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在上一篇《寶藏文案結構:你的內容沒人讀,大多是因為沒有做到這一步》中,我們提到了AIDMA模式,最后的兩個步驟M和A,意味著對購買動機的促進和對記憶的強化。
但是,隨著互聯網上消費行為的改變,新型的網絡消費模式(如電商平臺),決定了在用戶的選擇環(huán)節(jié)變得很短暫,記憶并不是特別重要,因為大家所見即可買,馬上就下單。
所以,在這種情況下,文案結構的后半部分就要有所調整,往“搜索”和“分享”上去引導。
這樣,原先的“AIDMA”就可以優(yōu)化為“AISAS”,這里的兩個“S”就是具備網絡營銷特質的Search(主動搜索)和Share(口碑傳播)。
假設第一批消費者在接觸到商品的信息之后,廣告中的文案可以引發(fā)他們分享或者進一步搜索的欲望,那么我們的廣告就可以因為他們的這個行動,而吸引新一批消費者,獲得更多的關注。
所以,我們可以把微博文案、朋友圈文案這樣的一些內容作為信息的原始傳播源,它們就相當于一個入口。
我們的文案要在“A(注意)”和“I(興趣)”階段下足功夫,設法讓讀者感受到興奮和沖動,進而促使他們主動去搜索產品、服務和信息。
同時,你還可以在發(fā)布的微博內容當中帶上話題,那么后續(xù)人們就可以通過搜索這個“#”字號的話題來加入討論,再將它轉發(fā)和傳播出去。只要這個話題在短時間內被反復提及,它就很有可能會登上微博熱搜榜。
2021年9月初,一向擅長玩轉潮流元素的優(yōu)酷,借助潮流季的勢能,開啟了“SUPER KU給油舞”挑戰(zhàn)賽,以一支動感魔性的SUPER KU給油舞,鼓勵年輕人動起來,為自己的熱愛的事情“給油”。
優(yōu)酷先是借助明星達人效應,讓明星領舞團率先出戰(zhàn),并制造熱點話題“萬物皆可SUPER KU”和“給油舞花式挑戰(zhàn)”,讓用戶帶話題參與。不得不說,經過此次分享和傳播,話題熱度和用戶量在持續(xù)不斷增加。
2018年底上映的藝術電影《地球最后的夜晚》,雖然后期口碑褒貶不一,但是從推廣的角度來看異常成功。
它先是借勢“跨年夜”,制造熱點話題“一吻跨年”,然后利用這個分享的機制來達到裂變的效果,最終實現首日票房的大營收。
讓我們再來看下現在大家遇到較多的文案寫作場景——微信文案。
我在這里用“微信文案”來指代微信公眾號的文章撰寫。由于微信自身的界面分為多個層級,這就決定了它的溝通結構注定要比普通的平面文案復雜。
一條完整的微信文案,通常由三部分所組成:標題、導語、內文。
但是,作為微信的創(chuàng)作者,除了把握好這三個文字部分的內容之外,還要兼顧視覺的呈現,那就是:頭圖的質量和內文的版式。
微信文案創(chuàng)作,以下幾點要注意:
相比在平面廣告中標題和正文可以達到無縫連接,微信的文章卻需要點擊進入才能看到內文,這就意味著如果你的標題沒有達到我所說的“五心”標準,讀者就會連點都懶得點。
關于“五心”標題法,我們在《看完1000條文案,總結出的五個撰寫文案方法》中已經做了介紹,這里就不再贅述了。
值得一提的是,除了標題之外,頭圖是另一個引導點擊的重要因素,而且要和標題打配合戰(zhàn)。
當它與標題組合在一起,呈現在讀者面前,會形成一種“協同分工”的作用。兩者巧妙呼應,好比相聲里有“逗哏”和“捧哏”。
如果標題是一則微信的主角,那么與標題同時出現的頭圖,就像一個潤物細無聲、但絕對不可或缺的配角。
當標題的力度不夠強的時候,你可以配上非常有表現力的圖片;如果標題足夠醒目,頭圖就可以適當低調一點,哪怕用單色底加大字的方式也可以。
微信的首屏空間,可謂“寸土寸金”:一來,標題受到字數限制,信息量有限;二來,頭圖更多用于吸引視線、無法詳解內文。這時,文案還可以借助第三個“武器”——撰寫導語。
盡管寥寥數語,如果策劃得好,就能促成更多的讀者點擊。
微信的推送,包括“單圖文”和“多圖文”兩種形式。
導語,出現在“單圖文”狀態(tài)中,位于標題和頭圖的下方;而當同一天推送的微信超過單條,就會出現“多圖文”疊加的情形,這時導語就自動隱藏,而頭圖的面積也會因此縮小。
導語的字數,一般不會太多,但它的作用不容小覷:你可以“提綱挈領”,也可以“欲說還休”。目標只有一個:配合標題圖文,誘導更多點擊,盡快進入內文。
前面所講的方法,是如何吸引讀者點進來、讀下去,但這還不是最終目的。我們最終目的,還需要促使讀者看完這篇文章之后,忍不住要把它轉發(fā)出去。
常見的、容易引發(fā)分享的內容有三種:
1)利益驅動型,如:分享集贊、得獎品;
2)內容認同型,如:星座分析、地域特征類;
3)干貨精選型,如:商業(yè)知識,健康養(yǎng)生、資訊等。
而這類文案的考驗之處在于:
如何在前文中營造一種壓倒性的說服邏輯,并通過戲劇性的故事情節(jié)提高受眾卷入度?
怎樣做才能全程打破受眾預設的心理防線,直至文章結尾處引發(fā)自覺的分享行為?
在收尾環(huán)節(jié),千萬不能一時大意就忘了你的目的,你的文字得像荊軻刺秦王一樣,做到“圖窮匕見”:當秦王(讀者)看完一整張圖,荊軻(文案)就要把“那把匕首”(促使他們馬上轉發(fā)或下單的途徑)亮出來,這才符合廣告的商業(yè)目的。
-END-
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5. 不實信息,主要表現為:
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容;
2)存在事實夸大、偽造虛假經歷等誤導他人的內容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構或個人存在關聯。
6. 傳播封建迷信,主要表現為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現手法等行為來誘導用戶;
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現為:
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容,主要表現為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
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