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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
晉升述職萬(wàn)能寶典
2022-04-20 10:13:41

在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),職級(jí)和晉升是個(gè)邁不過去的坎。要想加薪,就得晉升;要想晉升,就得述職。每年三四月份,一般是各個(gè)公司安排晉升-述職-評(píng)估的時(shí)間,如果通過了評(píng)估順利晉升,那么就可以在四月份獲得不錯(cuò)的漲薪。

筆者在今年三月份,也迎來了自己在新公司的第一次晉升述職。其實(shí)來了新公司才九個(gè)月,但因?yàn)槿ツ昕?jī)效等表現(xiàn)達(dá)標(biāo),獲得了申請(qǐng)機(jī)會(huì),所以花了較長(zhǎng)時(shí)間梳理、準(zhǔn)備,期望能成功晉升。在這個(gè)過程中,也對(duì)述職的思路、方法和模板進(jìn)行了梳理,沉淀為后續(xù)各類述職匯報(bào)的萬(wàn)能寶典。

一、述職是什么

述職用一句話來概括就是:展示你達(dá)到了某個(gè)職級(jí)要求。

首先,一般職級(jí)會(huì)分為能力職級(jí)和管理職級(jí),如果你是作為產(chǎn)品專家的路線發(fā)展,那肯定是在能力職級(jí)上逐漸攀升。如果你已經(jīng)是管理者,那肯定追求管理職級(jí)的躍升。本文只針對(duì)能力職級(jí)的晉升述職進(jìn)行闡述(畢竟我只是一個(gè)底層打工人)。

要知道自己是否達(dá)到了某個(gè)職級(jí)要求,自然要了解公司有哪些職級(jí),每個(gè)職級(jí)對(duì)應(yīng)的要求是什么。

以騰訊為例,他們的職級(jí)和稱謂如下:

當(dāng)你處于7級(jí)時(shí),依然處于中級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理的范疇,此時(shí)可以晉升8級(jí)。但到了8級(jí)要晉升9級(jí)時(shí),意味著從中級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理晉升為高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理,此時(shí)就是一個(gè)層級(jí)的跨越,意味著更嚴(yán)格的要求和更高的難度。

了解了職級(jí)體系,還要了解每個(gè)職級(jí)對(duì)應(yīng)的能力要求。其實(shí),晉升述職和面試是一樣的道理,甚至可以理解為公司內(nèi)部面試。面試的時(shí)候每個(gè)崗位有崗位要求,求職者會(huì)對(duì)應(yīng)崗位要求去介紹自己,讓面試者覺得你是他要招聘的人。同理,述職的時(shí)候,每個(gè)人也需要對(duì)應(yīng)職級(jí)要求去展示自己,讓評(píng)委覺得你是符合職級(jí)要求的人。

以某個(gè)職級(jí)能力示意圖為例,每個(gè)職級(jí),對(duì)應(yīng)的每項(xiàng)能力,都有針對(duì)性的要求。

當(dāng)你是level1時(shí),你的運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)分析能力要求是“了解指標(biāo)含義,在指導(dǎo)下分析”,但是當(dāng)你要晉升到level3時(shí),你的數(shù)據(jù)分析能力就得達(dá)到“靈活使用多種工具,能找出隱含規(guī)律,推動(dòng)產(chǎn)品策劃”。所以你的述職過程,一定是通過各種方法,證明你達(dá)到了這個(gè)能力的過程。

二、應(yīng)該怎么述職

知道了述職是什么后,我們需要了解如何述職,也就是如何把自己的工作成果進(jìn)行展示,得到評(píng)委的認(rèn)可。

1.個(gè)人介紹

正常情況下,述職的時(shí)候我們會(huì)用一頁(yè)P(yáng)PT對(duì)自己進(jìn)行自我介紹。千萬(wàn)不要小看這一分鐘的自我介紹,他是給評(píng)委留下好的初印象的關(guān)鍵,畢竟絕大多數(shù)評(píng)委之前都不知道你是做什么的,甚至不知道你是誰(shuí)。

要加強(qiáng)評(píng)委的印象點(diǎn),就要突出你的優(yōu)勢(shì)。在茫茫人海中競(jìng)爭(zhēng),能加一分是一分。

1)工作經(jīng)驗(yàn)

通過以往工作的公司、工作內(nèi)容、工作成績(jī)突出自己的工作經(jīng)驗(yàn),特別是有大廠背書的,這樣的經(jīng)歷肯定是加分的。

2)績(jī)效表現(xiàn)

最近的績(jī)效表現(xiàn)可以體現(xiàn)當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你工作的評(píng)估,在公司整體一致的評(píng)估體系下,這個(gè)績(jī)效結(jié)果是最體現(xiàn)你當(dāng)前能力的。如果最近兩次績(jī)效評(píng)估中有S或者A+,可以突出展示。

3)學(xué)歷

如果沒有很豐富的工作經(jīng)驗(yàn),也沒有很突出的績(jī)效表現(xiàn),那么有不俗的學(xué)歷也可以展示。例如,來自某985高校計(jì)算機(jī)專業(yè),學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng),這也是自身的加分點(diǎn)。

2.項(xiàng)目展示

最直觀展示工作內(nèi)容的方式就是介紹自己所做的項(xiàng)目,而展示項(xiàng)目最重要的就是清晰的邏輯。很多評(píng)委可能事先并不了解你以及你的工作,但是要在十五分鐘內(nèi)看懂你做的事情,那么邏輯就非常重要。

當(dāng)你讓評(píng)委跟著你的思路走,事情就成功了百分之八十。

1)介紹項(xiàng)目背景

首先,介紹為什么要做這個(gè)項(xiàng)目。一般情況下,我們是依據(jù)現(xiàn)在數(shù)據(jù)的進(jìn)行分析,得到現(xiàn)有的業(yè)務(wù)問題。從解決該業(yè)務(wù)問題的角度出發(fā),我們開始探索應(yīng)該怎么做。所以最好要有數(shù)據(jù)的展示,此處的數(shù)據(jù)展示還有一個(gè)好處是跟后面的數(shù)據(jù)效果形成對(duì)比,更加直觀。

第一步是最重要的,讓大家知道你的目的是什么。這里最好不要用太寬泛的目標(biāo)和說法,比如說要Q4提升平臺(tái)GMV50%。因?yàn)樘嵘脚_(tái)GMV途徑很多,而一個(gè)項(xiàng)目一定是非常明確的范圍,比方說,挖掘到平臺(tái)的學(xué)生用戶一直在沉默或者流失,因此決定提升學(xué)生用戶的活躍度和轉(zhuǎn)化,以此提升平臺(tái)的GMV。通過這樣的闡述,評(píng)委就明白了這個(gè)項(xiàng)目重點(diǎn)是在對(duì)學(xué)生用戶的挖掘和轉(zhuǎn)化。

2)項(xiàng)目開始前的調(diào)研

項(xiàng)目開始前的調(diào)研是體現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)理的競(jìng)品分析能力和用戶分析能力,也許他不是每個(gè)項(xiàng)目必須的環(huán)節(jié),但是在述職中這部分是可以為自己加分的。

明確了問題后,我們決定怎么做之前,要知道我們的目標(biāo)用戶的喜好,我們的競(jìng)品產(chǎn)品是怎么做的。此處可以展示一些我們對(duì)目標(biāo)用戶的調(diào)研結(jié)果,例如問卷調(diào)查,這部分有明確的數(shù)據(jù)更有說服力。同時(shí),展示下對(duì)競(jìng)品的體驗(yàn)和分析,得出一定的結(jié)論,形成自身產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)的理論依據(jù)。

3)完成的產(chǎn)品功能

知道了要解決什么問題,知道了用戶想要什么,接下來就得動(dòng)手設(shè)計(jì)產(chǎn)品功能和邏輯了。這部分是最體現(xiàn)產(chǎn)品思維和能力的部分,也是最容易被評(píng)委提問的部分。在準(zhǔn)備述職內(nèi)容時(shí),一定要對(duì)自己的產(chǎn)品邏輯了熟于心。

如果是用戶端的產(chǎn)品功能,我們可以通過截圖來展示,這樣效果是最明顯直觀的。如果是偏中后臺(tái)的功能或者產(chǎn)品邏輯的展示,可以使用流程圖。

此外,產(chǎn)品功能一般是為了解決業(yè)務(wù)問題而設(shè)計(jì)的,可以把我們的做的產(chǎn)品功能與先前項(xiàng)目背景中的業(yè)務(wù)問題一一對(duì)應(yīng)。這樣在整體框架上可以更加清晰。

4)上線后的數(shù)據(jù)復(fù)盤

這一部分是評(píng)委最看重的,也許其他部門他不會(huì)仔細(xì)看或者聽,但是他會(huì)抓住產(chǎn)品功能上線后數(shù)據(jù)好不好來作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)(沒辦法,就是這么現(xiàn)實(shí))。

在得出數(shù)據(jù)分析結(jié)論前,我們應(yīng)該展示出良好的數(shù)據(jù)思維和數(shù)據(jù)分析邏輯,這是產(chǎn)品經(jīng)理考核的必備技能。

要看哪些指標(biāo),為什么要看這些指標(biāo),怎么看這些指標(biāo)。這一套邏輯應(yīng)該是在項(xiàng)目之初就確定好,并且持續(xù)觀測(cè)的,這也是數(shù)據(jù)分析的思路。

指標(biāo)和數(shù)據(jù)有了之后要怎么展示,用折線圖、漏斗還是圓餅圖,這體現(xiàn)了數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)能力。如果能讓評(píng)委一眼看明白你的數(shù)據(jù)效果,那么也能事半功倍。

5)數(shù)據(jù)分析后的結(jié)論

數(shù)據(jù)有了,呈現(xiàn)出來了,但是數(shù)據(jù)不一定好看怎么辦。我相信絕大多數(shù)人都經(jīng)歷過很難看的數(shù)據(jù),但是自己又投入了很多工作時(shí)間在其中,是不是就沒辦法拿來述職了呢?

我覺得未必。

數(shù)據(jù)表現(xiàn)好,我們依然要去分析數(shù)據(jù)表現(xiàn)好的原因,是因?yàn)樽プ×肆髁?,例如MGM效果很好,帶來了很多新客。還是抓住了轉(zhuǎn)化,例如優(yōu)化了重點(diǎn)的交易路徑,使用戶下單和支付通過一步完成,從而提升轉(zhuǎn)化率。通過這次項(xiàng)目成功沉淀下來的經(jīng)驗(yàn),是否可以進(jìn)行推廣和應(yīng)用。

數(shù)據(jù)表現(xiàn)不好,也要去分析數(shù)據(jù)表現(xiàn)不好的原因。例如,用戶下單了,但是支付率很低。我們可以通過用戶調(diào)研的方法,去了解用戶為什么不支付,是產(chǎn)品功能問題,還是用戶習(xí)慣問題。如果得出結(jié)論是用戶覺得支付方式不方便,那我們依然得出了重要的結(jié)論,提升支付方式的便利性,是提升支付轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵,從而得到后續(xù)的優(yōu)化方向。

數(shù)據(jù)可以不好,但一定不能止于不好(起碼在述職中不可以)。

6)總結(jié)遇到的困難

我看到很多述職報(bào)告模板中,都會(huì)要求大家分析遇到的困難以及如何解決,來體現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)理的應(yīng)變能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力。

但實(shí)際中,很多時(shí)候可能并沒有遇到很突出的困難,這時(shí)候再去寫這部分內(nèi)容就會(huì)顯得有些雞肋。除非是遇到了較大的困難且導(dǎo)致了產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)方向的調(diào)整,又有不俗的效果,這種情況下就可以展示這部分內(nèi)容。例如,某個(gè)產(chǎn)品功能上線后打算線下地推獲客,但是因?yàn)橐咔榈瓤陀^原因遲遲無法開展工作,此時(shí)產(chǎn)品經(jīng)理及時(shí)調(diào)整方向,重新規(guī)劃上線了MGM等線上獲客方式,逐步取得一定的效果。這樣的案例才足以體現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)理解決困難的能力。

如果只是遇到了研發(fā)開發(fā)進(jìn)度滯后,運(yùn)營(yíng)資源不足等問題,就形成了困難,反而會(huì)給評(píng)委一種自身推動(dòng)力不足,小小困難也造成項(xiàng)目阻塞的觀感,得不償失。

7)下一步的規(guī)劃

很多項(xiàng)目確實(shí)是在完成了某些里程碑后,項(xiàng)目就宣告結(jié)束。但是在復(fù)盤或者述職時(shí),如果能加上下一步的規(guī)劃,是一個(gè)不錯(cuò)的加分項(xiàng)。它能夠展示產(chǎn)品經(jīng)理的大局觀和思考問題的全面性。

正如上文所說,我們數(shù)據(jù)分析后得到了一些結(jié)論,發(fā)現(xiàn)這個(gè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)效果一般,且通過各種方法找到了問題,那么后續(xù)應(yīng)該怎么調(diào)整、怎么規(guī)劃,就是下一步工作的重點(diǎn)。

加上下一步的規(guī)劃,可以使整個(gè)項(xiàng)目的展示更加全面,有始有終,做到講述層面和思維層面上的閉環(huán)。

3.系統(tǒng)搭建

在我們的日常工作中,除了完整的項(xiàng)目,一般還會(huì)花很多時(shí)間對(duì)自己所負(fù)責(zé)的模塊,進(jìn)行優(yōu)化和提升。這部分工作不像項(xiàng)目一樣,有清晰完整的業(yè)務(wù)價(jià)值和數(shù)據(jù)展示,但是也是必須完成的工作,且耗費(fèi)了我們的時(shí)間,同樣也是自身能力的體現(xiàn)。

日常工作中,可能更多的是完成一個(gè)一個(gè)小需求的迭代優(yōu)化,但在述職時(shí),我們不可能將完成的需求一條一條列出來。這時(shí)候,更重要的就是站在系統(tǒng)的層面上,去闡述我們是如何搭建好一個(gè)系統(tǒng)的。

當(dāng)我們接手負(fù)責(zé)一個(gè)系統(tǒng)時(shí),一般是從1到100的建設(shè)過程。畢竟如果是從0到1,那就是一個(gè)完整的項(xiàng)目了。體現(xiàn)自己對(duì)系統(tǒng)的建設(shè)可以從以下幾個(gè)方面:

1)系統(tǒng)梳理

如果你負(fù)責(zé)電商營(yíng)銷體系的建設(shè),那么電商營(yíng)銷一共有哪些功能,不同功能可以滿足哪些場(chǎng)景,又有什么限制。通過完整的梳理,一方面對(duì)自身而言,可以清晰地了解系統(tǒng)的框架和不足,一方面對(duì)述職而言,可以展示自身對(duì)系統(tǒng)的理解和掌握。

2)抓住重點(diǎn)

梳理完系統(tǒng)后,抓住其中某個(gè)模塊痛點(diǎn)進(jìn)行分析和闡述。例如,你發(fā)現(xiàn)促銷活動(dòng)審核效率很低,需要運(yùn)營(yíng)同學(xué)手動(dòng)比對(duì)數(shù)據(jù),然后排查商品是否符合活動(dòng)需求。因此,針對(duì)提升運(yùn)營(yíng)審核活動(dòng)效率,進(jìn)行了大版本的迭代優(yōu)化。

或者,你發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷體系中的前端營(yíng)銷工具太少,不符合當(dāng)前運(yùn)營(yíng)同學(xué)的訴求,需要增加分享裂變工具,以此豐富系統(tǒng)功能,支持更多運(yùn)營(yíng)場(chǎng)景。

3)優(yōu)化內(nèi)容

根據(jù)上述重點(diǎn),可以繼續(xù)闡述自身做的優(yōu)化內(nèi)容。例如,為解決運(yùn)營(yíng)審核活動(dòng)效率低的問題,做了以下優(yōu)化:

  • 活動(dòng)商品報(bào)名條件配置化,并在活動(dòng)報(bào)名時(shí)自動(dòng)校驗(yàn),攔截不符合規(guī)則的活動(dòng)商品

  • 新增批量審核工具,針對(duì)報(bào)名進(jìn)來的活動(dòng)商品,運(yùn)營(yíng)可以篩選條件,批量快速審核

  • 活動(dòng)商品歷史數(shù)據(jù)可視化,針對(duì)商品的歷史銷售情況,通過可視化圖表展示,方便運(yùn)營(yíng)快速?zèng)Q策

做完一系列優(yōu)化后,再?gòu)?fù)盤是否有解決運(yùn)營(yíng)的訴求或者提升系統(tǒng)的能力。最好有一些數(shù)據(jù)進(jìn)行支撐,例如,原先運(yùn)營(yíng)審核活動(dòng)需要2小時(shí),優(yōu)化后,只需20分鐘,這就體現(xiàn)了功能上線后,對(duì)效率的提升,也就是系統(tǒng)建設(shè)的價(jià)值。

4.個(gè)人成長(zhǎng)曲線

個(gè)人成長(zhǎng)是述職中的總結(jié)環(huán)節(jié),前面完成了那么多工作,對(duì)自己有所提升的同時(shí),也反映出了自身問題。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,主要包括兩個(gè)部分,一是對(duì)自身的思考和評(píng)價(jià),哪些是做得好,哪些是做得不好的,二是對(duì)未來的展望和規(guī)劃,希望自己未來成長(zhǎng)到什么水平。

1)自我評(píng)價(jià)

在項(xiàng)目展示和系統(tǒng)搭建中,所闡述的工作里面,展示自己哪些是做得好的,比如數(shù)據(jù)分析能力突出,能自己寫SQL完成對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)提取,并且從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題,找到優(yōu)化點(diǎn)。

同時(shí),還要找到自身的不足,比如跨部門的協(xié)調(diào)溝通能力暫時(shí)不足,需要加強(qiáng)跨部門的溝通協(xié)作,建立良好的溝通渠道和機(jī)制,更快地推進(jìn)事情的落地。

此處在闡述自身不足時(shí),一般挑取比較容易改進(jìn)和提升的。例如,跨部門事項(xiàng)推進(jìn)能力不足,這個(gè)可以通過后續(xù)與對(duì)方多合作,多溝通,去改善和提升,同時(shí)也可以從后續(xù)多向上爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持去突破。既要表達(dá)自身問題,更要體現(xiàn)解決方法。

2)目標(biāo)展望

目標(biāo)展望更多的是向評(píng)委展示,完成此次職級(jí)晉升后,我要怎么準(zhǔn)備往下一個(gè)職級(jí)去成長(zhǎng)。

與前文講述述職是什么類似,你要先知道下一個(gè)職級(jí)的要求是什么,例如,你此次晉升,從7級(jí)升到8級(jí)之后,下次晉升就是從8級(jí)到9級(jí),那么9級(jí)對(duì)應(yīng)的要求就是高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理,從策略、方向去規(guī)劃產(chǎn)品,站在更高的層面去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。所以在自身的成長(zhǎng)上,你就要體現(xiàn),提升自己的戰(zhàn)略目光,多方面多角度洞察市場(chǎng)、政策,更快速更深度的解決核心問題。

可以通過一個(gè)成長(zhǎng)曲線去展示,比如先提升什么、再提升什么,最后達(dá)到什么,讓自己的目標(biāo)和規(guī)劃更加清晰和直觀。

三、小建議

述職晉升既是一個(gè)階段的工作總結(jié),更是個(gè)人長(zhǎng)期發(fā)展的素質(zhì)體現(xiàn),很多時(shí)候,日常的表現(xiàn)和積累,比起十五分鐘的述職,帶來的幫助更大。

1)日常工作中有更多的產(chǎn)出被領(lǐng)導(dǎo)看到,讓自己的上級(jí)和上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),更清楚你的輸出、能力和成長(zhǎng)。

2)增加自己的競(jìng)品分析和業(yè)務(wù)了解,無論是日常交流,還是述職答辯,在被問到相關(guān)問題時(shí),都可以有理有據(jù)的闡述自己的觀點(diǎn)。

3)學(xué)會(huì)總結(jié)自己的工作,光說不做不行,光做不說也不行。能把自己的工作產(chǎn)出清晰、全面的表達(dá)出來,讓每個(gè)人都能理解并肯定,也是相當(dāng)重要的。平時(shí)要多鍛煉提升自己的表達(dá)能力。

4)除了要會(huì)口頭表達(dá),PPT表達(dá)同樣很重要。無論是在哪里的領(lǐng)導(dǎo)、哪里的評(píng)委,看到一份清晰、好看、直觀的PPT報(bào)告,心中自然會(huì)有個(gè)好印象。

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    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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