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為了促進農(nóng)村文化建設(shè),改善農(nóng)村社會風(fēng)氣,密切黨群、干群關(guān)系,深入貫徹黨的十四屆六中全會精神,在參與社會實踐中受教育、長才干、作貢獻,現(xiàn)根據(jù)學(xué)校部署,結(jié)合疫情防控各項工作要求,校團委決定組織開展“小我融入大我青春貢獻祖國”2020年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
●什么“三下鄉(xiāng)”?
三下鄉(xiāng)——是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。文化下鄉(xiāng)包括:圖書、報刊下鄉(xiāng),送戲下鄉(xiāng),電影、電視下鄉(xiāng),開展群眾性文化活動;科技下鄉(xiāng)包括:科技人員下鄉(xiāng),科技信息下鄉(xiāng),開展科普活動;衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括:醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng),扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員,參與和推動當(dāng)?shù)睾厢t(yī)療事業(yè)發(fā)展。
●“三下鄉(xiāng)”活動目的
大力推進農(nóng)村精神文明建設(shè),滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求,通過"三下鄉(xiāng)"活動,我們國家把發(fā)展經(jīng)濟、建設(shè)小康和扶貧攻堅結(jié)合起來,把面上活動與雪中送炭結(jié)合起來,突出工作重點,著重幫助貧困地區(qū)的農(nóng)民;通過"三下鄉(xiāng)"活動,引導(dǎo)農(nóng)民解放思想,更新觀念,提高素質(zhì),增強致富能力;通過"三下鄉(xiāng)"活動,使得各部門的業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,服務(wù)農(nóng)民,鍛煉隊伍,推動部門工作,加強自身建設(shè);培育農(nóng)村文化市場,制定政策措施,多渠道、多形式,引導(dǎo)扶持農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的繁榮發(fā)展。
●“三下鄉(xiāng)”活動內(nèi)容
我校2020年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展背景下,緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣活動貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,重點開展助力疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展、助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和鄉(xiāng)村振興、助力新時代文明實踐中心建設(shè)、大力開展返家鄉(xiāng)社會實踐、傳承紅色文化調(diào)研等實踐活動。
參加新時代文明實踐志愿服務(wù)。各學(xué)院要引導(dǎo)學(xué)生著眼倡導(dǎo)文明生活風(fēng)尚,倡導(dǎo)科學(xué)健康文明生活理念和生活方式的宣傳教育實踐活動,引導(dǎo)家鄉(xiāng)基層群眾革除陋習(xí)不吃野味,提高公眾生態(tài)環(huán)保意識。
●對于大學(xué)生意義
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”,有利于增長才干,磨煉品格和意志。通過下鄉(xiāng)所開展的活動,從而使我們處在象牙塔中的大學(xué)生分析和處理事務(wù)的能力得到一定的提高,在活動中通過和其他人的交流,使我們可以認識更多的朋友,可以借鑒他們分析和處理問題的方法,從而使自己有所提高。
因疫情原因,此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動各學(xué)院要按照就近就便的原則,組織學(xué)生以家鄉(xiāng)為主開展社會實踐,盡量減少活動半徑,以學(xué)生個人實踐為主要形式開展實踐活動。學(xué)生須在家鄉(xiāng)開展活動,按照當(dāng)?shù)匾咔榉揽卮胧┮?,在自覺做好防護的基礎(chǔ)上開展社會實踐活動。不得跨省(自治區(qū)、直轄市)、跨市開展社會實踐活動,不得前往疫情嚴重的國家和地區(qū)開展社會實踐活動。
實踐結(jié)束后,學(xué)生需要就實踐活動做出總結(jié),撰寫實踐總結(jié)報告并上交。實踐總結(jié)報告應(yīng)包括實踐者對整個實踐活動的基本描述,實踐心得以及實踐評價。最后根據(jù)相關(guān)通知于對應(yīng)截至?xí)r間之前提交相關(guān)材料,完成最后工作。
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8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動非法集會、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽、隱私和其他合法權(quán)益;
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2)誹謗:捏造、散布虛假事實,損害他人名譽;
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對他人進行負面評價;
7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
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2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風(fēng)水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
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三、申訴
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