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聯(lián)系“鳥(niǎo)哥筆記小喬”
產(chǎn)品思維,是噱頭還是玄學(xué)?
2020-08-11 18:23:59

我們都聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞:產(chǎn)品思維,可能面試時(shí)也會(huì)被問(wèn)到,甚至被面試官一句 —— 沒(méi)有產(chǎn)品思維而被淘汰。

思維本身是一個(gè)很虛的東西,那么,什么是產(chǎn)品思維呢? 

01、什么是產(chǎn)品思維?

我們聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事:老婆對(duì)老公說(shuō):你下班回來(lái)買(mǎi)個(gè)西瓜,如果看到包子的話就買(mǎi)2個(gè),請(qǐng)問(wèn)最后老公買(mǎi)回來(lái)了什么?

我們嘲笑程序員思維時(shí),他們的思維邏輯是這樣的:看到包子買(mǎi)了2個(gè)西瓜,沒(méi)看到包子買(mǎi)了1個(gè)西瓜。

如果按照普通思路,老公買(mǎi)回的可能是1個(gè)西瓜+2個(gè)包子,或者1個(gè)西瓜。

如果是吃貨呢?買(mǎi)了1個(gè)西瓜,走著走著發(fā)現(xiàn)買(mǎi)少了,回頭又買(mǎi)了1個(gè)西瓜,包子2個(gè)哪夠,至少來(lái)一籠啊。

       

先留個(gè)疑問(wèn),如果是產(chǎn)品經(jīng)理,要怎么買(mǎi)才能讓老婆滿(mǎn)意呢?

常說(shuō)“屁股決定腦袋”,產(chǎn)品思維簡(jiǎn)單來(lái)看是站在產(chǎn)品經(jīng)理的角度看問(wèn)題。

我們?cè)谌粘9ぷ髦袝?huì)看到很多產(chǎn)品經(jīng)理和其他角色的沖突,比如產(chǎn)品經(jīng)理覺(jué)得功能體驗(yàn)要足夠好,而開(kāi)發(fā)認(rèn)為,功能能用就行;產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)為產(chǎn)品的成功首先產(chǎn)品要好,運(yùn)營(yíng)認(rèn)為產(chǎn)品的成功要靠推廣。 

和銷(xiāo)售、測(cè)試、設(shè)計(jì)的沖突也很多,甚至和公司利益的沖突,比如產(chǎn)品經(jīng)理在滿(mǎn)足客戶(hù)需求時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮客戶(hù)滿(mǎn)意度,而不是這單能給公司掙多少錢(qián)。

        

產(chǎn)品經(jīng)理都有挑剔、追求完美的強(qiáng)迫癥,也能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好事情,處理好細(xì)節(jié)。那么,這個(gè)能作為產(chǎn)品思維嗎?

還不夠,產(chǎn)品經(jīng)理的眼睛里不止要能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,還要能解決問(wèn)題。所以,產(chǎn)品思維更是一種分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的方式。 

那么,產(chǎn)品思維怎么來(lái)呢? 

02、產(chǎn)品思維怎么來(lái)?

需求分析是產(chǎn)品經(jīng)理的基礎(chǔ)必備能力,我們?cè)趯⒂脩?hù)需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品需求時(shí)常走這樣的3步:

(1)就問(wèn)題和用戶(hù)達(dá)成共識(shí)

(2)幫用戶(hù)想解決方案

(3)選擇適合產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的方案

同理,我們?cè)谔幚砥渌麊?wèn)題時(shí),也可以類(lèi)推這4步:

(1)找到問(wèn)題的本質(zhì)原因

(2)給出解決方案

(3)多渠道優(yōu)化方案

(4)總結(jié)和反思

比如開(kāi)發(fā)說(shuō)這個(gè)功能我做不了,那么我們看原因可能是什么呢?

(1)開(kāi)發(fā)時(shí)間短,來(lái)不及

(2)功能復(fù)雜,能力不夠

(3)比較懶,不想做

(4)功能設(shè)計(jì)不合理,不能實(shí)現(xiàn)

(5)......

假設(shè)原因是能力不夠,那我們可以給他找技術(shù)負(fù)責(zé)人想方案,但除此之外,我們也要想想,是否有更優(yōu)方案來(lái)處理,比如簡(jiǎn)化下方案。最后很關(guān)鍵,一定要總結(jié)反思,復(fù)雜功能是不是不能交給這個(gè)開(kāi)發(fā),下次類(lèi)似問(wèn)題的產(chǎn)品方案是否也可以這樣優(yōu)化。 

我們?cè)賮?lái)看開(kāi)篇的問(wèn)題,產(chǎn)品經(jīng)理買(mǎi)什么回家? 

首先分析下買(mǎi)西瓜和買(mǎi)包子這件事情的本質(zhì)需求:假設(shè)買(mǎi)西瓜是因?yàn)轲?,買(mǎi)包子是因?yàn)轲I。那么如何提高老婆的滿(mǎn)意度呢? 

西瓜要買(mǎi)大的還是小的?想想老婆食量如何,吃一個(gè)西瓜毫無(wú)壓力,不過(guò)昨天剛說(shuō)要減肥,估計(jì)今天只能吃半個(gè)了吧,是飯前吃還是飯后吃呢,飯后的話估計(jì)就1/4個(gè)了,不過(guò)從歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,飯后吃到睡覺(jué),也能吃上半個(gè),吃不完的西瓜肯定是我吃,今天胃口還可以,那就挑個(gè)大的吧。

包子怎么買(mǎi)呢?什么餡的?老婆喜歡不同口味的,她說(shuō)2個(gè),但每次能吃4個(gè),所以還要多買(mǎi)點(diǎn),商家還有買(mǎi)三贈(zèng)一的活動(dòng),老婆愛(ài)占小便宜,肯定會(huì)湊單,那就再帶個(gè)南瓜餅。

你看,產(chǎn)品思維不是拍腦袋的,而是經(jīng)過(guò)嚴(yán)密分析的,每一條都有決策依據(jù)。我們產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)也是這樣,每一個(gè)字段都要有依據(jù),為什么要,為什么不要,不然就是開(kāi)發(fā)的吐槽:天天腦補(bǔ)需求,你又不是用戶(hù)。

再往上一層,產(chǎn)品經(jīng)理要有沖破束縛的勇氣,魯迅說(shuō):從來(lái)如此,便對(duì)么?

開(kāi)發(fā)說(shuō)產(chǎn)品經(jīng)理什么也不懂,就知道我要,還要五彩斑斕的黑。但沒(méi)有敢要,肯定實(shí)現(xiàn)不了,敢想,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢? 

03、如何培養(yǎng)產(chǎn)品思維?

產(chǎn)品思維是一種通用型能力,思考無(wú)處不在。很多司空見(jiàn)慣的事務(wù),你有想過(guò)為什么嗎?

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 項(xiàng)目做完后的反思

今天到這個(gè)公司負(fù)責(zé)的第一個(gè)版本上線了,簡(jiǎn)單的復(fù)盤(pán)一下:

  1. 這個(gè)需求很急,周二早上通知需求要做,然后周五要上線。原因是之前與客戶(hù)簽訂的合同里包含此部分內(nèi)容,但實(shí)際上產(chǎn)品這邊需求優(yōu)先級(jí)特別低,因此造成了要交付的節(jié)點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品需求缺失。

  2. 由于時(shí)間很急,為了快速交付,沿用了之前類(lèi)似的設(shè)計(jì),做了一個(gè)超級(jí)基礎(chǔ)甚至雞肋的方案,然后開(kāi)發(fā),實(shí)際上做的方案并沒(méi)有解決到用戶(hù)的痛點(diǎn)。

  3. 此次需求設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)需求,需展示圖表,因此我讓UI只除了圖表的設(shè)計(jì),并沒(méi)有注意到圖表與其他模塊平衡問(wèn)題,并且設(shè)計(jì)圖有一些文字錯(cuò)誤或者小的模塊內(nèi)容丟失。

  4. 驗(yàn)收時(shí),我設(shè)計(jì)方案時(shí)認(rèn)為開(kāi)發(fā)容易出錯(cuò)的地方,開(kāi)發(fā)真的還是出錯(cuò)了。

  5. 驗(yàn)收時(shí),雖然打開(kāi)了原型和設(shè)計(jì)稿一一比對(duì),但上線了還是發(fā)現(xiàn)了一些顯而易見(jiàn)的錯(cuò)誤。

此次得到的經(jīng)驗(yàn):

  1. 雖然有項(xiàng)目經(jīng)理,但是還是要自己做好項(xiàng)目管理,多與實(shí)際負(fù)責(zé)跟進(jìn)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)方溝通,而不是根據(jù)總的項(xiàng)目經(jīng)理優(yōu)先級(jí)進(jìn)行需求排期,對(duì)每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)合同交付物了然并有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),及時(shí)調(diào)整。

  2. 需求再急,也要保證自己的產(chǎn)品原型交付質(zhì)量,保證規(guī)則清晰,認(rèn)真比對(duì)原型檢查設(shè)計(jì)圖,避免此次類(lèi)似情況

  3. 不要太相信同事的交付質(zhì)量,對(duì)于數(shù)據(jù)計(jì)算問(wèn)題,一定要一個(gè)值一個(gè)值的計(jì)算,而不是只看表面

聽(tīng)書(shū)時(shí)可以學(xué)以致用

這周主要聽(tīng)了黃執(zhí)中在混沌的演講【情緒溝通】,受益匪淺,也是解答了很多目前自己遇到的溝通,講故事中的一些疑惑。推薦給大家,有興趣的童鞋可以直接去b站搜索。

1. 你講的故事就是代表了你的世界

黃執(zhí)中在演講中提到了被動(dòng)和主動(dòng)。比如,朋友叫我去喝酒,我回家太晚被老婆打了一頓,這里的我都是被動(dòng)接受者;而我想起好久沒(méi)聚就主動(dòng)約朋友喝酒,我明知道很晚了會(huì)被老婆罵,但想到難得一聚就沒(méi)有提前走,這里的我是主動(dòng)發(fā)起者。

你故事的描述其實(shí)就傳達(dá)出了你在這件事情里的態(tài)度。成年人的世界應(yīng)該更多一份主動(dòng)。

2. 你的問(wèn)題其實(shí)是別人的解決方案

這個(gè)思考我覺(jué)得挺有意思的。比如,當(dāng)你問(wèn)怎么能不讓孩子逃學(xué)的時(shí)候,其實(shí)逃學(xué)是孩子對(duì)于上學(xué)無(wú)聊這個(gè)問(wèn)題的解決方案。 

同樣,每天面對(duì)問(wèn)題的產(chǎn)品經(jīng)理,在想解決方案時(shí)可以多思考下你以為的問(wèn)題其實(shí)已經(jīng)是別人的解決方案了呢?

最討厭的開(kāi)會(huì),也能總結(jié)方法

看美國(guó)疫情越來(lái)越嚴(yán)重,想著多年不見(jiàn)的好哥們兒視頻溝通了一下,聊到工作里怎么正確開(kāi)會(huì),感覺(jué)哥們兒不愧是在FB風(fēng)生水起的,美國(guó)式幽默和精髓值得分享。 

  1.  剛開(kāi)始就表明自己時(shí)間有限 會(huì)議上來(lái)就來(lái)一句: 我兩點(diǎn)前必須結(jié)束。這招用得好,瞬間提高同事們對(duì)你的重視程度,凸顯你分秒必爭(zhēng)的卓越時(shí)間管理能力。畢竟,優(yōu)秀的人都是日理萬(wàn)機(jī)的。

  2. 佯裝做筆記,并且不停的點(diǎn)頭(感覺(jué)這招是我們當(dāng)年上課常用手法) 會(huì)議開(kāi)始的時(shí)候,慢慢的打開(kāi)紙質(zhì)筆記本,是的,這時(shí)候即使帶了laptop也要堅(jiān)持用紙質(zhì)版。和旁邊狂敲鍵盤(pán)的freak不同,你安靜從容。記什么呢?不重要。你只要隨便每句話記一個(gè)單詞就行了,越凌亂越好。而且不要忘了,時(shí)不時(shí)抬頭和說(shuō)話人目光交匯,微微點(diǎn)頭。

  3. 把工程師剛才說(shuō)過(guò)的話再非常非常緩慢的重復(fù)一遍 技術(shù)人員通常話都不多,但是在他們開(kāi)口的時(shí)候,也就是你表演的機(jī)會(huì)到了。這時(shí)候,你只需要等他們說(shuō)完,先來(lái)一句: Let me just repeat that(各位我來(lái)重復(fù)一下?。?,然后非常非常緩慢的把工程師剛才說(shuō)的話一次不差的再說(shuō)一遍。榮耀的光環(huán)已經(jīng)完成轉(zhuǎn)移了。最后大家離開(kāi)會(huì)議室的時(shí)候,會(huì)錯(cuò)認(rèn)為那些智慧的話語(yǔ)都是你所說(shuō)的。  

  4. 請(qǐng)求講PPT的人返回上一頁(yè) 具體哪一頁(yè)無(wú)所謂,你只需要在其他人看起來(lái)都在開(kāi)小差的時(shí)候拋出一句「不好意思,能再退回上一頁(yè)嗎?」 這時(shí)候,講PPT的人通常腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了,其他人肯定也一驚: Oh shit, what did I miss . 這時(shí)候如果人家倒回去你卻沒(méi)什么要說(shuō)的?不要緊,盯著PPT思考幾秒鐘后來(lái)一句:OK, let’s move on. 一來(lái)一回,運(yùn)籌帷幄。 

  5. 不管是啥,你都問(wèn)一句: 這個(gè)模式可復(fù)制嗎?(這條我逢會(huì)必用) 什么樣的問(wèn)題是好問(wèn)題?就是這種隨時(shí)隨地可以把人給嗆住的萬(wàn)金油問(wèn)題。沒(méi)人知道這個(gè)問(wèn)題是啥意思,但非常適合用來(lái)接話茬。

  6. 當(dāng)每個(gè)人都在口若懸河,各部門(mén)吵的不可開(kāi)交,眼看著會(huì)議就要走向失控邊緣的時(shí)候,你的機(jī)會(huì)到了。這時(shí)候,請(qǐng)沉著的丟下這枚炸彈:「Guys, guys, guys, can we take a step back here? (此處停頓三秒)。What problems are we REALLY trying to solve here?」 (大伙們,大伙們,大伙們,我們先停下來(lái)捋一捋,我們要解決的問(wèn)題本質(zhì)究竟是什么?) 大家瞬間被你清晰的洞察和睿智的大局觀折服。

一片寂靜,王者榮耀。 

 -END-


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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶(hù)及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶(hù)體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶(hù)點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo);
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶(hù)名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢(xún);
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶(hù);
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶(hù)舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶(hù)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶(hù)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶(hù)對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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