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咨詢(xún)?nèi)绾纬蔀榇河鹱髡哒?qǐng)聯(lián)系:鳥(niǎo)哥筆記小羽毛(ngbjxym)
關(guān)于產(chǎn)品創(chuàng)造,大家都知道的一件事是:并不是設(shè)計(jì)師獨(dú)自設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品。許多利益相關(guān)者需要參與設(shè)計(jì)產(chǎn)品的過(guò)程并共同創(chuàng)造他。
許多公司的設(shè)計(jì)師與產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、QA 團(tuán)隊(duì)密切合作創(chuàng)造產(chǎn)品,但更多的時(shí)候是設(shè)計(jì)師與開(kāi)發(fā)人員密切合作。
在我看來(lái),設(shè)計(jì)師和開(kāi)發(fā)人員之間能否密切合作對(duì)最終產(chǎn)品有很大的影響。他們需要密切合作以解決可用性和技術(shù)問(wèn)題,以便為客戶(hù)提供重要價(jià)值。由于關(guān)系密切,必須在兩者之間建立良好的關(guān)系和有效的溝通。
很多產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)之間存在著溝通問(wèn)題,設(shè)計(jì)師不了解開(kāi)發(fā)人員,開(kāi)發(fā)人員也不了解設(shè)計(jì)師。溝通不暢會(huì)設(shè)計(jì)師和開(kāi)發(fā)人員產(chǎn)生很多摩擦和誤解,并導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部返工、壓力過(guò)大和易產(chǎn)生不良關(guān)系。在過(guò)去的六年中,我與開(kāi)發(fā)人員密切合作,這使我能夠從多個(gè)角度了解他們。
這篇文章的目的是 分享一些我學(xué)到的處理與開(kāi)發(fā)人員的關(guān)系和溝通的技巧。我相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些技巧很有用,并且能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用到你的日常工作中。
有時(shí),并非所有團(tuán)隊(duì)成員都知道產(chǎn)品的用途、用戶(hù)是誰(shuí)及產(chǎn)品目標(biāo)是什么。這似乎很諷刺,但有時(shí)開(kāi)發(fā)人員確實(shí)在開(kāi)發(fā)產(chǎn)品時(shí)并未意識(shí)到這些方方面面。
在大多數(shù)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)中,是產(chǎn)品經(jīng)理協(xié)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì),但并不能保證產(chǎn)品經(jīng)理能夠協(xié)調(diào)好一切工作。由于開(kāi)發(fā)人員可能沒(méi)有意識(shí)到這些信息多么關(guān)鍵,因此可能會(huì)導(dǎo)致進(jìn)行很多無(wú)效的討論。
在團(tuán)隊(duì)開(kāi)始處理大型項(xiàng)目或明確目標(biāo)用戶(hù)之前,可以召開(kāi)一場(chǎng)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)。在會(huì)議上團(tuán)隊(duì)將一起梳理項(xiàng)目中所有的用戶(hù)需求,以便所有團(tuán)隊(duì)成員都能就其相關(guān)問(wèn)題達(dá)成一致;團(tuán)隊(duì)還可以討論他們?cè)谶@個(gè)項(xiàng)目中可能遇到的潛在問(wèn)題。如果不知道如何召開(kāi)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì),你可以查看 Atlassian 網(wǎng)站。他們有一個(gè)很好的模板來(lái)說(shuō)明如何操作。我相信它為這次會(huì)議給予充分說(shuō)明,并會(huì)給項(xiàng)目帶來(lái)很大幫助。
如果與開(kāi)發(fā)人員溝通希望彼此理解,你可以問(wèn)他們這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題:
我們的用戶(hù)是誰(shuí),他想要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?
我們的 APP 有什么功能?
通過(guò)聽(tīng)取他們的回答,你可以很快注意到存在知識(shí)盲區(qū)。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不了解產(chǎn)品中的某些內(nèi)容,你也會(huì)注意到你們對(duì)于產(chǎn)品的知識(shí)差距。如果發(fā)生這種情況,和他們的項(xiàng)目經(jīng)理討論以共同建立對(duì)項(xiàng)目的理解。
你可以創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的流程來(lái)講解用戶(hù)和產(chǎn)品的所有基本信息,給團(tuán)隊(duì)的每個(gè)新成員進(jìn)行培訓(xùn),幫助他們理解產(chǎn)品,確保他了解關(guān)于項(xiàng)目的信息。
在這種情況下,要確保他們要清晰地了解這些信息:
產(chǎn)品的功能并展示產(chǎn)品的工作原理。
我們的用戶(hù)是誰(shuí),他們想要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo),以及他們?yōu)槭裁匆獙?shí)現(xiàn)它。
也許這不是你的職責(zé),但如果你想與開(kāi)發(fā)人員順利合作,你應(yīng)該確保新團(tuán)隊(duì)成員知道這些重要信息。
作為設(shè)計(jì)師,我們對(duì)自己的設(shè)計(jì)非常挑剔,對(duì)頁(yè)面上的每個(gè)像素都很敏感,如果開(kāi)發(fā)人員最終實(shí)現(xiàn)的效果與我們的設(shè)計(jì)有任何不同,我們都可能會(huì)不太開(kāi)心。如果發(fā)生這種情況,我們應(yīng)該心平氣和地與開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行溝通,并向他們解釋設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)之間的區(qū)別。
在進(jìn)行溝通時(shí),最好先肯定一下他們的工作成果,然后解釋為什么需要修改某些部分。所以要冷靜地一起討論需要修改的地方,并給他們解釋這樣設(shè)計(jì)的原因,它對(duì)用戶(hù)的重要性。如果你注意到了某個(gè)錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn),一定要去了解錯(cuò)誤發(fā)生的原因并努力解決它。
例如,如果你發(fā)現(xiàn)開(kāi)發(fā)人員總是犯錯(cuò),那就需要和他們好好溝通來(lái)了解一下他們的工作方式;也許他們沒(méi)有注意到你添加到文件中的流程圖,或者他們不知道怎么在 Figma 中使用原型,我相信向開(kāi)發(fā)人員展示如何正確使用軟件并不是一件難事。
作為設(shè)計(jì)師,應(yīng)該確保團(tuán)隊(duì)了解你的設(shè)計(jì)。在這個(gè)過(guò)程中,我們可以在設(shè)計(jì)評(píng)審、緊急會(huì)議或者閑聊時(shí)和開(kāi)發(fā)溝通,給他們講解自己的設(shè)計(jì)。我們經(jīng)常需要解釋一個(gè)復(fù)雜的流程或交互操作,但這些問(wèn)題解釋起來(lái)并沒(méi)有那么容易。
因此,當(dāng)你向團(tuán)隊(duì)成員解釋某一點(diǎn)時(shí),可以時(shí)刻地詢(xún)問(wèn)他們是否能理解你所說(shuō)的內(nèi)容。
你可以這樣問(wèn)他們:
我給你講清楚了嗎?
你能理解我講的內(nèi)容嗎?
人們往往不喜歡承認(rèn)自己沒(méi)聽(tīng)懂,所以這樣提問(wèn)能鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題并發(fā)現(xiàn)沒(méi)有理解的地方官。我記得在一次設(shè)計(jì)審查會(huì)議上,我需要解釋加載在我們的 APP 中是如何工作的。我說(shuō)了大概這樣一句話,“不要忘記在 APP 完成渲染之前添加加載占位圖?!?/p>
講完了以后我問(wèn)了大家還有什么地方我沒(méi)有說(shuō)明白好幾秒鐘后,一位一個(gè)月前加入團(tuán)隊(duì)的初級(jí)開(kāi)發(fā)人員問(wèn)我:“什么是加載占位圖?”
在做交互設(shè)計(jì)時(shí),很難只用文字來(lái)解釋所有內(nèi)容。在展示你的想法時(shí),盡量使用圖像、視頻和原型等方式配合著進(jìn)行講解。
我們以數(shù)據(jù)表為例,如果要解釋其完整的行為,包括批量操作、擴(kuò)展選項(xiàng)和動(dòng)畫(huà),僅用語(yǔ)言文字是無(wú)法解釋的。在這種情況下,你可以提供一個(gè)其他數(shù)據(jù)表的視頻,并創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的線框原型。這些視覺(jué)效果可以輔助你進(jìn)行講解,為團(tuán)隊(duì)提供完整的理解并減少你的解釋時(shí)間。
前段時(shí)間,聽(tīng)過(guò)這樣一句話:一張圖勝過(guò)1000字,一段視頻勝過(guò)1000張圖。我相信它很好地解釋了這一點(diǎn)。
我們?cè)O(shè)計(jì)師經(jīng)常會(huì)使用一些只有自己理解的術(shù)語(yǔ),例如排版 x 高度、互補(bǔ)色或字體名稱(chēng)。在與開(kāi)發(fā)人員溝通時(shí),盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描述事情。如果你發(fā)現(xiàn)開(kāi)發(fā)人員不理解,一定問(wèn)一下他們不清楚的地方。
設(shè)計(jì)師有時(shí)認(rèn)為他們比其他人更了解產(chǎn)品,但事實(shí)并非如此。設(shè)計(jì)師確實(shí)對(duì)用戶(hù)和視覺(jué)設(shè)計(jì)有很多了解。不過(guò),我必須說(shuō),我的編程學(xué)習(xí)最重要的部分來(lái)自于和開(kāi)發(fā)人員共同探討問(wèn)題。
編程知識(shí)是一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師能力的重要組成部分。參加會(huì)議的時(shí)候,如果只了解設(shè)計(jì)流程、用戶(hù)需求和視覺(jué)效果是不夠的。有必要了解一些來(lái)自關(guān)于軟件開(kāi)發(fā)的基本概念,例如 merge (合并) , branch (分支) , deployment(部署對(duì)象), React(React框架),和 API(接口)。
如果你不熟悉一些基本概念,你就無(wú)法全面了解產(chǎn)品,針對(duì)設(shè)計(jì)做決定時(shí)可能就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
一個(gè)簡(jiǎn)單的例子是當(dāng)設(shè)計(jì)師參加關(guān)于一個(gè)新項(xiàng)目的啟動(dòng)會(huì)議時(shí),設(shè)計(jì)師從開(kāi)發(fā)人員那里聽(tīng)說(shuō)他們想要使用 React 庫(kù)來(lái)更快地構(gòu)建產(chǎn)品。如果設(shè)計(jì)師不知道 React 庫(kù)是什么并且也不問(wèn),設(shè)計(jì)師將不會(huì)意識(shí)到他們可以使用該庫(kù)更快地設(shè)計(jì)視覺(jué)組件。
因此,如果你與開(kāi)發(fā)人員一起進(jìn)行項(xiàng)目,并且他們開(kāi)始談?wù)撃悴皇煜さ脑掝}時(shí),可以讓他們給你講解一下。在大多數(shù)情況下,他們會(huì)很樂(lè)意細(xì)講關(guān)于開(kāi)發(fā)的知識(shí)。
另一個(gè)好方法是寫(xiě)下每個(gè)你不理解的概念,然后在維基百科上閱讀或在谷歌上搜索,這種方式能很快地提高你的知識(shí)儲(chǔ)備。
在許多情況下,我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)不需要發(fā)明新的解決方案。我們可以復(fù)制其他產(chǎn)品的解決方案,沒(méi)有必要從頭開(kāi)始設(shè)計(jì)它。很多公司已經(jīng)做過(guò)了,我們只需要調(diào)研另一家公司的產(chǎn)品,把這個(gè)功能復(fù)制過(guò)來(lái)就行了。
例如,如果你想向開(kāi)發(fā)人員解釋登錄界面是如何工作的,可以在會(huì)議上給他們展示其他公司的登錄功能。
當(dāng)然在交接之前創(chuàng)建原型和流程圖也是必要的,這一步可以作為方案落實(shí)下來(lái)的文檔,節(jié)省很多討論和會(huì)議的時(shí)間。如果谷歌、蘋(píng)果和微軟使用相同的解決方案,我們猜測(cè)它會(huì)更加奏效。
不同的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)都存在的一個(gè)問(wèn)題是開(kāi)發(fā)人員不了解設(shè)計(jì)。當(dāng)然,他們不需要了解設(shè)計(jì)的所有內(nèi)容,但了解一些關(guān)于設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)是一個(gè)很重要的優(yōu)勢(shì)。
根據(jù)我跟不同團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn),我可以說(shuō),當(dāng)我們需要共同探討解決方案時(shí),具有一些基本設(shè)計(jì)知識(shí)的開(kāi)發(fā)人員可以幫助我們。此外,了解設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)人員可以提出出色的解決方案,并可以在設(shè)計(jì)出現(xiàn)失誤的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
想象一下,當(dāng)你遇到某些事情時(shí),開(kāi)發(fā)人員會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)原則幫助你解決問(wèn)題。很酷,不是嗎?
所以如果你想付諸行動(dòng),可以從基礎(chǔ)開(kāi)始做起,給大家講一講 Norman Nilsen 的十大可用性原則。
你的設(shè)計(jì)系統(tǒng)
排版的基礎(chǔ)
用戶(hù)訪談的基礎(chǔ)
如何進(jìn)行可用性測(cè)試
你可以邀請(qǐng)團(tuán)隊(duì)每個(gè)月開(kāi)一次會(huì)分享這種知識(shí)。這是一個(gè)緩慢的過(guò)程,但隨著時(shí)間的推移,你將擁有一支更強(qiáng)大的產(chǎn)品團(tuán)隊(duì),可以為你提供支持并幫助你構(gòu)建更好的產(chǎn)品。
如果你沒(méi)有時(shí)間安排會(huì)議,嘗試在工作過(guò)程中講解設(shè)計(jì)。例如,當(dāng)你向團(tuán)隊(duì)展示解決方案時(shí),可以解釋一下你選擇該解決方案的原因以及它是如何與設(shè)計(jì)原則配合使用的。
當(dāng)你嘗試與他們分享這種知識(shí)的時(shí)候,他們會(huì)非常感激你。因?yàn)槲医?jīng)常聽(tīng)開(kāi)發(fā)人員說(shuō)他們想學(xué)一些設(shè)計(jì)的知識(shí),但卻無(wú)從下手。
通常,在將設(shè)計(jì)進(jìn)行開(kāi)發(fā)之前,產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)會(huì)召開(kāi)設(shè)計(jì)審查會(huì)議,以確保所有團(tuán)隊(duì)成員都達(dá)成共識(shí)并征求他們的意見(jiàn),這是非常好的。但是,我建議讓開(kāi)發(fā)人員從一開(kāi)始就參與設(shè)計(jì)過(guò)程并進(jìn)行協(xié)作,而不是在真正進(jìn)行開(kāi)發(fā)的一分鐘前才讓他們加入,到時(shí)候你可能會(huì)對(duì)他們所提供的幫助感到驚訝。
有時(shí)候,除了詢(xún)問(wèn)他們的想法以外,我還帶領(lǐng)他們使用一些例如瘋狂 八分鐘法 [1] 的設(shè)計(jì)工具進(jìn)行練習(xí),一起發(fā)散出一些解決方案并討論決定選擇。
( [1] 瘋狂8分鐘法: 是一個(gè)核心設(shè)計(jì)沖刺方法。通過(guò)快速草圖練習(xí),旨在挑戰(zhàn)人們?cè)?分鐘內(nèi)勾勒出8個(gè)不同想法。目標(biāo)是推動(dòng)你超越第一個(gè)點(diǎn)子(通常是創(chuàng)新性最差的),并為挑戰(zhàn)找到廣泛的解決方案。)
當(dāng)開(kāi)發(fā)人員從一開(kāi)始就積極參與并添加他們的意見(jiàn)和想法時(shí),他們會(huì)發(fā)生三點(diǎn)變化:
他們更了解解決方案。
團(tuán)隊(duì)提前解決了技術(shù)問(wèn)題。
他們感覺(jué)更加投入到設(shè)計(jì)中去。
你可以采取的措施:
在協(xié)作過(guò)程中給他們展示設(shè)計(jì),并征求他們的建議,不需要特地為此開(kāi)個(gè)會(huì)。此外,進(jìn)行一個(gè)短暫的 5 分鐘的討論也會(huì)有所幫助。
一起做一個(gè)設(shè)計(jì)思維練習(xí)。
讓他們玩一個(gè)原型并詢(xún)問(wèn)他們的意見(jiàn)。
邀請(qǐng)他們參加用戶(hù)訪談或可用性測(cè)試。
這里有一件重要的事情:如果你征求了他們的建議,就需要對(duì)改變保持開(kāi)放的態(tài)度。僅僅詢(xún)問(wèn)他們對(duì)設(shè)計(jì)的建議是不夠的,把這些想法考慮在內(nèi)而不是忽視掉才是非常有必要的。
在當(dāng)下,有時(shí)很難整天工作和集中注意力。許多群消息、電子郵件、手機(jī)消息響鈴和其他干擾會(huì)使開(kāi)發(fā)難以專(zhuān)注于任務(wù)。
當(dāng)一些事情打斷了我們的注意力時(shí),很難重新集中注意力,所以如果你有一些問(wèn)題要問(wèn)開(kāi)發(fā)者,最好花半個(gè)小時(shí)和他們集中討論所有的問(wèn)題。對(duì)于在時(shí)區(qū)不同的地方工作的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),另一種方法是錄制一個(gè)視頻并把所有問(wèn)題都列舉出來(lái),或者在像 Figma 這樣的協(xié)作工具中添加注釋。
如果你每 5 分鐘問(wèn)他們一個(gè)新問(wèn)題,他們會(huì)感覺(jué)到你在不停地戳他們,所以盡量把你所有的問(wèn)題集中起來(lái),一次問(wèn)完,這樣也是在尊重他們的時(shí)間。
在與開(kāi)發(fā)人員交談?dòng)懻撛O(shè)計(jì)時(shí),可以問(wèn)一下開(kāi)發(fā)起來(lái)有沒(méi)有困難。最好這樣做,因?yàn)殚_(kāi)發(fā)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,如果我們讓同事開(kāi)發(fā)一個(gè)非常復(fù)雜的解決方案,構(gòu)建和發(fā)布可能會(huì)花費(fèi)很久的時(shí)間。
例如下面這個(gè)情景:
開(kāi)發(fā)人員需要四個(gè)星期來(lái)完成你的設(shè)計(jì),但團(tuán)隊(duì)需要在兩周內(nèi)發(fā)布它。你可以問(wèn)一問(wèn)他們兩周能做多少?
從那時(shí)起,你可以將整個(gè)方案分為兩部分。在第一版中,團(tuán)隊(duì)需要完成基本功能的構(gòu)建,在第二版中,需要完成整個(gè) APP。產(chǎn)品負(fù)責(zé)人或產(chǎn)品經(jīng)理通常會(huì)處理這種情形,但是,如果團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有產(chǎn)品經(jīng)理,你可能將需要幫助團(tuán)隊(duì)來(lái)解決這些問(wèn)題。
在問(wèn)開(kāi)發(fā)問(wèn)題之前,先研究一下主題內(nèi)容,同時(shí)把聊天群消息、通話,當(dāng)然還有會(huì)議的內(nèi)容也了解一遍。你可以閱讀產(chǎn)品的文檔并在 Google 上進(jìn)行一些搜索,我覺(jué)得除了會(huì)節(jié)省時(shí)間外,你自己進(jìn)行信息檢索時(shí)會(huì)對(duì)討論更有把握。
當(dāng)然,跟他們討論之后去進(jìn)行調(diào)研了解相關(guān)的內(nèi)容是必要的,但是最好的還是在詢(xún)問(wèn)之前就自己進(jìn)行調(diào)研,產(chǎn)出一些想法,這樣的話開(kāi)發(fā)者就不需要給你從零開(kāi)始解釋。
當(dāng)你這樣做時(shí),和你一起工作的人會(huì)覺(jué)得你掌握了工作的主人翁精神,他們不會(huì)覺(jué)得你每五分鐘問(wèn)他們一個(gè)問(wèn)題,是因?yàn)閼械米约赫屹Y料。
我們經(jīng)常會(huì)有很多關(guān)于產(chǎn)品的資料,大多數(shù)公司使用設(shè)計(jì)系統(tǒng)來(lái)幫助來(lái)整理視覺(jué)資產(chǎn)和設(shè)計(jì)稿,這是非常好的。
除了視覺(jué)資產(chǎn)這類(lèi)之外,我們還希望給其他團(tuán)隊(duì)成員傳遞更多的信息,例如流程圖和原型以及有關(guān)方案的一些解釋。因此要想促進(jìn)溝通,就要把資料整理好與團(tuán)隊(duì)分享。
沒(méi)有必要一定要全部放在一個(gè)像 Figma 這樣的協(xié)作工具中,但讓其他成員能夠便捷地查找到資料是非常重要的。當(dāng)然,你與團(tuán)隊(duì)共享的所有資料都不要忘記授予訪問(wèn)權(quán)限(同時(shí)避免將重要信息保存在本地計(jì)算機(jī)中)。這樣,開(kāi)發(fā)人員就不會(huì)再問(wèn)你文檔放在哪以及為什么無(wú)權(quán)訪問(wèn)這種問(wèn)題。
如果你發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中存在問(wèn)題并且事情進(jìn)展不順利,可以召開(kāi)回顧會(huì)議。
召開(kāi)回顧會(huì)議的目的是審查團(tuán)隊(duì)的工作方式以及如何改進(jìn)。在這里可以講出來(lái):當(dāng)我與開(kāi)發(fā)人員交付設(shè)計(jì)資產(chǎn)時(shí)發(fā)生了問(wèn)題。
因此召開(kāi)了回顧會(huì)議之后,我們使用了一種更好的方法來(lái)交付設(shè)計(jì)內(nèi)容,它讓我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)得更好,許多摩擦都因此而消失了。
如果你想了解更多有關(guān)回顧會(huì)議的信息,推薦了解一下 Atlassian 模板,它詳細(xì)解釋了回顧會(huì)議應(yīng)該如何進(jìn)行,非常推薦大家去學(xué)習(xí)。
也許這是我可以在本文中與你分享的最重要的事情。
良好合作的最佳方式是和開(kāi)發(fā)人員建立良好的人際關(guān)系??梢詻](méi)事的時(shí)候他們聊聊生活、日常和興趣等等。這樣你就能和他們成為朋友,而不是隊(duì)友,并贏得他們的信任。
與別人產(chǎn)生共情最重要的因素之一是了解他們的生活。例如,如果你知道同事的孩子今天第一天上學(xué),你可以問(wèn):嘿,今天是你孩子上學(xué)的第一天,他們興奮嗎?或許這看似沒(méi)什么,但這種同理心和理解,其實(shí)構(gòu)成了人與人之間的關(guān)系。希望這篇文章能幫助到你,如果覺(jué)得有用一定要分享給你的朋友和伙伴~
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我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求,為完善跟帖評(píng)論自律管理,為了保護(hù)用戶(hù)創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開(kāi)放、真實(shí)、專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)氛圍,我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶(hù)和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶(hù)創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶(hù)及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶(hù)體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶(hù)點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo);
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶(hù)名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢(xún);
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶(hù);
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶(hù)舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶(hù)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶(hù)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶(hù)對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)