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計(jì)劃趕不上變化,下定決心卻為何總是屢屢失???
2019-05-17 10:01:46

制定計(jì)劃是一件簡(jiǎn)單的事情,但是執(zhí)行起來(lái)卻并不容易,如何才能讓你的計(jì)劃能夠持續(xù)執(zhí)行呢?

每年的新年伊始之時(shí),我們都能看到很多人在朋友圈信誓旦旦種下了各種決心、決心要實(shí)現(xiàn)一些令人興奮的計(jì)劃,要改變過(guò)去壞習(xí)慣,新年定要做更好的自己,但永遠(yuǎn)都完成不了。

要么瘦,要么死!

以后要早起早睡了,一定要改變?cè)缟腺嚧驳拿。?/p>

從明天開(kāi)始早起,從明天開(kāi)始健身,從明天開(kāi)始減肥,從明天開(kāi)始讀書(shū)……

以上這些經(jīng)歷,想必大多數(shù)人都有類似回憶,而且結(jié)果往往是屢戰(zhàn)屢敗。

羨慕別人身材好,勵(lì)志自己也要像他們一樣,練出這樣令人羨慕的身材,于是乎,我們買了健身會(huì)員卡,但是,這樣的鍛煉僅僅維持了幾天,之后便放棄了。

其實(shí)開(kāi)始一點(diǎn)都不難,開(kāi)始時(shí)你一定確定是讓自己身材更好一些,或者要改變一些連你自己都討厭的壞習(xí)慣,你確定你是要變得越來(lái)越好,因此,你開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。

是啊,有些計(jì)劃,某些人晚上自己想想都會(huì)興奮的睡不著覺(jué),那感覺(jué)是多么的美好,當(dāng)時(shí)是不是連自己都感動(dòng)了?

然后,過(guò)了一段時(shí)間,現(xiàn)實(shí)打擊了你,或者說(shuō),你自己擊敗了自己,你發(fā)現(xiàn)總是能找到合理的理由,來(lái)放棄當(dāng)初的一些想法,比如說(shuō),沒(méi)時(shí)間啊,最近工作太忙了。

甚至,我們還看到這樣的理由:


是的,你沒(méi)有想自己想象的那樣飛速進(jìn)步,那不再是有趣的事情了,你原本信誓旦旦的想達(dá)到目標(biāo)的決心逐漸開(kāi)始衰退,直至最后,所以一切又都回到了原點(diǎn),甚至比以前更糟,這的確是令人非常沮喪。

扎克伯格的新年計(jì)劃總能實(shí)現(xiàn),而你的新年計(jì)劃卻總是流產(chǎn)。最后,只能一遍遍的責(zé)怪自己,想想連自己都內(nèi)疚。

其實(shí)很多時(shí)候,并不是我們下的決心不夠大,意志力不夠強(qiáng),而是我們從一開(kāi)始,就沒(méi)有采用好的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的計(jì)劃。

那么,難道真的有什么特殊的方法可以來(lái)讓我們克服新年決心效應(yīng),真正的提高自己來(lái)改變目前的狀態(tài)呢?

我想以下幾種方法,或許可以幫助我們,讓我們重新認(rèn)知自我,更好的改善目前的境遇或者狀況,跨越停滯階段,真正的提高自我。

保持動(dòng)機(jī)

很多時(shí)候,我們非常贊嘆某些人具有非凡的意志力,可以來(lái)幫助他們更快的達(dá)到目標(biāo)。

很多人最后沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)某事,很容易就形成了一種循環(huán)思維:

我不能堅(jiān)持下去,這是事實(shí);

它表明我沒(méi)有足夠的意志力,而我沒(méi)有足夠的意志力,這也是事實(shí);

它解釋了我為什么不能堅(jiān)持下去。

但幾乎沒(méi)有科學(xué)證據(jù)證明,這世間存在一種可在任何情形中運(yùn)用的一般的“意志力”,其實(shí)意志力是一種完全依情況而定的屬性。

因此,與其去談意志力,不如我們談?wù)剟?dòng)機(jī),這更能有效的幫助我們。

動(dòng)機(jī)和意志力完全是兩碼事,我們?cè)诟鞣N不同的情況下,在各種不同的局面下,全都有著不同的動(dòng)機(jī)。

唯一不同的是,有的更加強(qiáng)烈,有的稍顯薄弱。因此,我們首先要了解的就是,動(dòng)機(jī)由什么因素構(gòu)成?

只要我們搞懂了這個(gè)問(wèn)題,我們便可以把注意力真正集中在我們的動(dòng)機(jī)的各種因素上,保持動(dòng)機(jī),有了動(dòng)機(jī),我們才能更好的繼續(xù)前行。

那么我們應(yīng)該如何保持動(dòng)機(jī)呢?

不斷保持動(dòng)機(jī)并持續(xù)運(yùn)行下去,需要二個(gè)理由——繼續(xù)前行的理由和停下腳步的理由。

停下腳步VS繼續(xù)前行?

你不再做自己當(dāng)初想做的事情,是因?yàn)橥O履_步的理由最終戰(zhàn)勝了繼續(xù)前行的理由。

因此,你需要保持動(dòng)機(jī),要么強(qiáng)化繼續(xù)前行的理由,要么弱化停下腳步的理由。成功的保持動(dòng)機(jī),通常包含這兩個(gè)方面。

1. 弱化停下腳步的理由

為自己的計(jì)劃留出固定的時(shí)間,為自己的任務(wù)目標(biāo),設(shè)置固定的時(shí)間,不受其他義務(wù)和分心的事情所干擾。因?yàn)橥覀円ネ瓿赡硞€(gè)任務(wù)目標(biāo)時(shí)間,很容易面臨其他一種持續(xù)不斷的誘惑轉(zhuǎn)而去做其他的事情。

比如本來(lái)打算今晚下班后要去健身,而剛好有朋友約你去吃飯,于是,很快所有計(jì)劃就會(huì)落空。

因此,我們要盡量找出那些可能干擾我們的事情,并想辦法將其影響控制到最小,如果手機(jī)影響我們學(xué)習(xí)和工作,把它關(guān)機(jī)。

如果早晨起來(lái)的晨跑特別難,那么,把我們的跑步安排到晚些時(shí)候,那樣,你的身體不會(huì)如此抗拒鍛煉。

盡管,任何一個(gè)特定的因素可能只會(huì)對(duì)你產(chǎn)生微小的影響,但各種因素的影響累計(jì)之后,力量會(huì)大的驚人。

2. 增加前行的傾向

不論是哪些事情,動(dòng)機(jī)一定是一種強(qiáng)烈的渴望,渴望做你更擅長(zhǎng)的事情,不論那些事情是什么,如果你沒(méi)有這些渴望,為什么要去做呢?

而這種渴望,可以通過(guò)不同的形式表現(xiàn)出來(lái)。

(1)內(nèi)在動(dòng)機(jī)

你總是渴望能去KTV唱歌,不知道為什么,但你就是有這種渴望。有時(shí)候,這種渴望就是你的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

(2)外在動(dòng)機(jī)

又比如,你討厭去與陌生客戶進(jìn)行溝通,但你意識(shí)到,正式因?yàn)槟闳狈@種溝通能力,從而妨礙了你在職場(chǎng)的進(jìn)步并最終導(dǎo)致銷售業(yè)績(jī)不佳,因此,你確定你需要學(xué)會(huì)溝通,所有這些,都是動(dòng)機(jī)可能的根源。

但它們不會(huì)還不是你唯一的動(dòng)機(jī)。

外部動(dòng)機(jī)的一種最強(qiáng)烈的是社會(huì)動(dòng)機(jī),這可能會(huì)以幾種方式表現(xiàn)出來(lái),

一種營(yíng)造和保持社會(huì)動(dòng)機(jī)的最好方法,是使你自己身邊的人們都鼓勵(lì)、支持和挑戰(zhàn)你的努力。

讓身邊都是支持你的人,在那些有團(tuán)體或團(tuán)隊(duì)共同完成的活動(dòng)中最容易做到,這樣你就有了一個(gè)內(nèi)部支持體系。

比如,為什么游戲會(huì)那么讓人樂(lè)此不疲,是因?yàn)橛螒蛘咭呀?jīng)到了這個(gè)內(nèi)部體系之內(nèi)。

將同一件事情感興趣的人聚集起來(lái),或者吸引他們加入一個(gè)現(xiàn)有的團(tuán)體,并且將團(tuán)體的情誼和共同的目標(biāo)作為達(dá)到你自己目標(biāo)的額外動(dòng)機(jī)。

比如健身APP,KEEP,就是運(yùn)用了這樣的原理,獲得了大量粉絲的支持。

這是許多社會(huì)組織背后的理念,從游戲到健身、籃球聯(lián)盟、書(shū)社等等,而加入(或者在必要時(shí)組建)那樣的團(tuán)體,對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō),十分有利于保持動(dòng)機(jī)。

精心設(shè)置目標(biāo)

精心設(shè)置目標(biāo),它并非指向某些模糊的總體改進(jìn),我們應(yīng)該制定一個(gè)計(jì)劃,以便實(shí)現(xiàn)一系列微小的改變,最后再將這些改變累計(jì)起來(lái),構(gòu)成之前期望的更大變化。

精心設(shè)置目標(biāo),以便你能持續(xù)不斷地看到進(jìn)步的實(shí)質(zhì)性信號(hào),盡管并不會(huì)總是出現(xiàn)重大的進(jìn)步。

將漫長(zhǎng)的旅程分解成一系列可控的目標(biāo),并且每次只關(guān)注他們中的一個(gè),甚至可以在每次它們中的一個(gè),甚至是可以在每次達(dá)到一個(gè)目標(biāo)時(shí),給自己小小的獎(jiǎng)勵(lì)。

比如某些老師,會(huì)把看起來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的課程材料分解成一系列清晰的步驟,使得學(xué)生的進(jìn)步看起來(lái)更具體、更加鼓舞人心。

專注和投入

10多年前,瑞典的一些研究人員對(duì)兩組在歌唱訓(xùn)練課上和課后的人進(jìn)行了研究。一半的研究對(duì)象是專業(yè)歌手,另一半則是業(yè)余歌手。所有人至少都上了半年的訓(xùn)練課。

研究人員采用一系列方式測(cè)量研究對(duì)象,比如心電圖、血液樣本、對(duì)歌手面部表情的觀察等,并且在訓(xùn)練課后提出了許多問(wèn)題,專門用于確定歌手在上課期間的思考過(guò)程。

無(wú)論是業(yè)余歌手還是專業(yè)歌手,和上課之前相比,在上完課之后感到更放松、精力更充沛,但只有業(yè)余歌手報(bào)告,他們?cè)谏贤暾n后感到格外歡欣鼓舞。歌唱訓(xùn)練課使業(yè)余歌手而不是專業(yè)歌手感到高興。

這種差別的原因在于這兩組歌手怎樣對(duì)待訓(xùn)練課。對(duì)業(yè)余歌手來(lái)講,在課堂上,他們可以表達(dá)自己內(nèi)心的感受、用歌聲表達(dá)關(guān)愛(ài),并且感受唱歌時(shí)的那種純粹的愉悅。

對(duì)專業(yè)歌手來(lái)講,在課堂上,他們要全神貫注地觀察聲音技巧、呼吸控制等方面,努力提高自己的技能。這樣的專注,沒(méi)有樂(lè)趣可言。

這是從任何類型的訓(xùn)練中最大限度獲益的關(guān)鍵,從私人課程或是團(tuán)體課程到單獨(dú)的訓(xùn)練,甚至到比賽或競(jìng)爭(zhēng),不論你在做什么,專心地做。

因此,制訂明確的目標(biāo),把練習(xí)課程的時(shí)間縮得更短,是更加迅速地提升新的技能水平的最佳方式。

如果你在走神,或者你很輕松,并且只為好玩,你可能會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。

在較短的時(shí)間內(nèi)投入百分之百的努力來(lái)練習(xí),比起在更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)只投入70%的努力來(lái)練習(xí),效果更好。

在較短的時(shí)間內(nèi)投入百分之百的努力來(lái)練習(xí),比起在更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)只投入70%的努力來(lái)練習(xí),效果更好。一旦你發(fā)現(xiàn)自己再也無(wú)法有效地專注于練習(xí)了,那便停下來(lái)。一定要確保每天都保持足夠的睡眠,以便能夠最大限度地集中精力練習(xí)。

反饋

美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾等人做過(guò)一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)。他們到一所小學(xué),在一至六年級(jí)各選三個(gè)班的兒童進(jìn)行煞有介事的“預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展的測(cè)驗(yàn)”,然后實(shí)驗(yàn)者將認(rèn)為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學(xué)生名單通知教師。

其實(shí),這個(gè)名單并不是根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果確定的,而是隨機(jī)抽取的。它是以“權(quán)威性的謊言”暗示教師,從而調(diào)動(dòng)了教師對(duì)名單上的學(xué)生的某種期待心理。

8個(gè)月后,再次智能測(cè)驗(yàn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn),名單上的學(xué)生的成績(jī)普遍提高,教師也給了他們良好的品行評(píng)語(yǔ)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)取得了奇跡般的效果,人們把這種通過(guò)教師對(duì)學(xué)生心理的潛移默化的影響,從而使學(xué)生取得教師所期望的進(jìn)步的現(xiàn)象,稱為“羅森塔爾效應(yīng)”。

教育實(shí)踐也表明:如果教師喜愛(ài)某些學(xué)生,對(duì)他們會(huì)抱有較高期望,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,學(xué)生感受到教師的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì);常常以積極態(tài)度對(duì)待老師、對(duì)待學(xué)習(xí)以及對(duì)待自己的行為,學(xué)生更加自尊、自信、自愛(ài)、自強(qiáng),誘發(fā)出一種積極向上的激情,這些學(xué)生常常會(huì)取得老師所期望的進(jìn)步。

相反,那些受到老師忽視、歧視的學(xué)生,久而久之會(huì)從教師的言談、舉止、表情中感受到教師的“偏心”,也會(huì)以消極的態(tài)度對(duì)待老師、對(duì)待自己的學(xué)習(xí),不理會(huì)或拒絕聽(tīng)從老師的要求;

這些學(xué)生常常會(huì)一天天變壞,最后淪為社會(huì)的不良分子。盡管有些例外,但大趨勢(shì)卻是如此。

從這里我們可以看出,反饋的重要性,有些學(xué)生并不是真的差,而是受到了很大的心理影響。

同樣,一旦你已經(jīng)做了計(jì)劃中的一部分,并且已經(jīng)看到結(jié)果了,你對(duì)自己所做的事情感到驕傲,從朋友或領(lǐng)導(dǎo)的稱贊中感到愉快,你的身份感也會(huì)隨之改變。

因此,僅僅是反饋還不夠,而是即時(shí)反饋。即時(shí)反饋,可以成為提高績(jī)效的強(qiáng)大方法,強(qiáng)大到令人難以置信。

運(yùn)用即時(shí)反饋,我們能隨著時(shí)間的推移,可以及時(shí)的通過(guò)糾正錯(cuò)誤和精進(jìn)技巧,這可以更好的激勵(lì)自我,不斷提高自己。

成為習(xí)慣

在行為心理學(xué)中,人們把一個(gè)人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象,稱之為21天效應(yīng)。這是說(shuō),一個(gè)人的動(dòng)作、或想法,如果重復(fù)21天就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作或想法。

如用美國(guó)凱爾曼(1961)的研究,它也需經(jīng)三個(gè)階段:

第一階段,順從。即表面接納新理念、或開(kāi)始新習(xí)慣,在外顯行為上表現(xiàn)出盡量與新的要求一樣,而在實(shí)質(zhì)上未發(fā)生任何變化。此時(shí),最易受到外部獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的影響,因?yàn)轫槒目色@得獎(jiǎng)勵(lì),不順從就會(huì)遭到懲罰。可見(jiàn),新理念、新習(xí)慣的形成一開(kāi)始多數(shù)是受到外在壓力影響而產(chǎn)生的,自發(fā)的是極為少見(jiàn)的。

第二階段,認(rèn)同。認(rèn)同是在心理中主動(dòng)接納新理念、新習(xí)慣的影響,比順從更深入一層,因此,此時(shí)意識(shí)成分更加濃厚,不再是被動(dòng)的無(wú)奈的,而是主動(dòng)地、有意識(shí)地加以變化,使自己盡可能接近新理念、新習(xí)慣。

第三階段,內(nèi)化。此時(shí)新理念、新習(xí)慣已完全融于自身之中,無(wú)任何不適之處,已徹底發(fā)揮新理念、新習(xí)慣的作用。一般而言,這三個(gè)階段對(duì)非特異的理念、習(xí)慣只需21天便可形成,這是大量實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐的結(jié)果。

比如提高水平與減輕體重之間,存在某種有意思的共同之處。要讓那些體重超重的人啟動(dòng)一個(gè)節(jié)食減肥計(jì)劃不是太難,而且,他們通??梢酝ㄟ^(guò)節(jié)食來(lái)減輕一些體重。

但到最后,他們幾乎全都發(fā)現(xiàn),自己的進(jìn)展停滯了下來(lái),而大多數(shù)人的體重甚至還會(huì)緩慢地反彈,重新恢復(fù)到剛開(kāi)始節(jié)食時(shí)的體重。

那些長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)因而成功減肥的人,成功地重新設(shè)計(jì)了他們的生活,在這個(gè)過(guò)程中很明顯的一個(gè)特征是,他們往往養(yǎng)成了新的生活習(xí)慣,并且使自己堅(jiān)持那些持續(xù)減輕體重的行為。一旦跨入此階段,一個(gè)人已經(jīng)完成了自我改造,這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為他生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分,它會(huì)自然而然地不停地為人們“效勞”。 簡(jiǎn)單地說(shuō)任何一種行為只要不斷地重復(fù),就會(huì)成為一種習(xí)慣。

習(xí)慣是有意識(shí)的選擇,如果我們能將好的思維方式,好的行為、好的工作方式變成習(xí)慣,那我們就會(huì)很輕松地獲得成功與快樂(lè)的人生。

因此,當(dāng)我們種下了各種決心、決心要實(shí)現(xiàn)一些令人興奮的目標(biāo)和計(jì)劃時(shí),我們可以利用以下這些方法,更好的提高自我。

  1. 保持動(dòng)機(jī),弱化停下腳步的理由,增加前行的傾向;

  2. 精心設(shè)置目標(biāo),實(shí)現(xiàn)一系列微小的改變,最后再將這些改變累計(jì)起來(lái),構(gòu)成之前期望的更大變化;

  3. 專注和投入,在較短的時(shí)間內(nèi)投入百分之百的努力來(lái)練習(xí),比起在更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)只投入70%的努力來(lái)練習(xí),效果更好;

  4. 即時(shí)反饋,自我激勵(lì),及時(shí)的通過(guò)糾正錯(cuò)誤和精進(jìn)技巧,這可以更好的激勵(lì)自我,不斷提高自己;

  5. 成為習(xí)慣,將好的思維方式,好的行為、好的工作方式變成習(xí)慣。

作者:逃虛子,公眾號(hào):逃虛子(ID:taoxuzi23)

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    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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