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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
借勢(shì)世界讀書日,快手泛知識(shí)打了一套組合拳
2022-04-29 14:49:59

今年4月23日的世界讀書日,各大品牌營銷創(chuàng)意再度翻新。從創(chuàng)意海報(bào)到走心TVC,處處書香四溢。


而就在看過一眾案例后,讓007感到比較驚喜的,是快手新知在世界讀書日期間發(fā)起一場(chǎng)「我在快手讀人間」活動(dòng)營銷。



此次快手新知并未按照讀書日營銷的慣常思路,口號(hào)式號(hào)召大家讀書,而是打造了營銷三部曲,將快手上由創(chuàng)作者和創(chuàng)作內(nèi)容聚集的“人間”,塑造成一本書,將“閱讀”從“讀書”的傳統(tǒng)概念,延展到“讀人間”概念,并通過系列視頻與直播帶用戶沉浸式體驗(yàn)這種新型“閱讀方式”。


這么一來,快手新知可不僅是像多數(shù)品牌一樣“蹭”了個(gè)節(jié)日熱度,更是借勢(shì)這一節(jié)點(diǎn),讓其泛知識(shí)業(yè)務(wù)與用戶進(jìn)行了一次可互動(dòng)、可感的深度溝通。

01

“取巧”趣味互動(dòng),導(dǎo)入讀書日氛圍


搶占注意力,是所有營銷戰(zhàn)役中必須拿下的第一城。世界讀書日這樣百家爭(zhēng)鳴時(shí)期里,品牌想要脫穎而出難上加難。


而正是這樣的環(huán)境下,快手新知今年別出心裁,推出了多種互動(dòng)玩法。比如4月23日-30日,用戶在快手站內(nèi)搜索“本命小說”,就可以參與一個(gè)讀書日相關(guān)的測(cè)試H5小互動(dòng),通過幾個(gè)簡(jiǎn)單有趣的問題選擇,即可解鎖與自己氣質(zhì)相契合的小說類型。



007不僅在朋友圈刷到了不少朋友的測(cè)試分享,就連打開微博也刷到了不少KOL和網(wǎng)友們曬著自己的測(cè)試結(jié)果,相關(guān)話題也在微博、快手等平臺(tái)上贏得亮眼曝光。



測(cè)試結(jié)果頁中用戶還能根據(jù)提示搜索“非一般人類”、“大女主”等本命書關(guān)鍵詞,繼續(xù)進(jìn)入快手站內(nèi)“我在快手讀人間”的活動(dòng)頁,關(guān)注平臺(tái)上和你志趣相符的泛知識(shí)大咖,閱讀他們的“人間之書”。


一路看下來,007認(rèn)為快手新知這波H5無疑是“取了個(gè)巧”:


首先互動(dòng)主題自然借勢(shì)了世界讀書日期間,大眾本就對(duì)閱讀具有的高關(guān)注度。更重要的是,測(cè)試型的H5與最近大火的MBTI測(cè)試模型有異曲同工之妙,不僅滿足了大眾“深入地了解自己”的內(nèi)在訴求,也借勢(shì)了近期MBTI大爆熱度。


最近谷愛凌、楊冪等名人紛紛在公開活動(dòng)中加入這一測(cè)試,#谷愛凌的MBTI是INTJ#等相關(guān)話題話題屢上熱搜,這種“科學(xué)算命法”一下就被帶入社交熱議中心,各個(gè)平臺(tái)上用戶興趣度與日俱增。此時(shí),快手新知推出這支H5可以說具備天然關(guān)注度和傳播力。



“取巧”的H5裂變傳播搭配關(guān)鍵詞搜索,吸引著越來越多人前往快手探索著讀書日新內(nèi)容和新玩法。而快手站內(nèi)也早已準(zhǔn)備好趣味搜索彩蛋承接。


唐家三少、天蠶土豆和吾皇的白茶三位知名作者,與快手新知一起釋放了系列讀書日彩蛋。用戶搜索對(duì)應(yīng)作家關(guān)鍵詞,例如唐家三少對(duì)應(yīng)的“神印王座火火火”,就能解鎖彩蛋參與抽獎(jiǎng),并有機(jī)會(huì)贏得專屬的作品周邊大獎(jiǎng)。



H5和站內(nèi)彩蛋一起在站內(nèi)、站外營造起世界讀書日的大場(chǎng)域氛圍,讓用戶在趣味互動(dòng)中切實(shí)加入世界讀書日,也能迅速綁定快手與“世界讀書日”的關(guān)聯(lián)認(rèn)知。


許多品牌導(dǎo)入一波節(jié)日流量后,基本已完成整個(gè)世界讀書營銷。但截止到此,快手新知僅寫下序言,真正帶動(dòng)廣大用戶 “在快手讀人間”的正文正緩緩展開。

02

聯(lián)動(dòng)平臺(tái)創(chuàng)作者,帶用戶深入“讀人間”


書本身是知識(shí)的載體,寫書與讀書的過程,就是記錄智慧與傳遞知識(shí)的過程。而在視頻時(shí)代,知識(shí)的載體和傳遞過程也發(fā)生了變化——“閱讀”的邊界從書本延展到了屏幕前。


基于此,快手新知在世界讀書日營銷中,通過自身泛知識(shí)內(nèi)容IP快手新知,聯(lián)動(dòng)站內(nèi)個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)作者一起以短視頻和直播,重塑了“閱讀”新形式。


一方面#我在快手讀人間 的話題下,來自財(cái)經(jīng)、情感、科普等各領(lǐng)域的垂類創(chuàng)作者們,紛紛以短視頻創(chuàng)作,圍繞生計(jì)、成長(zhǎng)、情感、奮斗、財(cái)富、探索和生命這7大主題,闡釋對(duì)人間這本書的不同解讀和書寫。例如北京師范大學(xué)教授康震講述蘇軾詩篇背后的人間態(tài)度,MIT物理學(xué)博士 張朝陽解讀世間萬物都逃不過的物理計(jì)算,知名作家饒雪漫,就在快手里開啟了一場(chǎng)“愛情公開課”,從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā),針對(duì)粉絲問題給出針對(duì)性的情感建議。



更進(jìn)一步的是,快手新知從4月23日-4月30日連續(xù)7天里,還邀請(qǐng)來各領(lǐng)域的百位大咖一起,將其人生智慧、生活感悟和知識(shí)干貨以直播形式“書寫成篇”,領(lǐng)讀人間。



其中,歐陽自遠(yuǎn)院士、劉震云、楊天真、俞敏洪、沈奕斐、饒雪漫和葉檀這7位來自不同領(lǐng)域的大咖,分別圍繞著以上7大主題,進(jìn)行了深度領(lǐng)讀。


擅長(zhǎng)以悲喜劇剖析人生的知名作家劉震云,就在“生計(jì)篇”直播里,聊人生中遇到的問題與自身感悟。比如關(guān)于人生階段性蛻變,他以其作品《一地雞毛》為例,談到踏入社會(huì)后,每個(gè)人必定會(huì)受社會(huì)潛移默化的“磨損”,但在磨損中依舊可找到生活價(jià)值。



4月24日第7個(gè)中國航天日中,中國探月“嫦娥之父”歐陽自遠(yuǎn)院士成為了直播領(lǐng)讀者,從隕石科普的角度,帶著廣大網(wǎng)友們一起探索著宇宙的奧秘。近期“太空出差三人組返鄉(xiāng)”熱點(diǎn)和中國航天日節(jié)點(diǎn)共同激起的全民航天熱潮中,這場(chǎng)直播一舉吸引來了260W+的觀看。



比明星還火的知名經(jīng)紀(jì)人楊天真則在直播中,聊起了如何做個(gè)情緒穩(wěn)定的職場(chǎng)人,例如如何保持冷靜,以切實(shí)解決問題的思考,來緩解阻礙行動(dòng)和成長(zhǎng)的焦慮情緒。她的分享為不少職場(chǎng)奮斗者們提供了有效的參考。



7位大咖之外,更多來更多領(lǐng)域的創(chuàng)作者也在財(cái)富、法律、閱讀、情感和科學(xué)五大直播欄目中持續(xù)進(jìn)行著泛知識(shí)內(nèi)容分享,不斷延展“人間”解讀維度。



不管是短視頻還是直播,都向用戶闡釋了同一個(gè)“我在快手讀人間”的理念——人間就是一本書,每一類人都在 “讀”人間這本書,來自各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)作者們?cè)诳焓钟涗浬?、沉淀智慧、分享熱愛與夢(mèng)想、展示人間百態(tài)的時(shí)候,既是在詳讀人間這本書,也是在將自己在生活、專業(yè)中的所讀所悟,轉(zhuǎn)化為知識(shí)與智慧呈現(xiàn)給廣大用戶。


理念傳遞之外,快手新知也在這些“人間內(nèi)容”的策劃中,展露出 “快手在泛知識(shí)內(nèi)容領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)”:


1)首先,快手的“人間”足夠多元與全面


作為頭部?jī)?nèi)容平臺(tái)之一的快手擁有完善的內(nèi)容生態(tài),早已聚集了來自各領(lǐng)域的創(chuàng)作者,為內(nèi)容的豐富與多元打下基礎(chǔ)。


除了活動(dòng)直播中邀請(qǐng)來代表創(chuàng)作者們,更多的快手創(chuàng)作者可能是來自各行各業(yè)的專家、職人,平凡的百姓——他們中有樸實(shí)的農(nóng)民、熱愛藝術(shù)的拾荒者;有科學(xué)家院士,經(jīng)濟(jì)學(xué)家、藝術(shù)家;也有律師,醫(yī)生,健身教練等等。


無論哪一個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)作者都能在快手成為泛知識(shí)分享者;無論哪一類用戶,對(duì)哪一個(gè)領(lǐng)域感興趣,也都能在快手找到對(duì)應(yīng)的內(nèi)容分享。



快手新知聯(lián)合快手大數(shù)據(jù)研究院剛剛發(fā)布的《2022快手泛知識(shí)內(nèi)容生態(tài)報(bào)告》顯示,過去一年,平均每3位快手用戶,就有一位看過快手新知播(快手去年推出的泛知識(shí)直播IP)。2021年,整個(gè)快手泛知識(shí)內(nèi)容播放量同比增幅58.11%。泛知識(shí)直播的開播場(chǎng)次更是高達(dá)3300萬+。泛知識(shí)內(nèi)容持續(xù)增長(zhǎng)下,這本“人間”也將更具吸引力。


2)其次,快手的“人間”有趣、真實(shí)更有溫度


快手不僅通過短視頻和直播改變了智慧與知識(shí)的分享場(chǎng)景,讓知識(shí)傳遞從“單向傳遞”,轉(zhuǎn)變?yōu)榭苫?dòng)、可社交的模式,快手還拓展了知識(shí)分享風(fēng)格:這些來自個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)作者的多元分享內(nèi)容和知識(shí)不一定都是嚴(yán)肅、專業(yè)的科普,更多的往往是有趣的分享。



此外,快手的分享者和被分享者也是相互流動(dòng)的——這一領(lǐng)域的內(nèi)容接收者,可能就是另一領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容創(chuàng)作者。換句話說,“快手讀書人,也可以是寫書人”,在這里,每一個(gè)普通人的智慧都在閃閃發(fā)光。


讀書人與寫書人的聯(lián)系也并非“說教與被說教”,而是“人與人之間真誠的鏈接”。這種來自于“人”的真實(shí)、有溫度,鮮活而又具有煙火氣的分享與被分享,也構(gòu)成了快手獨(dú)特的泛知識(shí)內(nèi)容社區(qū)氛圍——這可能也此次快手新知將平臺(tái)上的泛知識(shí)內(nèi)容定義為“人間”的原因。

03

泛知識(shí)生態(tài)報(bào)告發(fā)布,劃定準(zhǔn)確內(nèi)容趨勢(shì)方向


從趣味互動(dòng)再到聯(lián)動(dòng)創(chuàng)作者解讀人間,快手新知借世界讀書日契機(jī),層層遞進(jìn)地帶動(dòng)廣大C端用戶關(guān)注、參與進(jìn)其泛知識(shí)內(nèi)容業(yè)務(wù)中。


而就在這兩天快手接連發(fā)布的2022六大新知關(guān)鍵詞2022快手泛知識(shí)內(nèi)容生態(tài)報(bào)告,又繼續(xù)展露出這場(chǎng)讀書日營銷更深層次目標(biāo)——為快手泛知識(shí)的定位和發(fā)展趨勢(shì)劃定方向。


其中,六大新知關(guān)鍵詞,結(jié)合平臺(tái)泛知識(shí)內(nèi)容生長(zhǎng)態(tài)勢(shì),準(zhǔn)確描述了6大與用戶日常息息相關(guān)的新知趨勢(shì)。



這組趨勢(shì)海報(bào)將2B報(bào)告內(nèi)容2C化,不以晦澀術(shù)語解讀趨勢(shì),而將泛知識(shí)領(lǐng)域的內(nèi)容偏好,直觀轉(zhuǎn)化為可讀、可行、可用的內(nèi)容展示各用戶和行業(yè)創(chuàng)作者,以此給出具體內(nèi)容搜索建議和內(nèi)容生產(chǎn)建議。


在此基礎(chǔ)上,快手今天又上線了“2022快手泛知識(shí)內(nèi)容生態(tài)報(bào)告”——《我在快手逛知識(shí)》,更詳細(xì)闡釋了人生課題、生活問題、行業(yè)技術(shù)等快手泛知識(shí)領(lǐng)域分類與發(fā)展。這是對(duì)其泛知識(shí)業(yè)務(wù)深耕一年的總結(jié),也對(duì)未來泛知識(shí)領(lǐng)域發(fā)展寫下又一個(gè)序章——從逛電商平臺(tái)到“逛知識(shí)”,快手泛知識(shí)業(yè)務(wù)正加速搶占用戶時(shí)間。



泛知識(shí)視頻將是未來視頻內(nèi)容競(jìng)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)場(chǎng),這早已是各大平臺(tái)共識(shí)。從騰訊、百度,到字節(jié)、B站、快手,打造“泛知識(shí)視頻平臺(tái)”甚至已被拔高到戰(zhàn)略地位。百度輕知計(jì)劃、抖音萌知計(jì)劃、B站知識(shí)分享官,都對(duì)知識(shí)區(qū)博主給到了大量流量和資金的扶持。而此次在讀書日大秀泛知識(shí)“肌肉”的快手,也從去年開始陸續(xù)推出了兩季大型知識(shí)直播活動(dòng)快手新知播。并在活動(dòng)中推出快手新知計(jì)劃等相關(guān)扶持計(jì)劃。巨頭涌入,泛知識(shí)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)也早已進(jìn)入白熱化。


而要在這個(gè)群雄并進(jìn)的角斗場(chǎng)中搶占先機(jī),取勝關(guān)鍵在兩點(diǎn):一是平臺(tái)需打造泛知識(shí)領(lǐng)域的差異化優(yōu)勢(shì);二是同時(shí)在該領(lǐng)域中具備前瞻優(yōu)勢(shì)。快手在在此次營銷中已展露的兩大優(yōu)勢(shì):其差異化優(yōu)勢(shì),正源于平臺(tái)上“人間泛知識(shí)內(nèi)容”的多元與溫度;而其前瞻優(yōu)勢(shì)則反映在了趨勢(shì)與報(bào)告中,對(duì)泛知識(shí)內(nèi)容趨勢(shì)的精準(zhǔn)把控。


新的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)口誕生總會(huì)伴隨著行業(yè)洗牌,而從這次世界讀書日營銷中007似乎已經(jīng)窺見了快手在泛知識(shí)賽道上的領(lǐng)跑實(shí)力。

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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權(quán),破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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