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不管是做新媒體，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，還是活動(dòng)策劃、文案創(chuàng)意等都少不了熱點(diǎn)的運(yùn)用，用戶也更喜歡閱讀和談?wù)摕狳c(diǎn)相關(guān)話題，一拍即合。
沒(méi)有必要去爭(zhēng)論做熱點(diǎn)的重要與否，也完全沒(méi)必要抵觸熱點(diǎn)，它只是眾多傳播和營(yíng)銷(xiāo)方法中的一種，是好是壞在于人。
今天，老賊繼續(xù)為大家分享9月熱點(diǎn)。
全國(guó)中小學(xué)開(kāi)課。
角度玩法：
1、針對(duì)學(xué)生的商家如3C、文具、服飾等，可以趁機(jī)在 “開(kāi)學(xué)季” 舉辦各種優(yōu)惠促銷(xiāo)。
2、對(duì)上幼兒園和一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，父母和孩子將共同面臨 “分離焦慮癥”，當(dāng)然對(duì)大年紀(jì)的家長(zhǎng)父母來(lái)說(shuō)，這一天又是解放，可以從這些角度進(jìn)行延伸探討。
3、如果你的品牌不是針對(duì)學(xué)生的，也沒(méi)問(wèn)題，可以借著這個(gè) “開(kāi)學(xué)” 的名義，同樣來(lái)玩促銷(xiāo)。開(kāi)學(xué)就是新的開(kāi)始嘛，那么什么學(xué)生證、新學(xué)員、新顧客、新的產(chǎn)品都可以各種打折促銷(xiāo)。
4、同樣，現(xiàn)在各種火爆的微課、直播、培訓(xùn)等等可以在這個(gè) “開(kāi)學(xué)季” 準(zhǔn)備一波
形式以圖文、H5、海報(bào)、促銷(xiāo)這幾個(gè)熱點(diǎn)為主。
參考案例：
@京東文具：買(mǎi)文具上京東
新學(xué)期開(kāi)始，必不可少的一項(xiàng)儀式就是買(mǎi)新文具。所以每年8月底，都是文具售賣(mài)高峰，而今年京東文具的這支魔性廣告，有能說(shuō)會(huì)畫(huà)的晨光鉛筆、不服輸?shù)呐煽四?、耿直的得力直?.....
通過(guò)這些擬人化的手法和戲精文案，不僅展示了產(chǎn)品功能，也傳遞 “買(mǎi)文具上京東” 的品牌利益點(diǎn)。
@領(lǐng)英：開(kāi)學(xué)日職場(chǎng)摸底考試H5
領(lǐng)英在開(kāi)學(xué)季為已經(jīng)闊別校園的職場(chǎng)人，準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的 “開(kāi)學(xué)日職場(chǎng)摸底考試” 。
聯(lián)合微軟 Office 365、滬江網(wǎng)校、印象筆記、哈佛商業(yè)評(píng)論和起點(diǎn)學(xué)院，地備了Office操作、商務(wù)英語(yǔ)、時(shí)間管理、商業(yè)常識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域相關(guān)的題目，通過(guò)上百道行業(yè)問(wèn)題測(cè)試職場(chǎng)通識(shí)技能。
掃碼查看案例
@人民網(wǎng)xFaceu：《我的學(xué)生照》 H5
畢業(yè)這久，那些年，校園某個(gè)地點(diǎn)一定也留下了你的點(diǎn)滴故事吧？
在2017年開(kāi)學(xué)季，人民網(wǎng)就攜手 Faceu App 推出《我的學(xué)生照》換裝 H5， Faceu 變身時(shí)光機(jī)，帶你回到了校園時(shí)代。
只要用戶上傳照片，選擇性別，利用圖片合成技術(shù)，就可以生成自己學(xué)生時(shí)期的換臉 “學(xué)生照”，當(dāng)時(shí)是火爆全網(wǎng)的爆款H5案例，很多人都被年輕時(shí)的自己嚇到了。
@日本MAMA POCKET書(shū)包：《第一天上學(xué)》
你還記得小時(shí)候第一次上學(xué)時(shí)的樣子嗎?日本MAMA POCKET書(shū)包就將這一場(chǎng)景拍攝成了一支廣告片，從中可以看到媽媽對(duì)于孩子濃濃的愛(ài)。
這款書(shū)包挺牛的，大家知道日本是一個(gè)地質(zhì)災(zāi)難頻發(fā)的國(guó)家，這個(gè)書(shū)包可以在地震或受到撞擊時(shí)保護(hù)小朋友，里面還裝有GPS定位，只要小孩子按下按鈕，定位就會(huì)發(fā)送到父母的手機(jī)上，以防走失，而且免費(fèi)保修6年。
@晨光文具：開(kāi)學(xué)恐懼癥版系列海報(bào)
@榮耀：開(kāi)學(xué)促銷(xiāo)海報(bào)
@小米：把每個(gè)科目和自家產(chǎn)品對(duì)上了
@知乎：每一次提問(wèn)，改變一次世界的體溫；每一個(gè)答案，得到一個(gè)自我的本真。
@杜蕾斯：前戲
大學(xué)新生入學(xué)后將會(huì)面臨近一個(gè)月的軍訓(xùn)生活。有趣的軍訓(xùn)橫幅、軍訓(xùn)天氣的調(diào)侃、軍訓(xùn)前后對(duì)比.....如今都把艱苦的軍訓(xùn)玩出樂(lè)趣。
角度玩法：
1、可以就軍訓(xùn)的防曬、膚色對(duì)比、調(diào)侃天氣做一些創(chuàng)意海報(bào)、實(shí)用合集。
比如新生軍訓(xùn)必備、軍訓(xùn)發(fā)型、防曬推薦、曬后修復(fù)、軍服服修改、軍訓(xùn)拍照教程。護(hù)膚品、飲品等品牌都可以適用。
2、品牌也可以和網(wǎng)友互動(dòng)回味軍訓(xùn)生活，可以發(fā)起一些話題 #軍訓(xùn)照挑戰(zhàn)# #軍訓(xùn)歡樂(lè)多#
白露是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十五個(gè)節(jié)氣，白露是秋天的第三個(gè)節(jié)氣，表示孟秋時(shí)節(jié)的結(jié)束和仲秋時(shí)節(jié)的開(kāi)始。
這時(shí)，人們就會(huì)明顯地感覺(jué)到炎熱的夏天已過(guò)，而涼爽的秋天已經(jīng)到來(lái)了。晝夜溫差可達(dá)十多度。
角度玩法：圍繞秋天養(yǎng)生、秋意涼、露水這些元素進(jìn)行發(fā)散。
海報(bào)參考：
@蝦米音樂(lè)
@江小白
@百雀羚
@大象
教師節(jié)的熱點(diǎn)借勢(shì)，是展現(xiàn)品牌溫度，提升品牌形象非常好的機(jī)會(huì)，各家品牌都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
角度玩法：
總的來(lái)說(shuō)，教師節(jié)借勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)大概就是這幾種：產(chǎn)品型，充當(dāng)“老師”；回憶型，引起共鳴；吐槽型，老師那些事；感恩型，情感大爆發(fā)。
可以制作老師的感人場(chǎng)景視頻；也可以征集「我的老師」故事；可以發(fā)起話題「老師我想對(duì)你說(shuō)」；在微信圖文，還可以玩關(guān)于老師故事的長(zhǎng)圖.....
另外，也可以發(fā)散一下，你的老師不只是上學(xué)課堂上的。每一個(gè)人都有各種不同的老師，每個(gè)品牌每個(gè)行業(yè)也有應(yīng)該致敬的老師，這可以彰顯品牌品牌價(jià)值觀。
比如營(yíng)銷(xiāo)人可以向營(yíng)銷(xiāo)教父菲利 · 普科特勒致敬；廣告人可以致敬廣告教父大衛(wèi)奧格威。
案例參考：
@ 7-11便利店：《假如有人出10億讓我放棄你》
這個(gè)視頻以老師的視角，在20世紀(jì)40年代的大背景下，講了從校長(zhǎng)年輕到老一直堅(jiān)守這一所學(xué)校，用心去培養(yǎng)學(xué)生。
最后有人花10億泰銖想買(mǎi)下這所學(xué)校，她卻說(shuō)：錢(qián)只是幾張紙而已，而孩子們是鮮活的，我要讓他們受到教育。
@可口可樂(lè)：致敬最可愛(ài)的老師們
@奧迪：想念曾經(jīng)站在教室后門(mén)口的____老師。
@世紀(jì)佳緣：老師教會(huì)了我們很多，今天老師我想對(duì)你說(shuō)“辛苦了”
@麥當(dāng)勞：巨無(wú)霸課
@寶馬中國(guó)：Ta當(dāng)年的挑剔，讓我現(xiàn)在無(wú)可挑剔。好想對(duì)Ta說(shuō)——
@紅牛：當(dāng)年若來(lái)罐紅牛，少挨您點(diǎn)粉筆頭
@vivo：你還記得老師們的那些口頭禪嗎？
目前的消息匯總，新款iPhone將增加墨綠色、“浴霸”攝像頭....但最后的成品究竟怎樣，還要拭目以待。
角度玩法：圍繞新品的新功能、slogan與自己的品牌強(qiáng)關(guān)聯(lián)。
海報(bào)參考：
中秋，不僅是團(tuán)圓的日子，更是品牌之間的營(yíng)銷(xiāo)大賽。按規(guī)模來(lái)講應(yīng)該是9月最熱的節(jié)了，沒(méi)有品牌愿意錯(cuò)過(guò)。
角度玩法：
1、傳統(tǒng)的就是中秋節(jié)的祝福和促銷(xiāo)優(yōu)惠，推出品牌定制的中秋禮盒（哈根達(dá)斯幻月禮盒，故宮&茅臺(tái)飛天茅臺(tái)五仁月餅…）
2、品牌還可以根據(jù)自身特性推出奇葩月餅（肯德基：小鮮肉月餅；小龍蝦、酸菜牛蛙月餅）
3、利用月亮、月餅、兔子、嫦娥等中秋節(jié)元素玩轉(zhuǎn)中秋節(jié)創(chuàng)意海報(bào)。
4、分享中秋團(tuán)圓故事，主打情感牌，呼喚回家，鼓勵(lì)勇敢示愛(ài)，為受眾提供一個(gè)節(jié)日情感宣泄的出口
案例參考：
@網(wǎng)易考拉X最美天：中秋下雨，月餅免費(fèi)
網(wǎng)易考拉在去年9 月初聯(lián)合最美天氣宣布“買(mǎi)指定款月餅，如果中秋下雨就退款”。中秋時(shí)，收貨地是否下雨，以 “最美天氣” 提供的信息為準(zhǔn)。對(duì)賭營(yíng)銷(xiāo)總能非常容易激起話題熱度。
@方太：《送別》
送別，是思念的開(kāi)始；思念，是一日三餐的牽掛；愛(ài)，會(huì)在味道里團(tuán)圓。
方太的這支MV里，一鏡到底，伴隨著《送別》如畫(huà)卷般緩緩?fù)崎_(kāi) ：橋頭父子送別、碼頭兄弟送別、機(jī)場(chǎng)送別、軌道戀人送別、臺(tái)階上與爸爸告別、家門(mén)口父母送別出去工作的孩子這6 組送別的場(chǎng)景，最后引出“幸福的家，愛(ài)若無(wú)缺事事圓”這一主題。
@五芳齋：中二“粘人”廣告
去年中秋節(jié)，環(huán)時(shí)互動(dòng)為五芳齋的新品月餅 “糯月餅” 拍了一支非常非常 “粘人” 的廣告。廣告將糯月餅的 “粘” 通過(guò)一些生活場(chǎng)景來(lái)體現(xiàn)出來(lái)，既凸顯了糯月餅的特點(diǎn)，又表達(dá)了中秋節(jié)與親人團(tuán)聚的情結(jié)。
海報(bào)參考：
@岡本：今晚的月色真美
@小米：用探索的眼睛，總能看到不一樣的月亮。
@大眾：變快的是回家的速度，不變的是團(tuán)員的溫度
@騰訊地圖：走了那么多地方，最圓的月亮還是在家的方向
@奧利奧：泡一泡版嫦娥奔月
秋分，農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十六個(gè)節(jié)氣。這時(shí)，晝夜溫差逐漸加大，氣溫逐日下降。
這類(lèi)節(jié)日全行業(yè)通殺，要是沒(méi)有什么特殊情況，基本上一條圖文，一個(gè)熱點(diǎn)海報(bào)發(fā)在微信和微博就可以了，一般都是在比創(chuàng)意。
海報(bào)參考：
@百雀羚： 這天晝夜均分，寒暑平衡，是一年當(dāng)中最“公平”的日子了。希望秋分女神保佑我們的付出也能獲得平等的回報(bào)。
@海爾家電：#秋分# 秋風(fēng)刮過(guò)送秋分，秋分路過(guò)留黃葉。秋分路過(guò)，秋風(fēng)瑟瑟。
@恰恰食品：秋風(fēng)至，秋月來(lái)
@小米體重秤：今日秋分，秋天來(lái)了，分手吧，肥肉!
最后，還有幾個(gè)節(jié)點(diǎn)，大家也可以針對(duì)性選擇：
9月3日 抗戰(zhàn)勝利74周年
9月8日 國(guó)際掃盲日
9月14日 相片情人節(jié)
9月18日 九一八事變紀(jì)念日
9月20日 世界曬牙日
9月26日 世界避孕日
以上，歡迎補(bǔ)充！
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來(lái)激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容，如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo)；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)