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上個月，共青團中央推出了一部廣受好評的微電影《撐天》，講述了一群少年把蠶寶寶送上太空的追夢故事。
《撐天》（群玉山策劃）
一同火起來的，還有微電影7分45秒時響起的BGM《千山萬水》，高燃的歌詞與節(jié)奏，第一耳就讓人心潮澎湃，在當時圈粉無數(shù)，評論區(qū)一片嗷嗷待歌的。
上次目睹這種求歌盛況，還是粉絲們求周杰倫出新專。
如今，這首歌終于發(fā)布了，不單是歌曲，還配了更燃的MV，同樣也是來自「群玉山」策劃。
別走在我的前頭
這句歌詞文案預計又將在“2022年度文案”榜上有名，它讓人想起了那一句：
「沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人」
沒有誰生來勇敢，因為人的本性都是趨利避害的，即使是內(nèi)心強大的人，也總是帶著恐懼前行。但恰恰是這一份怕，讓我們認識到人生的有限，時間的短暫，我們害怕再無機會，害怕留下遺憾，于是我們馬不停蹄，不遺余力。
沒錯，是害怕讓我們勇敢。
這是一個深刻的洞察，恐懼和微小，讓人退卻，但也可以激發(fā)勇氣，給人巨大的力量力挽狂瀾。
正如歌的開篇「別走在我的前頭，別走在我的身后，既然你是我的朋友，請走在我的左右」。
這句文案正是站在了你我的左右，也是整首歌傳遞出的一個姿態(tài)：無意引領，無意推動，而是與你并肩同行。
我懂你的志向，也懂你的無奈，所以我選擇在你左右。
標榜無所不能讓人充滿激情，但懂我的無可奈何才能讓人共情。如此引導人們積極奮進，不要回頭，用行動改去變現(xiàn)狀。
“像駱駝穿過燃燒的沙漠，像魚群游過冰凍的河流，鳥兒飛過天空的星宿”，一同并肩同行，我們才能翻過一座又一座山丘 。
于是，“黑色的眼看見黃色的臉，年輕的人走向陌生山海”，即便我們皆平凡，但有你這一路就不孤單。
整個4分半鐘的MV，用短視頻化的節(jié)奏，展現(xiàn)出接近150位真實具體的個人，呈現(xiàn)出真正的中國青年。
直面世界的參差，才能無差別給人以力量。
他們來自五湖四海，各行各業(yè)，有風華正茂，也有咬牙死撐，有展翅高飛，也有逆流而上，有低頭趕路，也有仰望星空，但他們有一個共同特點——腳下有動力，心中有方向。
可以看出，整體的MV分成了幾個主要的篇章：
Part 1 一切初始
Part 2 有序進行
大家在各自崗位進入狀態(tài)，上班族開始工作，老師開始上課，醫(yī)生開始了第一臺手術，服務員開始忙碌……一切都有序進行。
全片的調(diào)性體現(xiàn)出一種強烈的行進感和過程感，畫面與歌詞之間有一種內(nèi)在的張力。
歌詞「鳥兒飛過天空的星宿，我們翻過又一座山丘」，配的畫面是高空作業(yè)的工人安裝路燈以及巡店工們在高壓電線上行走，像極了鳥兒飛過天空。
因為看到了你為改變現(xiàn)狀付出的努力，所以時代向你張開了雙臂。
MV中每個青年人的背后，都代表著一類群體，不曾落下一個。這是時代對全體中國青年的召喚，一同踏上新征程的召喚。
《千山萬水》表達的是一個極為宏大的主題，內(nèi)涵了時代的召喚，國家的復興，青年的未來。宏大使人震撼，但真正讓人共鳴的，卻是微觀的個體與真實的情感。
所以我們看到MV是用一種“微觀的敘事”來講述“宏大的主題”，用具體的人、事、物，用一束光、一條路、一個人、一件事，用每一種職業(yè)、每一種人生，去結構宏大。
如此一來，讓宏大變得具體可感，變得與“我”有關，從而能夠激勵每一個個體。這非但沒有消解宏大的主題，反而增強了主題的宏大。
在多元的時代，人心容易迷離，需要有人在黑夜中點亮燭火，注解方向。當看清了前路，剩下的，就交給路吧。
在路上，我們不會回頭，在路上，我們并肩同行，一同走向陌生的山海，走出一個國家的未來。
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1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
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3)使用夸張標題，內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
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