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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
老板讓給他推薦幾個校招生直接過海選,“大力哥推薦~~~過!”
2019-08-10 09:34:13
昨天深夜,老板忽然在我的朋友圈下面留言了:


是的,如果你被我推薦了,那么你有機會直接過大眾點評的校招海選!


也許你不知道這意味著什么?這么說吧,兩年前我參加校招的時候,從投遞簡歷到最終拿到offer,經歷了簡歷篩選→筆試→一輪面→二輪面→HR面等5個階段(因為走的提前批,所以還省去了群面這個階段)

而現(xiàn)在,如果你被我推薦了,你就有直接過海選進單面的機會!省去了漫長的簡歷篩選,筆試和非常有風險的群面。

所以,這樣的一個好機會,你真的應該試一試了。

意識到這點,我忽然覺得責任重大,我希望自己推薦的人,真的是熱愛大眾點評,并且適合來做產品和運營的應屆生。

在你準備投遞簡歷之前,我先介紹一下我們這個部門吧。

一、我們主要做些什么

給我留言的老板,目前負責大眾點評內容運營部下面的本地化運營組和用戶體系組,這是一個專注于本地化運營和用戶運營的團隊,里面包含產品和運營等崗位,大概有30多個人,在點評內容運營部也算很大的組了。

本地化運營,主要包括如下幾個方向:
1)霸王餐組。負責大眾點評霸王餐的產品策劃和運營工作,特點是考驗你的業(yè)務理解能力。
2)VIP和權益組。負責大眾點評VIP體系的產品策劃和運營工作,能夠讓你深入理解會員體系在用戶運營工作中的重要作用。
3)促評和支持組。負責促評工作,對你的策略制定,數(shù)據(jù)分析能力會非常有幫助。
4)城市策略組。負責城市運營工作,與各個城市運營團隊進行對接,可以說是當下非常火的“城市下沉”概念的最好實踐了。
5)數(shù)據(jù)產品和運營。負責數(shù)據(jù)分析,競品分析,策略制定,是整個本地化運營組的數(shù)據(jù)大腦。

而用戶體系組,目前在招人的崗位主要是Lv體系組,負責點評用戶的成長體系。如果加入它,那么你面對的將是點評平臺所有的用戶,能夠面對這么大體量的用戶去做產品策劃或運營,對校招生的你來說將會是一段非常寶貴的經歷。

二、我們需要什么樣的校招生

首先你需要非常熱愛大眾點評。

熱愛不是嘴上說說,而是在這之前,你真的喜歡用點評找店找美食,喜歡看大家對不同美食的評價,也喜歡分享自己的生活。

所以如果你的點評用戶等級在Lv4以上的,或者你是大眾點評的VIP,又或者你的累積貢獻點評在20條以上。那么在我這里將非常加分。

其次你需要有互聯(lián)網產品/運營相關的實習經歷。

畢竟大眾點評是一家互聯(lián)網公司,里面是典型的互聯(lián)網式的職位劃分,我們常用的術語,我們開發(fā)一個產品的流程,常用的運營手段,看數(shù)據(jù)的維度,都很互聯(lián)網。

所以如果你有相關的實習經歷,那么在面試溝通的過程中,將會少很多的尬聊,大家能夠直奔主題,節(jié)約彼此的時間。

最后我希望你對有品質、夠潮流的生活有一些自己獨到的看法,你需要了解到大眾點評不再是一個單純的找店工具,我們已經在向內容轉型,幫助大家找到更好的生活方式,我們會告訴你,應該如何吃喝玩樂。這不是一件容易的事情,時時刻刻需要新鮮的血液來一起加入。

三、如何拿到推薦名額

第一步:掃面內推二維碼,投遞正確的崗位。我們組是內容運營部本地化運營組+用戶體系組。


第二步:準備好你的簡歷,同步發(fā)到我的郵箱:chenli11@meituan.com. 郵件命名規(guī)范:點評校招直通車+姓名+學校。

第三步:為了讓我能夠更好的對大家做一個評判,我希望你可以在郵件正文中回答三個問題:
1、如何體現(xiàn)你對大眾點評的熱愛

2、你覺得大眾點評給你的“啊哈時刻”是什么

3、你覺得你做產品/運營最大的優(yōu)勢是什么


這三個問題不是必答項,但如果可以認真回答,將非常加分!

四、一些很重要的說明

1. 這不是官方活動,產生的緣由,我已經在文章開頭說明清楚了。我只是希望為自己所在的團隊,招到優(yōu)秀、合適的校招生。

2、推薦的數(shù)量不確定,會依據(jù)整體報名人數(shù)的質量來定。推薦不代表一定能拿到校招直通車,但老板一定會記住你的名字,從而拿出你的簡歷來單獨看看。


3. 如果沒有選上,還希望大家腳踏實地去準備校招,優(yōu)化簡歷,刷筆試題,準備群面單面。你要知道,幾百萬畢業(yè)生都是這么樣去準備校招的。

4. 崗位base上海

最后很想說點心里話:

越來越感覺到,在互聯(lián)網的世界里,年輕是很重要的資本。在大眾點評內部,為了了解年輕人在干什么,在追逐什么,高層喜歡跟年輕人腦暴、聊天。我記得很多次通知里都說,“下午的這個腦暴會,僅限95后參加”,作為92年出生的我一陣傷感。


我算算,今年參加秋招的畢業(yè)生,無論本科還是研究生,大多都是95后了。網上已經有一個專有的名詞來描述你們,叫Z世代。


前幾天有人跟我抱怨校招好難。是的,很難,這幾個月你們會過得非常辛苦,但這也是你們?yōu)樽约鹤龀鲞x擇的開始。為你們送上我的祝福吧,希望大家在校招季逢投必過,逢面必過哈哈哈。




最后為自己打個廣告,好的機會總是留給有準備的人。如果你希望自己在面對這樣機會的時候,有足夠的底氣和實力去拿下它,歡迎找大力哥做求職指導。聯(lián)系方式在公眾號首頁右下方可找到:


內容包括:

1、簡歷優(yōu)化

2、面試指導

3、職業(yè)規(guī)劃


最近我組建了自己的求職導師團隊,涵蓋互聯(lián)網、金融、咨詢、法律、化工、新媒體等行業(yè),我?guī)筒坏侥愕牡胤剑趫F隊里會有更專業(yè)的人來幫助你。






大力哥
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大力哥
大力哥
發(fā)表文章111
90后,產品經理,熱愛文字表達。
確認要消耗 羽毛購買
老板讓給他推薦幾個校招生直接過海選,“大力哥推薦~~~過!”嗎?
考慮一下
很遺憾,羽毛不足
我知道了

我們致力于提供一個高質量內容的交流平臺。為落實國家互聯(lián)網信息辦公室“依法管網、依法辦網、依法上網”的要求,為完善跟帖評論自律管理,為了保護用戶創(chuàng)造的內容、維護開放、真實、專業(yè)的平臺氛圍,我們團隊將依據(jù)本公約中的條款對注冊用戶和發(fā)布在本平臺的內容進行管理。平臺鼓勵用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質內容,同時也將采取必要措施管理違法、侵權或有其他不良影響的網絡信息。


一、根據(jù)《網絡信息內容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī),對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對憲法所確定的基本原則;
    2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權,破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽;
    4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動;
    5)煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結;
    6)破壞國家宗教政策,宣揚邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定;
    8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動非法集會、結社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽、隱私和其他合法權益;
    11)通過網絡以文字、圖片、音視頻等形式,對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網絡欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻內容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實,損害他人名譽;
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述,以此來激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應,蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語言對他人進行負面評價;
    7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
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3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網站秩序的內容,或進行相關行為。主要表現(xiàn)為:
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    2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內容;
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    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產品、品牌等內容獲取搜索引擎中的不正當曝光;
    6)購買或出售帳號之間虛假地互動,發(fā)布干擾網站秩序的推廣內容及相關交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內容,如通過偽造經歷、冒充他人等方式進行惡意營銷;
    8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內容審核的廣告內容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內容。


5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容;
    2)存在事實夸大、偽造虛假經歷等誤導他人的內容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構或個人存在關聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br />    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶;
    2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
    3)使用夸張標題,內容與標題嚴重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。


二、違規(guī)處罰
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