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訓(xùn)練營是我近兩年操盤過最多的項目之一了,這里我更愿意把訓(xùn)練營稱之為項目,而不是活動,是因為要開好一場訓(xùn)練營所要付出的時間、精力、成本及價值足以需要一個項目的資源來支撐。
這兩年大大小小從0-1為5-6個新產(chǎn)品打磨了訓(xùn)練營的轉(zhuǎn)化模型,也因此總結(jié)了一套適用于成人教育的搭建SOP,接下來我會分享自身從0-1搭建訓(xùn)練營SOP的思考方式,希望能幫助到更多同行人。
在此之前先分享一個要點:沒有任何一個SOP是能夠拿來就套用的,即使是同樣的產(chǎn)品在不同的組織架構(gòu)下都需要調(diào)整,甚至同樣的組織架構(gòu)也要不斷迭代。
所以我分享的更多是個人對于項目從0-1的思考,其中可復(fù)用的邏輯并不局限訓(xùn)練營,也可復(fù)用于其他項目!
訓(xùn)練營的核心目的就是讓用戶感受到產(chǎn)品的價值,感受服務(wù)從而向高客單價產(chǎn)品進行引導(dǎo)轉(zhuǎn)化,所以第一個步驟就是要分析產(chǎn)品屬性,具象化出用戶的需求,然后匹配對應(yīng)價值內(nèi)容。
1)課程定位:流量池用戶+引流人群=正價課目標人群?
從產(chǎn)品角度出發(fā)匹配目標人群,從而提升轉(zhuǎn)化。
2)內(nèi)容價值+開展節(jié)奏=用戶體驗感↑↑↑?
針對目標人群思考如何提供價值感,收獲感,讓用戶感受到”啊哈“時刻,合理規(guī)劃干貨、營銷節(jié)奏,讓用戶在參與體驗的過程中自然開始期待后續(xù)的內(nèi)容,并能夠了解行業(yè)前景,職業(yè)規(guī)劃,對該技能有很好的前景認可和期待。
3)溫度+濕度(訓(xùn)練營干貨)+態(tài)度=服務(wù)體驗感。
溫度:訓(xùn)練營開展過程中的相關(guān)人員需要是“真實的人”,切切實實的關(guān)注用戶學(xué)習(xí)情況,從而提供幫助、支持,解決問題,體現(xiàn)人設(shè)。
濕度:訓(xùn)練營內(nèi)容是否足夠干,用戶是否能夠有獲得感。
態(tài)度:如何把溫度+濕度具體體現(xiàn)出來,讓用戶感受到,如直播回放,作業(yè)點評,社群督學(xué),學(xué)習(xí)結(jié)果驗收等。
服務(wù)環(huán)節(jié)是非常重要的,如果只是執(zhí)行SOP里的文案話術(shù),更像是個機器人,最基本也要拿出超越正式學(xué)員的服務(wù)來對待,才有可能在短期的訓(xùn)練營中打動學(xué)員。
4)學(xué)習(xí)激勵=各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)化率提升=業(yè)績產(chǎn)出
學(xué)習(xí)獎勵是拿結(jié)果的推進器,大多數(shù)人都是不自律的,即使是3天的訓(xùn)練營也不一定能堅持下來,根據(jù)經(jīng)驗來看,1-3節(jié)課參與人數(shù)下滑是必然的,所以需要減少每天的用戶流失。
而獎勵的設(shè)置也需要根據(jù)用戶畫像來考量,如對面大學(xué)生群體可送“2021求職指南”,“簡歷撰寫模板”,“面試寶典”等等類似的剛需禮品,目的就是提升到課和作業(yè)完成,讓學(xué)員主動/被動的完成學(xué)習(xí)。
讓訓(xùn)練營過程開展的像游戲一樣,“通一關(guān),給一個獎勵”。
5)講師:背景+能力+配合度=訓(xùn)練營轉(zhuǎn)化
講師可以說是訓(xùn)練營最重要的一個身份了,甚至可以說,大部分的成交因素都在于講師,其核心目的也是為了孵化出更多的高意向客戶,從而轉(zhuǎn)化
背景:1個大牛的背景和一個普通講師的背景造成的影響力是天差地別的,如“北京大學(xué)碩士+阿里巴巴5年運營總監(jiān)”和“某公司5年運營總監(jiān)”,一看就是前者更厲害,講師的背書要盡可能的具象化,包裝的好一些,這是信任度建設(shè)很重要的一個環(huán)節(jié)。
能力:在這里專業(yè)知識可以分為廣度、深度,在我看來,一個營銷講師最重要的是廣度,通俗來說就是不僅懂技術(shù),更需要懂行業(yè)、市場,因為訓(xùn)練營面對的更多是0基礎(chǔ)或初級一些的學(xué)員,對于他們來說,更能提升他們學(xué)習(xí)興趣和信心的會是”規(guī)劃類“的知識,則深度的意思就是對該技能的掌握水平,通常正式課的老師對這塊水平要求要更高。
協(xié)作:講師的時間一定要充裕,如社群技術(shù)類問題運營解答不上的時候就需要講師冒泡,且前期訓(xùn)練營開展的時候,盡量要做到每日復(fù)盤,及時調(diào)整。
場域氛圍的打造也是訓(xùn)練營成功的核心要素,無論是在社群、直播課堂上都需要一個良好的場域,才能夠增強學(xué)員的體驗感,能感受到“一群人堅持”的動力。
1)峰終定律—開班儀式
訓(xùn)練營開展儀式感很重要,一般開營儀式后訓(xùn)練營才算是真的開始,所以開營一定要做好,如果開頭的氛圍沒有營造好,給用戶的第一印象就不深刻,后續(xù)的參與率也會受影響。
我通常把開營儀式分為兩個模塊:品牌宣傳和訓(xùn)練營介紹,在開營的過程就需要把公司介紹、信任背書、行業(yè)前景介紹等等給用戶過一遍,目的是讓用戶對該技能及行業(yè)有一個基本的認識,也便于后期學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化,比如說傳統(tǒng)1V1的銷售模式,每個課程顧問要把這些內(nèi)容都給用戶介紹一遍,但是通常效率很低,通過訓(xùn)練營開營的方式就可以直接1對多的傳達完畢,即使最后的關(guān)單還需要銷售完成,也可以減少更多前期的鋪墊,更快速進入收單環(huán)節(jié)。
訓(xùn)練營介紹則是為了把規(guī)則、內(nèi)容說清,而自我介紹可根據(jù)實際情況看是否需要,如沒有提前獲得學(xué)員基礎(chǔ)信息的情況下可以用這種方式,或者是“運營類課程”可促進同行交流。
2)社群答疑+話題互動
訓(xùn)練營如果群太死,或者話題總是太泛,經(jīng)常跑偏的話也是影響效果的,所以通常需要一些托介入,提問一些問題,然后引發(fā)群內(nèi)討論,最終由官方人員進行解答,可以通過這種方式同時解答很多用戶的問題,可引發(fā)意向客戶冒泡。
第二種方式就是社群管理員主動拋出話題,比如行業(yè)熱點,社區(qū)問答等形式的內(nèi)容。
把控群內(nèi)活躍,擅用水軍把用戶注意力集中在課程、技術(shù)上,可提升訓(xùn)練營的開展效果。
3)多觸點觸達=參與率提升
短信、公眾號、私聊、群公告、課堂推送、電話.....
盡可能觸達到位即可。
4)與其都是自己說,不如聽別人說
同樣的話從自己口中說出和從學(xué)員口中說出來,用戶的感知是不一樣的,邀請一些學(xué)員分享真實的感受,更容易拉近其他用戶的距離,從而提升信任度。
5)社群干貨必不可少,印象加深,轉(zhuǎn)化鋪墊
只要是有助于提升認知、轉(zhuǎn)化的核心知識,即使課上說過也要在群里再次加深印象,無論是通過課堂總結(jié)、知識點補充等形式,充分讓用戶對產(chǎn)品保持期待和提升認知。
6)峰終定律-結(jié)營儀式
一場訓(xùn)練營開的好不好,最終還是看在用戶心中的印象,所以開頭跟結(jié)尾特別重要,這直接關(guān)系到最終的收單和以后活動對用戶的召回效果。
結(jié)營儀式可以把全勤獎、排名獎等等作為開頭,然后放送一些福利,把群熱度炒到最高,再放出本次訓(xùn)練營最后一次限量促銷活動,這個過程需要班主任社群運營的控場能力,還有水軍的烘托能力。
結(jié)營的開始,就是關(guān)單的開始,這個時候銷售基本都在集中聊高意向客戶,所以群里要不斷的制造緊迫感,制造稀缺,最大化的把意向客戶挖掘出來。
上面基本把一場從0-1搭建訓(xùn)練營需要考慮到的關(guān)鍵點梳理出來,為了能夠統(tǒng)計開展效果,數(shù)據(jù)是必不可少的。
從引流數(shù)據(jù)再到課堂數(shù)據(jù)都要完整,其實還有社群分享活動參與效果的數(shù)據(jù)表,考慮到太多內(nèi)容就沒有放上來,只要根據(jù)自己的業(yè)務(wù)類型去梳理就好了,這份只做參考。
還有就是關(guān)鍵動作執(zhí)行表,提前梳理出訓(xùn)練營開展重要的環(huán)節(jié),落實到對應(yīng)的目標及負責(zé)人/配合人員,去完善關(guān)鍵動作的內(nèi)容,清晰知道每個環(huán)節(jié)的負責(zé)人及內(nèi)容,每個執(zhí)行人員都會知道全鏈條需要做什么。
以上內(nèi)容都確認好后,就要正式開始分工籌備了,因為上面的內(nèi)容都是需要由統(tǒng)籌人員策劃的,輸出了框架才能更好的進行工作細分。
主要分為籌備期、開展期、收尾期三個環(huán)節(jié),因文章篇幅有限,就不逐個展開細說,大致分為以下內(nèi)容,要注意的是每個細分環(huán)節(jié)都需要有對應(yīng)的負責(zé)人,項目開展期間不要有模糊的工作劃分,不然容易出現(xiàn)疏忽。
明確好對應(yīng)分工及內(nèi)容后可以便于發(fā)現(xiàn)各個環(huán)節(jié)存在的問題和改進點,方便及項目管理后期迭代。
籌備期工作完成后,一定要開始做執(zhí)行分工跟流程測試,執(zhí)行分工就是指社群運營人員、各個環(huán)節(jié)配合人員等。
測試則是需要全鏈條測試,從拉新-進群-上課-觸達,確保各個環(huán)節(jié)的文案話術(shù)的流暢性及對應(yīng)工具(如微伴助手、自動歡迎設(shè)置等)的有效性,及時優(yōu)化。
培訓(xùn)主要圍繞關(guān)鍵執(zhí)行人,比如社群運營、水軍腳本、講師節(jié)奏內(nèi)容(重要)等環(huán)節(jié),還有就是銷售的回訪話術(shù),很多銷售對于訓(xùn)練營開展后的回訪都是比較具有個人風(fēng)格的,通常都是追求短平快,所以這個環(huán)節(jié)一定要把訓(xùn)練營的節(jié)奏灌輸?shù)轿?,讓銷售跟著節(jié)奏進行,不然會影響用戶的學(xué)習(xí)體驗,同樣,回訪的文案話術(shù)也要提前準備告知。
當(dāng)所有的前期步驟都完成后就要開始正式開展了,但是前期一定會遇到很多突發(fā)問題,比如我早期遇到的問題就有:網(wǎng)盤工具太大,沒有VIP下載很慢,需要臨時建QQ群分享;意向?qū)W員私下拉小群想拼單學(xué)習(xí)導(dǎo)致業(yè)績流失;直播平臺卡頓等問題。
這個時候就要啟動很多的臨時方案,所以前期這些就要準備好,靈活做好控場。
還有就是學(xué)員問題收集,自擬的水軍腳本不如真實發(fā)生的來的接地氣,一定要關(guān)注群消息,運營人員不僅需要做到及時回復(fù),同時還要收集學(xué)員的問題,生成“腳本庫”,便于后期能夠使用,可以更好的群內(nèi)帶節(jié)奏。
當(dāng)引流——關(guān)單所有的流程都結(jié)束后,這些流量依然是很寶貴的,盡最大可能的引流到私域是收尾的核心動作,但同時也需要趁此刻收集訓(xùn)練營的反饋,用戶的真實反饋才是迭代的核心根本。
1)結(jié)營調(diào)研表:可以贈送些小福利引導(dǎo)用戶填表收集反饋,用作復(fù)盤迭代。
2)引導(dǎo)私域:我通常的做法是,添加運營企微號-服務(wù)號-IP號-流量群(朋友圈運營),關(guān)于流量群的運營我之前有寫過一篇文章,這里我就不多贅述了,有興趣可以點主頁查看
一般到復(fù)盤環(huán)節(jié),我會要求每個參與項目的人都需要提出3-5個改進點,無論大小,因為復(fù)盤會開的如何決定了下一次開展活動的效果,一般在頭幾次復(fù)盤暴露的問題是最多的,后續(xù)模式穩(wěn)定了才會變成小步迭代。
這里我就不展示具體復(fù)盤內(nèi)容了,我習(xí)慣從數(shù)據(jù)角度出發(fā),分析每個環(huán)節(jié)的動作和問題,參與人員的反饋等等,后續(xù)有機會再輸出我對復(fù)盤的一些理解。
此篇文章分享沒有針對某些細節(jié)展開細講,更多是把自己從0-1的經(jīng)歷思路做一些整理,因為細節(jié)展開內(nèi)容太多太多,可能需要更多的時間來慢慢輸出。
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4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對他人進行負面評價;
7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購買或出售帳號之間虛假地互動,發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷;
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風(fēng)水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度,對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)