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咨詢?nèi)绾纬蔀榇河鹱髡哒埪?lián)系：鳥哥筆記小羽毛（ngbjxym）
最近，某校長和我吐苦水：10月機構(gòu)開啟了寒春續(xù)班大作戰(zhàn)，可謂是全員出動，使盡渾身解數(shù)，比如挨個給家長打電話、籌備續(xù)班家長會，甚至還沒日沒夜地加班，給每名學(xué)員制作成長視頻，以打動家長。
可悲的是，盡管步子邁得這么大，但續(xù)費情況并不理想，而不遠處，僅有一街之隔的學(xué)而思卻輕松實現(xiàn)了90%的續(xù)費率，問題究竟出在哪呢？
根據(jù)益普索8月推出的《2020年中國K12教育行業(yè)洞察報告》顯示，家長報班的主要目的并非是提高孩子成績，而是讓孩子掌握知識點與技能，鞏固和強化學(xué)習(xí)效果，這也是所謂的“知行合一”。
那么如何強化學(xué)習(xí)效果呢？在國際上，有一套著名的理論——學(xué)習(xí)金字塔，這是美國緬因州的國家訓(xùn)練實驗室在1946年研究出來的成果，它用數(shù)字形式形象顯示了：采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者在兩周以后還能記住內(nèi)容的多少。
可以看到，通過討論、實踐、教授給他人，能刺激學(xué)員主動學(xué)習(xí)，并讓知識留存率達50%—90%。
在這一理論基礎(chǔ)上，業(yè)界衍生出能“七步教學(xué)法”，而學(xué)而思正是該方法的忠實貫徹者。
這7個步驟分別是：進門測——新授課——課堂考——查漏補缺——出門考——課后落實——結(jié)果公示，接下來我將帶你一一解讀。
1、進門測：課程開始前，老師通常會發(fā)起上堂課知識的測試或是預(yù)習(xí)測，即由學(xué)生預(yù)先預(yù)習(xí)本堂課知識，再做測試。
該測試有3個目的：
一是積累數(shù)據(jù)，方便家長掌握孩子的學(xué)習(xí)情況；
二是讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足，為接下的學(xué)習(xí)提供充足的動力；
第三能幫助機構(gòu)了解學(xué)生水平，為后期“因人制宜”，制定學(xué)習(xí)計劃提供參考。
2、新授課：把本堂課內(nèi)容拆解成一個個知識點來講解。
3、課堂考：每講完一個知識點后，會進行小測試，學(xué)而思的特色是會對孩子進行分組PK，獎勵積分，提高孩子參與答題的積極性。這樣的設(shè)計能讓孩子不走神，答對題后，會有成就感，從而饒有興趣地緊跟老師的節(jié)奏。
4、查漏補缺：針對課堂考的結(jié)果，對于大多數(shù)學(xué)生未掌握的知識點，老師會再講一遍。下課后，還會對小部分學(xué)生私下輔導(dǎo)，以強化印象。
5、出門考：學(xué)完所有的知識點后，會再進行一次測試，以檢驗孩子們本堂課的學(xué)習(xí)情況。
6、課后落實：布置作業(yè)，并要求學(xué)生、家長回傳作業(yè)。學(xué)而思這邊還有一個特色，是會讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色，給家長講一道題，并且要拍下整個過程，回傳給老師。這一招相當(dāng)絕，能讓知識記憶度達90%，這也是學(xué)習(xí)金字塔中，提到的終極方法：將知識教授給他人。
7、結(jié)果公示：在家長群里，老師會發(fā)送全班孩子每一步的隨堂測驗結(jié)果，并逐個點評解題視頻+發(fā)送學(xué)習(xí)報告，這也是驅(qū)動續(xù)費的3大引擎。
發(fā)送測驗結(jié)果讓家長清楚地知道本堂課孩子的學(xué)習(xí)情況，因而有了良好的服務(wù)體驗。同時，家長還能看到其他孩子的成績，形成對比后，讓家長有“追優(yōu)”心理，從而愿意持續(xù)學(xué)習(xí)。
而逐個點評+發(fā)送學(xué)習(xí)報告，讓家長感知到老師對孩子的特別關(guān)注，由此為續(xù)費打下信任基礎(chǔ)。
打造標(biāo)準的教學(xué)流程，是機構(gòu)發(fā)展壯大的基石，也是續(xù)費強有力的保障，但它絕不是一蹴而就的事情，希望以上內(nèi)容對您有所啟發(fā)，助力您的機構(gòu)打造早日落成標(biāo)準化。
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1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對憲法所確定的基本原則；
2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一，損害國家榮譽和利益；
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6)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定；
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
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2)誹謗：捏造、散布虛假事實，損害他人名譽；
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4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
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2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
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5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
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