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大家好,我是清音。
我的分享將按照以下5個(gè)方面循環(huán)展開:
1、0-1規(guī)劃 | 從0達(dá)成100W的落地清單?
2、產(chǎn)品組合|如何通過產(chǎn)品魔方撬動(dòng)倍速增長?
3、流量閘門|流量如何突破最難的兩個(gè)瓶頸?
4、指數(shù)增長|如何打造高客單變現(xiàn)模式?
5、心智成長|如何用正念提升影響力?
今天我們將分享第一個(gè)百萬營收清單的最后一步——如何搭建一個(gè)自然裂變的口碑交付體系?
小時(shí)候,有一句廣告詞讓我印象很深,記到現(xiàn)在,“金杯銀杯,不如老百姓的口碑”。這也是我從業(yè)近10年一直堅(jiān)持的信念。
什么是口碑?
轉(zhuǎn)介紹是,復(fù)購是,5星好評(píng)是,再后來變成一項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)NPS-客戶凈推薦值??诒且环N消費(fèi)者行為學(xué)中關(guān)于社會(huì)從眾心理的現(xiàn)象概括。其定義于1967年被認(rèn)定為:口碑是非商業(yè)相關(guān)個(gè)人間關(guān)于產(chǎn)品和公司的面對(duì)面的交流。
所以,如果消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)或公司不滿意,那就難以產(chǎn)生好的口碑,不好的口碑借助今天的互聯(lián)網(wǎng)形式,帶來的更多的可能是翻車和塌房,會(huì)反噬業(yè)務(wù)本身。
幾乎所有的長期主義堅(jiān)持的暗線都是口碑。華為和思科在B端交換機(jī)領(lǐng)域的對(duì)壘,靠的是隨叫隨到的工程師,7*24小時(shí)的服務(wù);蘋果帝國靠的是死磕極致的軟硬件美學(xué)理念;雷軍把小米模式的成功歸納為7字訣“專注、極致、口碑、快”。
同樣,很多商業(yè)的垮塌無一例外來自口碑崩塌。比如開課吧的協(xié)議班。
我根據(jù)這么多年做教育和知識(shí)交付行業(yè)的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為
在線教育、知識(shí)付費(fèi)學(xué)習(xí)類的口碑翻車主要有3個(gè)原因。
承諾不兌現(xiàn)、獲得感少、期望值落差。
而且隨著數(shù)字化程度加深,消費(fèi)將越來越透明,無論是體驗(yàn),服務(wù),還是質(zhì)量,都將擺到同一牌面上。
如果誰再和消費(fèi)者玩神神秘秘的把戲和套路,那必將受到時(shí)代的嘲笑。
一個(gè)合格的在線教育或知識(shí)付費(fèi)類交付體系地圖應(yīng)當(dāng)包含3個(gè)點(diǎn):知識(shí)傳授、實(shí)操落地、結(jié)果呈現(xiàn)。
比如有人報(bào)名學(xué)習(xí)一個(gè)Java課,學(xué)習(xí)Java相關(guān)的框架、知識(shí)點(diǎn)是屬于知識(shí)傳授階段;中途的項(xiàng)目課搭建小demo,是屬于實(shí)操落地;畢業(yè)后順利找到一份Java相關(guān)的工作是結(jié)果呈現(xiàn)。
這樣的課程產(chǎn)品便為用戶提供了一個(gè)就業(yè)的解決方案。
同樣的,知識(shí)付費(fèi)類,知識(shí)信息類的解構(gòu)、重組;流量、發(fā)售、直播等實(shí)操落地的項(xiàng)目技能實(shí)戰(zhàn);能完成技能的進(jìn)階和蛻變、完成一個(gè)商業(yè)閉環(huán)、小賺一筆也算是一個(gè)解決方案。
市面上相似的知識(shí)產(chǎn)品那么多,怎么搭建一個(gè)自然裂變的口碑交付體系?
①選好切入點(diǎn):
你去買一本書,買的只是知識(shí)本身嗎?不一定吧。
比如歷史讀物,每個(gè)人都學(xué)過歷史,都能點(diǎn)評(píng)上一兩句。對(duì)于歷史圖書作者來說,好處潛在受眾廣泛,壞處就是怎么能推陳出新呢?前有《史記》、《資治通鑒》等,后有各類歷史學(xué)者的深度、白話解讀。所謂舊瓶裝新酒,這個(gè)新怎么設(shè)計(jì)?
比如《明朝那些事兒》作者選的切入點(diǎn)就很厲害。當(dāng)年明月首創(chuàng)男主角式的寫法,落腳點(diǎn)在“我與明朝那些人共“渡”的那些事兒”,加上極強(qiáng)的個(gè)人語言風(fēng)格及特色,以及對(duì)歷史人物的現(xiàn)代化深度處理、點(diǎn)評(píng),一發(fā)即火。
后來的渤海小吏,在學(xué)習(xí)當(dāng)年明月這一點(diǎn)的基礎(chǔ)上,從戰(zhàn)爭角度解讀三國、兩晉、秦朝等,從體制內(nèi)成長角度解讀西游的孫猴兒也火了。
這就是切入點(diǎn)。在你自身有料的基礎(chǔ)上,切入點(diǎn)決定你的脈絡(luò)、決定你的結(jié)構(gòu)、決定你的競爭優(yōu)勢(shì)。
2020年我做了一個(gè)有一定歷史年頭的產(chǎn)品-路由交換,當(dāng)時(shí)的情況是高校已經(jīng)普及到了這個(gè)產(chǎn)品的大部分中高級(jí)知識(shí),還有就是僅僅只會(huì)這個(gè)技術(shù)也難以支撐找到一份工作,況且?guī)缀跛械腎T培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)講解相關(guān)的知識(shí)。更致命的是,課程大綱在一定程度上是固定的,因?yàn)檫@是一款認(rèn)證類產(chǎn)品,極其標(biāo)準(zhǔn)化。
書賣一張皮,課賣一張表。其實(shí)很多時(shí)候,我們買課程就是沖課表來的。課表一定程度上是一個(gè)濃縮版的解決方案。
我們先是拿來競對(duì)的課表,發(fā)現(xiàn)跟人家比考綱、考題以及細(xì)致、全面完全沒法比,只能從我們自身優(yōu)勢(shì)方面查找,看如何能讓用戶不僅僅是考過認(rèn)證,更是獲得一項(xiàng)技能。我發(fā)現(xiàn)講師知識(shí)雖然深度不夠、不夠體系化,但是廣度和實(shí)戰(zhàn)程度足夠,那我們就可以突出實(shí)戰(zhàn)和交叉,同時(shí)加深講師的體系化思維。于是有了這樣的課表,基本發(fā)給有意愿的同學(xué),大家都愿意來問問詳細(xì)情況。
切入點(diǎn)就是之前羅振宇說的找好刀口。比如講杜甫,從李白下刀,這就很新奇,能喚起人的興趣。
找個(gè)好刀口,不容易。比如我,雖然找到了做的方向——知識(shí)IP操盤,但是找到合適的切入點(diǎn)的過程并不容易。
知識(shí)IP操盤分很多種,細(xì)分的話是流量操盤、發(fā)售、直播、抖音、小紅書、品牌操盤、IP操盤等操盤。我的優(yōu)勢(shì)在于0-1項(xiàng)目操盤的全流程實(shí)戰(zhàn)和拿結(jié)果的能力,不局限某一兩個(gè)平臺(tái)或環(huán)節(jié),而且我也不太想完全將生死依托于一兩個(gè)平臺(tái)。況且,隨著AI進(jìn)一步加深,知識(shí)賽道將更快IP化、個(gè)性化、且會(huì)更貴。選什么樣的切入點(diǎn),還需要不斷摸索。
②給足交付物:
課程類的產(chǎn)品早已不是稀缺品。
而且大部分課程隨著市場競爭的加劇變得愈發(fā)口水化、段子化、雞湯化、強(qiáng)行互動(dòng)化、邊角料也唱主角化。
學(xué)習(xí)課程的目的明明是通過付費(fèi)減少學(xué)習(xí)及摸索時(shí)間,但現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)的課程變成了一個(gè)體態(tài)臃腫的時(shí)間獸。
上周我不幸學(xué)到了這樣一門課,唯一的收獲就是讓我牢牢記住,以后不要成為這樣的講師,做課犯這樣的錯(cuò)誤。
為什么這樣?
我想原因是:
1、講師知識(shí)的深度和廣度本身倒不出一桶水的量;
2、講師沒有經(jīng)過訓(xùn)練、磨課、復(fù)盤;
3、講師不知如何做交付;
前兩點(diǎn)修行在個(gè)人,我們聚焦第三點(diǎn)——如何做交付物?
未來知識(shí)IP將遍地都是,各行各業(yè),很多人是沒有做課和講課的經(jīng)歷以及訓(xùn)練的,那么在做自己的知識(shí)產(chǎn)品時(shí),就會(huì)感覺很難,無從下手,更別說如何讓用戶有獲得感。下面我將分享基于我2018-2020大約2年的講師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的獲得感交付物公式。
物質(zhì)的獲得感:知識(shí)課程不是跳大神,得有實(shí)質(zhì)性的落地化的東西。得讓用戶帶著一顆心來,大腦和雙手滿滿而去。
精煉、清晰的知識(shí)體系、落地易用的概念模型、精講的視頻、實(shí)戰(zhàn)的演示、隨堂的導(dǎo)圖、習(xí)題、DEMO、課后的作業(yè)、案例分析、學(xué)習(xí)卡片等是常見的讓用戶有獲得感的交付物。
情感的獲得感:每個(gè)人都有情感需求,而知識(shí)課程交付過程本身就是一個(gè)純凈的社交場。每一個(gè)人都希望能在其中獲得理解、被尊重和被關(guān)愛、能獲得支持、表達(dá)權(quán)利以共同成長、最終實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主。
比如各類的社群、分享活動(dòng)、自我介紹接龍之所以長盛不衰,就是此理。
精神的獲得感:沒有人總喜歡以小白自居。大部分人的成長過程中都需要先樹立一個(gè)個(gè)“神”,然后再將其一個(gè)個(gè)推翻。推翻的過程充斥著那些不說出口的力爭上游、不甘居人后、和敢為人先。我們學(xué)習(xí)“神”的目的是成為神,而不是神的奴隸。至少我是這樣。
2020年,我從一個(gè)小白到操盤一整條事業(yè)線,關(guān)于線上什么都不會(huì)。我去學(xué)習(xí)各種課程、書籍、社群,然后逐一實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證,拜了一個(gè)又一個(gè)碼頭,一年年過去,神也越換越多,我的成長也越來越快。
③組裝口碑增長飛輪
相信經(jīng)過以上兩點(diǎn),你的產(chǎn)品將有一個(gè)不錯(cuò)的切入點(diǎn),用戶也將有不錯(cuò)的獲得感,這會(huì)兒不是該說拜拜了,而是口碑增長需要組裝飛輪了。我們將用到一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)上常用的上癮模型。
如果你想讓別人幫助你,首先你得先讓別人知道你需要幫助。但是很多時(shí)候,我們都會(huì)不由自主的犯一個(gè)叫“應(yīng)該”的錯(cuò)誤。即認(rèn)為別人本應(yīng)該那么做的,即使我不要求。
比如當(dāng)時(shí)我做線下的時(shí)候,老師們花很多時(shí)間陪著同學(xué)們學(xué)習(xí)做實(shí)驗(yàn),和他們一起做項(xiàng)目和參加實(shí)踐,在他們就業(yè)時(shí)組織飯局喝酒慶祝,很實(shí)在,我們的就業(yè)滿意度很好,但是口碑并不明顯。直到我們?nèi)W(xué)校進(jìn)行下一年級(jí)的宣講、開啟下一輪的活動(dòng)招生、需要被證明的時(shí)候,才會(huì)有很多同學(xué)愿意幫我們講兩句話。
口碑增長飛輪做的最好的,我認(rèn)為是手游里的王者榮耀。這是2021年我做的一篇拆解,很多人表示看完后,學(xué)會(huì)了口碑增長。這里截一部分做分享。是可以直接復(fù)用于知識(shí)類產(chǎn)品的口碑交付。
王者榮耀的上癮模型和激勵(lì)設(shè)計(jì)非常值得被反復(fù)學(xué)習(xí)。
還是這張圖,在知識(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,我們需要注意的是
1、先要讓團(tuán)隊(duì)有促進(jìn)口碑的意識(shí)和行動(dòng),才能產(chǎn)生用戶的口碑意識(shí)和行動(dòng);
比如通過關(guān)鍵環(huán)節(jié)(入學(xué)前一周、結(jié)課后一周、過程中有收獲的節(jié)點(diǎn))的演講、活動(dòng)、分享等傳遞這樣的意識(shí)。看到很多公司通常是這樣的,自己的廣告都不想發(fā),但卻希望學(xué)員來發(fā),就比較搞笑。
2、強(qiáng)迫無法促成口碑行動(dòng),滿足用戶的需求才能促成口碑行動(dòng);
比如被你的人格魅力傾倒、比如自身得到長足發(fā)展、比如獲得實(shí)在的行動(dòng)激勵(lì)。
一般不外乎心理激勵(lì)和實(shí)物激勵(lì)兩大類。比如會(huì)員體系設(shè)計(jì)、打卡返現(xiàn)、獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃、合伙人計(jì)劃、代理權(quán)益設(shè)計(jì)、獎(jiǎng)金分成階梯設(shè)計(jì)、新課無限復(fù)聽、復(fù)購疊加福利等
3、打鐵還需自身硬,促成口碑的關(guān)鍵是你得先讓自己值得。
比如我那些年買的爛課,面對(duì)那一堆的促轉(zhuǎn)介紹和口碑行為,我除了屏蔽就是拉黑。即便給我90%的分成,我都不會(huì)給他說一句好話,更別說再給他轉(zhuǎn)介紹什么的。
總結(jié):
我今天分享的是第一個(gè)百萬營收清單的最后一步——如何搭建一個(gè)自然裂變的口碑交付體系。
通過選好切入點(diǎn)、給足交付物、設(shè)計(jì)口碑增長飛輪三步來實(shí)現(xiàn)一個(gè)不錯(cuò)的交付閉環(huán)。
到此,《怎么落地第一個(gè)100W的商業(yè)閉環(huán)》第一部分“0-1規(guī)劃 | 從0達(dá)成100W的落地清單?”基本完結(jié),產(chǎn)品、流量、發(fā)售、交付,四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),是必備的小清單。
在寫的過程中,我能感覺到自己這個(gè)實(shí)戰(zhàn)家的茶壺嘴漸漸變大了,能倒出一些餃子了;同時(shí)我也感覺商業(yè)閉環(huán)和模式的博大精深,很多東西單純靠文字是難以說透的;我也能感覺到自己的產(chǎn)品的十月懷胎也快到時(shí)辰了,這對(duì)于我這個(gè)急性子來說,可真是心性的磨練。
以前都靠嘴說,機(jī)關(guān)槍一樣,現(xiàn)在要用鍵盤敲、試玉一般;以前寫個(gè)1000字的原創(chuàng)都要至少半天,現(xiàn)在3個(gè)小時(shí)能寫四五千字;以前的思維更多是實(shí)戰(zhàn)的點(diǎn)和線,現(xiàn)在漸漸能看到面的輪廓;以前一個(gè)多月能突破一個(gè)商業(yè)閉環(huán)的破冰發(fā)售,現(xiàn)在只能枯坐冷板凳,絞盡腦汁的把過往經(jīng)驗(yàn)和思考中有價(jià)值的東西慢慢的蒸餾和萃取出來;以前的數(shù)據(jù)各維度的各種正反饋,現(xiàn)在沒有做流量,沒有發(fā)圈,沒有活動(dòng),閱讀量如你所見。
但這個(gè)過程,我很享受。
不過,相信到下一個(gè)階段,我分享的內(nèi)容可讀性、易用性、落地性會(huì)更有進(jìn)步一些。到時(shí)我也將形成第一階段的分享大綱,去社群里,去直播上,去某些公域,認(rèn)真的發(fā)出我對(duì)世界有價(jià)值的聲音。
現(xiàn)在,只希望通過我的分享,使你基本上能夠從全局了解一個(gè)自閉環(huán)的知識(shí)類商業(yè)模式的What Why How,能有益于你的IP操盤,有益于你的模式轉(zhuǎn)型,有益于你的創(chuàng)業(yè)事業(yè)。——By 清音
以上。
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2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權(quán),破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
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12)危害未成年人身心健康的;
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2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷;
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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