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在老師袁鑫的指導(dǎo)下，楊好充分發(fā)揮著獨(dú)立思考、膽大心細(xì)、靜心專注、不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)素質(zhì)，對所剪輯的每一個(gè)作品，始終保持精雕細(xì)琢、精益求精、永不滿足的職業(yè)文明和創(chuàng)新精神。“作為一名短視頻剪輯師，只要我們大力弘揚(yáng)工匠精神，具備獨(dú)立思考、膽大心細(xì)、靜心專注、不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)素質(zhì)，對所剪輯的每一個(gè)作品，始終保持精雕細(xì)琢、精益求精、永不滿足的職業(yè)文明和創(chuàng)新精神，定能在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。”
湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師袁鑫。
紅網(wǎng)時(shí)刻新聞記者 楊艷 長沙 報(bào)道
精心策劃、反復(fù)拍攝、精細(xì)剪輯，一部部給湖南省懷化市溆浦縣標(biāo)東垅村拍攝的承載著濃濃鄉(xiāng)情的短視頻作品，在楊好同學(xué)的手里逐漸成形。在老師袁鑫的指導(dǎo)下，楊好充分發(fā)揮著獨(dú)立思考、膽大心細(xì)、靜心專注、不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)素質(zhì)，對所剪輯的每一個(gè)作品，始終保持精雕細(xì)琢、精益求精、永不滿足的職業(yè)文明和創(chuàng)新精神。
楊好是湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)二年級的學(xué)生，袁鑫是湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師，41歲的袁鑫已經(jīng)在摯愛的教師崗位默默耕耘了19個(gè)春秋。工作之初，從前輩榜樣們的身上，她深深領(lǐng)悟到教師真正的力量來源于“愛”，充滿愛的教育是有溫度的，這種溫度藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。近年來，袁鑫深耕于短視頻與直播課程的建設(shè)與教學(xué)，努力向?qū)W生傳授短視頻的制作與運(yùn)營流程，更重要的是希望能夠通過短視頻作品傳遞正能量，能夠幫助更多農(nóng)村朋友們學(xué)會拍攝短視頻，將本地的特色農(nóng)產(chǎn)品通過視頻直觀、生動地展現(xiàn)，從而提升銷量，助力鄉(xiāng)村振興。
新媒體運(yùn)營日新月異，信息技術(shù)飛速發(fā)展，短視頻剪輯師只有弘揚(yáng)工匠精神，才能練出絕招絕活，制作出精彩紛呈的作品。對于剪輯師來說，小至每一個(gè)幀的定格，大至整個(gè)主題影調(diào)的協(xié)調(diào)，無不需要從一個(gè)鏡頭、一首配樂、一句臺詞做起。如果心態(tài)浮躁，缺乏執(zhí)著專注、精益求精的工匠精神，就難以練就過硬本領(lǐng)。出于對于短視頻制作的深愛，袁鑫開創(chuàng)了線上智慧課堂，建設(shè)了全網(wǎng)在線開放課程《短視頻拍攝與制作》，編寫了短視頻相關(guān)教材，希望能夠讓更多的人快速學(xué)會短視頻，一起為家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品銷售做出自己小小的貢獻(xiàn)。為了讓更多的人感受到短視頻的正能量，在課堂教學(xué)中融入了美感培育、文化傳播、精益求精等職業(yè)文化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感與鄉(xiāng)村振興意識。同時(shí)，為了營造更好的學(xué)習(xí)氛圍，組織學(xué)生參加湖南省消費(fèi)幫扶比賽，為了更好地完成比賽任務(wù)，銷售出更多的農(nóng)副產(chǎn)品，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)更大的力量，團(tuán)隊(duì)在課外時(shí)間進(jìn)行線下銷售、淘寶直播、抖音直播等銷售幫扶。為了提升學(xué)習(xí)的深度，組織學(xué)生各類短視頻制作比賽，取得不錯的成績。
走進(jìn)湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的農(nóng)產(chǎn)品攝影實(shí)訓(xùn)室，整齊著擺放著靜物臺、攝影燈、攝像機(jī)等設(shè)備，電腦中反復(fù)播放著歷屆學(xué)生的優(yōu)秀短視頻作品。袁鑫在教學(xué)中，基于學(xué)生前三學(xué)期成績跟蹤、問卷調(diào)查等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生具有“三難四弱四缺”特點(diǎn)，“三難”是線上學(xué)習(xí)有三難，為學(xué)生專注力集中難、學(xué)習(xí)過程互動難、遠(yuǎn)程操作難；“四弱”是專業(yè)技能有四弱，為策劃設(shè)計(jì)能力弱、視頻拍攝能力弱、作品剪輯能力弱、運(yùn)營推廣能力弱；“四缺”是實(shí)踐能力有四缺，為缺精益求精、缺實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺美感意識、缺責(zé)任擔(dān)當(dāng)。分解短視頻運(yùn)營崗位工作流程，將教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)為“分析、策劃、拍攝、剪輯、運(yùn)營”五大模塊17個(gè)任務(wù)，融“崗課賽證”于一體開展教學(xué)，由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，以情境任務(wù)為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生逐步進(jìn)入任務(wù)描述、知識準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)自測、任務(wù)評價(jià)、任務(wù)拓展等環(huán)節(jié)，最終達(dá)成短視頻運(yùn)營崗位知識、技能與素養(yǎng)的目標(biāo)。袁鑫組織課程團(tuán)隊(duì)自主設(shè)計(jì)與開發(fā)了780余個(gè)數(shù)字化資源，服務(wù)線上與線下的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，注重德育與技能的雙重培養(yǎng)，有效解決線上學(xué)習(xí)三難與專業(yè)技能四弱的問題。學(xué)院與長沙市愛巴森網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等企業(yè)共同開發(fā)崗課賽證融通的新形態(tài)活頁式教材，以懂規(guī)范、精操作、能創(chuàng)新、助興農(nóng)為育人指引，創(chuàng)建了“火柴新媒體抖音號”與新媒體社團(tuán)，建設(shè)了多樣化線下資源，服務(wù)線下技能訓(xùn)練，有效解決實(shí)踐能力有四缺的問題。
“作為一名短視頻剪輯師，只要我們大力弘揚(yáng)工匠精神，具備獨(dú)立思考、膽大心細(xì)、靜心專注、不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)素質(zhì)，對所剪輯的每一個(gè)作品，始終保持精雕細(xì)琢、精益求精、永不滿足的職業(yè)文明和創(chuàng)新精神，定能在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績?！痹谓?jīng)常對學(xué)生這么說。短視頻連接農(nóng)產(chǎn)品和市場，連接鄉(xiāng)村與城市，更發(fā)揮著連接數(shù)字經(jīng)濟(jì)與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵作用。如何更好地發(fā)揮短視頻的功效，進(jìn)一步助力鄉(xiāng)村振興，一直是袁鑫在教學(xué)過程中研究的課題，正確引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)短視頻法律法規(guī)，提高內(nèi)容生產(chǎn)的質(zhì)量與品質(zhì)，積極參加到鄉(xiāng)村振興的宣傳與推廣中來。
袁鑫說，接下來，我們將繼續(xù)整合更多的優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，對接農(nóng)村需求，積極搭建鄉(xiāng)村幫扶平臺，鼓勵更多的學(xué)生充分利用自身專業(yè)優(yōu)勢，通過一場又一場的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生們在沉浸式體驗(yàn)中傳承愛心，成為內(nèi)心堅(jiān)定、關(guān)愛家鄉(xiāng)、有責(zé)任有溫度的大學(xué)生。
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我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量內(nèi)容的交流平臺。為落實(shí)國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求，為完善跟帖評論自律管理，為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開放、真實(shí)、專業(yè)的平臺氛圍，我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對注冊用戶和發(fā)布在本平臺的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺鼓勵用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對憲法所確定的基本原則；
2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一，損害國家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動實(shí)施恐怖活動、極端主義活動；
5)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動非法集會、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進(jìn)行負(fù)面評價(jià)；
7)歧視：煽動人群歧視、地域歧視等，針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個(gè)帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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