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脫口秀大會播到第五季,徐志勝逗號劉海沒了。他說,因為“去年劉海太火了,火到功高蓋主”了。今年,要撕掉標簽,拒走花瓶路線。
緊接著,比網(wǎng)友接梗更快的二手閑置交易平臺轉轉,上線魔幻輕喜劇短片《再見了!劉?!?,揭秘志勝剪掉劉海背后更多不為人知的故事。其速度之快,快到讓人難以分辨,咱們志勝到底是先接了廣告才決定剪劉海,還是在下定決心之后被品牌找上了門。
更值一提且非常巧妙的是,看完短片,你會發(fā)現(xiàn),整個劇情還和iPhone14告別劉海屏出街靈動島的時間不謀而合。好一出“蓄謀已久的營銷大戲”!
超現(xiàn)實場景,
破次元壁腦洞
轉轉玩梗很專業(yè)
“劉海真的有那么重要嗎?”
短片從志勝個人的自我審視開始。面對劉海,一剪下去“掀起驚濤駭浪”,喜提“不是花瓶藝人獎”,從此專場爆棚走上人生巔峰,火到外星人、元宇宙數(shù)字人、著名科學家愛因斯坦都來為他歡呼、喝彩,頒發(fā)“相對脫口秀大王”……
短視頻一分鐘內,各種大場面,齊刷刷上演。直至最后夢醒驚覺,這一切并非空穴來瘋,而是基于志勝自己在轉轉平臺下單回收劉海屏手機而來。
剪掉劉海,改變人生,是本片想傳遞的核心觀點。這里的“劉海”,指代志勝曾經的形象標簽逗號劉海,也指代劉海屏手機,對應品牌此次營銷創(chuàng)意的業(yè)務出發(fā)點。如果再結合志勝結尾那句問話——”剪掉劉海是我改變的起點,你呢“,更進一步看,似乎還包含著品牌想提點我們的某種生活哲學。
總之,一語多關。在轉轉腦洞大開,相對戲劇化的語境表達下,我們可以感受到品牌創(chuàng)意的別出心裁,不生硬刻板,自然流露而水到渠成,于無形之間引發(fā)著人們對 “劉海屏手機回收計劃“的關注。
精準市場洞察,
雙重熱點追捧
轉轉煥活用戶有一套
#華為Mate40放棄劉海屏,國產手機徹底與借鑒iPhone說再見#、#iPhone 14 系列發(fā)布,告別劉海屏#、#iPhone15全系嘆號屏,徹底告別劉海屏#……9月?lián)Q新機,就算你錯過脫口秀大會,對志勝這位新晉脫口秀演員了解不深,也一定不會對這些新聞感到陌生。于轉轉目標用戶而言,更是如此。
追上熱點,以此洞察,轉轉從業(yè)務定位出發(fā),此時此刻上線“劉海屏手機回收計劃”,號召人們到轉轉平臺進行二手手機交易,以求拉新煥活,聯(lián)結用戶,打通流量,不失為明智之舉。
從品牌官微到KOL自媒體,轉轉在牢牢把握住志勝+告別劉海屏兩個熱點后,也最大限度去撬動線上網(wǎng)絡關注度。從搞笑博主、綜藝博主到部分權威官媒點評加持,轉轉努力鋪設傳播覆蓋面,在不同圈層針對不同群體,以各種差異化視角激發(fā)受眾互動討論度,鼓勵大家分享二創(chuàng)。
聯(lián)動視頻博主@谷大白話分發(fā)創(chuàng)意內容
聯(lián)動權威媒體@中國新聞周刊分發(fā)創(chuàng)意內容
官方活動下,網(wǎng)友自發(fā)互動留言
有趣吸睛,
強化品牌記憶點
話題內容營銷“不用很重”
圍繞二手手機業(yè)務,合作契合品牌調性的演員做出內容爆款,有趣、吸睛,我愿稱轉轉和徐志勝的本次聯(lián)動為本月最佳案例。
但這已不是品牌第一次這樣做。大家還記得2020年的蘋果秋季發(fā)布會嗎?那個時候提及羅永浩,人們依舊會想起錘子手機。也是在發(fā)布會當天,轉轉聯(lián)合羅永浩回歸“搞機”行業(yè),續(xù)寫《真還傳》,推出全球首個“舊機發(fā)布會”。
單次、周期短、聚焦熱點,圍繞有熱度、有標簽的人物輸出令人意想不到的內容故事,去觸達潛在受眾,給人以眼前一亮及印象深刻的感覺。轉轉用自己獨特的品牌方式對話市場,營銷不重,游刃有余。
這樣的方式,也再次讓人看到優(yōu)質創(chuàng)意內容本身的魅力和魔力??从卸床煊腥の兜膹V告,吸納多元化營銷打法,期待明年秋天,轉轉能帶來更多驚喜。
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6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶;
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
二、違規(guī)處罰
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