IP 做成一種生活,如果是一種生活,那輸入和輸出都是生活的一部分。
我們讀書,我們輸出,我們訪談,我們輸出,我們創(chuàng)業(yè),我們輸出,這是我的人生。
所以每天我寫 15 條朋友圈我都不會覺得累,因為本質上我在做一場創(chuàng)業(yè)的楚門的世界,這是我做 IP 的邏輯和我做 IP 的方式。
但網紅校長他上次訪談我之后,邀請我做了一次「我是誰」的工作坊,
他開了五期之后他就去做修行課了,他真的去修行了半個月。
半年之后他再回來,不是說他身心靈怎么樣了,而是他這個人在這個賽道上的感悟,折射的是他整個人生在半年之內的新的成長。
又進化到了另外一個層次之后,能體會到和輸出來的能量感不一樣。
所以我把這個問題提給我自己,提給所有 IP 。
如果你是 IP 操盤手和 IP,你到底應該如何看待 IP 說很累很倦怠,已經沒有輸出的東西了,你應該怎么做?
如果今天群響劉思毅休息半年,我做出來的內容是沉淀了半年之后的劉思毅,
還是我今天所謂的沉淀其實沒有卵用,因為我今天就是在持續(xù)不斷地學習成長,
我現在還在一個入世的狀態(tài),我無需出世?
大家是怎么看這個問題的?
這個問題折射的一個哲學性問題,是 IP 界的哲學性問題,叫做 IP 到底能不能長期做 IP 這個事情?
IP 到底是不是今天互聯網最底層的一個業(yè)務形態(tài),
如果是的話,基于這個底層的業(yè)務形態(tài) IP 本身它能夠持續(xù)性的輸出嗎?
能夠持續(xù)性輸出的時候,是否各行各業(yè)的 IP 都會有故事枯竭那一天,
或者靈魂感受不到創(chuàng)造力,哪怕吃再多東西也喂不飽靈魂。
IP 已經把的靈魂和所有的創(chuàng)造力都輸出給這個鏡頭了,是嗎?
我是不是也應該休息一段時間?
我今天這個問題我雖然不會休息,但是我把問給自己,也問給所有操盤 IP 的操盤手,還有所有正在路上做 IP 的人,
IP 是永恒的業(yè)務嗎?
IP 的內容持續(xù)性,這個持續(xù)性真的是能做到的嗎?
一個 IP 本身的故事是不是就是有限的當下人生的極致壓縮?
我大膽預測,劉思毅做 IP 不會超過 10 年,現在是第 6 個年頭,還有 4 年。
四年之后,劉思毅要么被累死,要么主動退休,沒有其他選擇。
IP 真的可能出現過自動退休或者被動退休,被動退休是因為他作為耗材被算法吸干了。
主動退休是因為他覺得的修行到達下一個階段,他不再需要這個舞臺了,這是一個非常非常妙的點。
如果你在做 IP 的話,你捫心自問一下,
如果你在做 IP 操盤手的話,你要去想清楚你合作的這些 IP,它是有一個恒然的客觀規(guī)律擺著的一個生命周期的。
IP 是最需要知識付費的,知識付費也是最需要 IP 的,
因為 IP 最能夠直接變現且毛利率最高的變現品類,就是知識付費了,沒有其他的。
所以如果我們把知識付費和 IP 在一起看的話,是可以折射大部分的代表性企業(yè)的,
無論你在什么行業(yè),本質上都是用一套內容來持續(xù)變現。
知識付費只不過是虛擬品,知識付費面臨的問題,各行各業(yè)都在面臨,
我們在用盡全力生產內容,本質的目的是完成銷轉,完成信任的初步建設。
為什么要用盡全力?
就是因為初階的內容已經無法打動用戶了,用盡全力做交付才可以。
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6. 傳播封建迷信,主要表現為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現手法等行為來誘導用戶;
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現為:
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容,主要表現為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
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