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聯(lián)系“鳥(niǎo)哥筆記小喬”
怎么看待時(shí)間觀?
2022-01-04 14:19:26


相信你和我一樣:

看過(guò)許多關(guān)于時(shí)間管理類(lèi)書(shū)籍,用短視頻打發(fā)過(guò)無(wú)聊的時(shí)光;到年底總為“歲歲匆匆”多幾分焦慮感。

我們常把改天、以后、沒(méi)時(shí)間等口頭禪掛在嘴邊,卻很少停下來(lái)思考什么是時(shí)間?

生活節(jié)奏加快造成做什么都想急功近利的快一些,所以對(duì)市面那些泛濫成災(zāi)的時(shí)間管理類(lèi)書(shū)籍也難免有些諒解;但諷刺就在于販賣(mài)時(shí)間管理的人有時(shí)也無(wú)法精確回答此問(wèn)題。

準(zhǔn)確而言,時(shí)間實(shí)際則是分子運(yùn)動(dòng)的軌跡;是物理概念、也是哲學(xué)與歷史和心理概念,只是人們的理解不同而已。
比如:從物理視角看“時(shí)間比較均衡”,一分一秒間的區(qū)隔都是相等,同時(shí)方向性也是一致(從過(guò)去指導(dǎo)未來(lái))。

心理視角則覺(jué)得有時(shí)會(huì)覺(jué)得度日如年,有時(shí)卻光陰似箭,它受到主觀思考和人身體的運(yùn)作規(guī)律而影響。

按照奧古斯丁的說(shuō)法,在哲學(xué)中認(rèn)為它是種意識(shí),時(shí)間因我的思想的存在而存在;猶如孔子的「子在川上曰,逝者如斯夫,不舍晝夜」。

面對(duì)客觀存在奔流不復(fù)返的時(shí)間,如何朝著運(yùn)動(dòng)的方向堅(jiān)持做長(zhǎng)期主義又復(fù)利的事值得人們深思。
想想你是如何理解它的?在非黑即白的現(xiàn)實(shí)中,這個(gè)由數(shù)字組成的人生游戲我把它稱(chēng)為時(shí)間觀(Concept of time)。

三種不同時(shí)間觀

什么是時(shí)間觀?


我們平常做決定或者為生活做規(guī)劃的時(shí)候會(huì)考慮多久以后的事情,不論怎么拆解,它有三大部分構(gòu)成:1)過(guò)去,2)現(xiàn)在,3)將來(lái)


人的思想可以在三者之間隨意游走,它給人的生活賦能連貫性、秩序和意義;同時(shí)也是影響人的想法感受和行動(dòng)最重要的因素之一。


不信你看:

日常在和朋友交流中,經(jīng)常聽(tīng)他們談起以前的榮譽(yù)和樣子,我也常用直男的語(yǔ)錄說(shuō)“現(xiàn)在都2022年了,人要向前看,過(guò)去的東西要學(xué)會(huì)革新,有什么值得可懷念的”。


不難發(fā)現(xiàn),人類(lèi)有種神奇的能力叫“心理旅行”。


H.G. Wells在其1895年出版的《The Time Machine》中寫(xiě)道,每個(gè)人都有屬于自己的時(shí)光機(jī),把我們的思想帶到過(guò)去的記憶或未來(lái)的夢(mèng)境中,想想看是不是?


它是各種認(rèn)知系統(tǒng)參與的結(jié)果,情景記憶在當(dāng)中扮演重要的角色,使我們不僅可以追溯過(guò)去,而且還能預(yù)見(jiàn)、計(jì)劃和塑造幾乎任何特定的未來(lái)事件(Suddendorf and Corballis, 2007: 299)。


正是這種特征,才能使人類(lèi)的進(jìn)化具有奠基性的進(jìn)步;為什么有人會(huì)關(guān)注過(guò)去的美好或消極呢?其實(shí)很好理解。

我們知道,那些美好畫(huà)面總會(huì)像鏡頭一樣儲(chǔ)備在記憶中,比如家庭儀式或成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)光;當(dāng)然也有悲劇的回憶,因心靈的傷害太深藏在心理難以抹去。


那么,關(guān)注消極面的人實(shí)則代表曾經(jīng)的痛苦和后悔,就算好好享受當(dāng)下時(shí)也會(huì)不自覺(jué)的把現(xiàn)在與過(guò)去類(lèi)似的經(jīng)歷在心中做比較。


關(guān)注積極面的人實(shí)則反應(yīng)對(duì)過(guò)去的熱情,懷舊和善感的態(tài)度進(jìn)行重構(gòu)。

從心理角度而言,相信過(guò)去發(fā)生什么,比過(guò)去真的發(fā)生什么更能影響一個(gè)人當(dāng)下的想法、感覺(jué)和行為,這也是所謂的「記憶重構(gòu)」。


但很多人意識(shí)不到我們對(duì)過(guò)去所發(fā)生的事情當(dāng)時(shí)的態(tài)度比事件本身重要很多。


原因是無(wú)意識(shí)情況下輸入記憶時(shí),大腦會(huì)反復(fù)進(jìn)行加工,這造成長(zhǎng)期記憶中的舊信息不乏被部分新信息所替代,很有可能被植入虛假的記憶。

也就說(shuō),過(guò)去發(fā)生的事情中的各種條件很難被改變,我們不要被事情本身所困而要關(guān)注當(dāng)時(shí)的態(tài)度,態(tài)度比事情本身重要的多。


那些負(fù)面態(tài)度會(huì)一直攜帶在身;而積極面則會(huì)讓人心態(tài)更加健康快樂(lè),也更容易成功。

因此,盡管兩種關(guān)注過(guò)去的時(shí)間觀念看起來(lái)呈對(duì)立狀態(tài),但他們并非同一直線下的兩端,靈活轉(zhuǎn)變才是改變之本。


就像尼采那句“不能殺死我的東西只能讓我變得更強(qiáng)大”,其實(shí)反應(yīng)經(jīng)歷困境卻一直用正面的態(tài)度看待它的人會(huì)變得更堅(jiān)韌和樂(lè)觀。


除沉浸在過(guò)去的回憶中外,還有部分人屬于把“活在當(dāng)下”看得比較重,他們往往有兩種特征:1)當(dāng)下享樂(lè)時(shí)間主義觀,2)當(dāng)下宿命時(shí)間主義觀

有什么不同?

一方面,生活中有太多不如意通過(guò)奮斗很難被改變,于是前者的態(tài)度往往呈現(xiàn)“今朝有酒今朝醉”。


他們認(rèn)為“享受生活的旅程比專(zhuān)注目標(biāo)更重要”,在生活中尋找刺激很重要,或我更喜歡隨性的交朋友而非有板有眼的朋友。

在心理作家博伊德和津巴多時(shí)間觀的模型中認(rèn)為,現(xiàn)在-享樂(lè)主義者有三個(gè)部分特征組成:1)沖動(dòng)/冒險(xiǎn),2)刺激尋求,3)過(guò)程導(dǎo)向。

總歸,其特點(diǎn)更傾向當(dāng)下的快樂(lè)和享受,不會(huì)犧牲今天來(lái)?yè)Q取明天的獎(jiǎng)勵(lì),本身是對(duì)時(shí)間和生命肆無(wú)忌憚的態(tài)度。


另一方面,后者反應(yīng)是對(duì)未來(lái)和人生的宿命主義的無(wú)助和無(wú)望的態(tài)度,此類(lèi)型的人嘴中往往掛著“不是沒(méi)努力,是命不好”等相似的話。


擁有該觀念的人往往缺乏對(duì)未來(lái)目標(biāo)的專(zhuān)注,也就是說(shuō),他們覺(jué)得活在命運(yùn)的擺布下,是“命運(yùn)決定我大部分的事情”或“既然要發(fā)生的事情總會(huì)發(fā)生”我做什么并不重要。


一定程度上會(huì)帶來(lái)抑郁或焦慮,我想多數(shù)人屬于享樂(lè)和宿命的結(jié)合。

但還有一部分人他們總是想著未來(lái)的事情,那有可能具有很高水平的關(guān)注未來(lái)時(shí)間觀(future)。


以未來(lái)為導(dǎo)向的時(shí)間觀比以當(dāng)下為導(dǎo)向的時(shí)間觀更能有效幫助我們解決生活**現(xiàn)的各種問(wèn)題,然而根據(jù)調(diào)查值得關(guān)注的是:


適當(dāng)?shù)年P(guān)注未來(lái)計(jì)劃是健康的,過(guò)度關(guān)注會(huì)導(dǎo)致無(wú)法享受當(dāng)下的樂(lè)趣而過(guò)度焦慮。


此類(lèi)型的人總在展望以后能獲得巨大成就,但這意味著當(dāng)下要遠(yuǎn)離舒適和即時(shí)滿足,這里有兩個(gè)重要區(qū)分子要素:

1)自律性,2)計(jì)劃性

進(jìn)一步說(shuō),只為未來(lái)而活的人,現(xiàn)實(shí)中可能更容易焦慮;因?yàn)槲磥?lái)有各種不確定性,人們會(huì)不由自主的擔(dān)心自己的能力和運(yùn)氣能否把自己帶到未來(lái)。


并經(jīng)常評(píng)判自己是否足夠努力,同時(shí)還會(huì)不斷用自律鞭策自己;當(dāng)過(guò)度關(guān)注未來(lái)時(shí),生活會(huì)像沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑,永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。


比如:

我看到很多人工作一定年限而沒(méi)有提升的機(jī)會(huì),為思考自己的競(jìng)爭(zhēng)能力和未來(lái)發(fā)展就會(huì)處于焦慮中。


他們聯(lián)想以后怎么保持壁壘,于是就會(huì)變得現(xiàn)在沒(méi)有耐心,容易憤怒導(dǎo)致個(gè)人總是緊繃狀態(tài),這都不是最佳狀態(tài)。


總而言之,我們可以得到什么啟發(fā)呢?

一個(gè)積極懷舊的人總記得那些好的事情,消極懷舊的人總記得那些不好的事情。


宿命觀念的人又覺(jué)得他們的人生由命運(yùn)控制,自己無(wú)能為力;享樂(lè)主義者享受當(dāng)下每一天,未來(lái)導(dǎo)向的人總是在規(guī)劃。


所以很多人的時(shí)間觀偏科嚴(yán)重,不是最佳均衡狀態(tài);他們只淺薄的停留在“時(shí)間怎么安排”上,并沒(méi)有靜下心思考我的「心理時(shí)間觀」是否正確。


我相信個(gè)人對(duì)時(shí)間的態(tài)度完全是后天習(xí)得,在大部分情況下都是無(wú)意識(shí),主觀的來(lái)對(duì)待它。


對(duì)此在我們對(duì)時(shí)間觀的意識(shí)有所提高后,也就可以擁有最佳的判斷,這背后的根本是什么呢?

三者深層次區(qū)別

博伊德和津巴多認(rèn)為,最佳組合是根據(jù)「基礎(chǔ)任務(wù)特征」和「情景思考」與個(gè)人資源在不同時(shí)間觀之間進(jìn)行有效切換的心理能力。


他們覺(jué)得理想健康的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是包含“強(qiáng)烈的關(guān)注過(guò)去的積極時(shí)間觀”、“適度強(qiáng)烈的未來(lái)時(shí)間觀”和“關(guān)注當(dāng)下的享樂(lè)主義觀”,以及“較弱的關(guān)注過(guò)去的消極時(shí)間觀和關(guān)注當(dāng)下的宿命時(shí)間觀”。
是不是很難理解?
在我認(rèn)為首先要有看未來(lái)的意識(shí),其次不認(rèn)命、不躺平;對(duì)照從前遠(yuǎn)離消極并關(guān)注當(dāng)下;再者有階段計(jì)劃并持續(xù)投入一件事的能力;《時(shí)間的悖論中》有段話來(lái)形容時(shí)間觀堪稱(chēng)完美:

「該工作的時(shí)候就忘我的工作,該享樂(lè)時(shí)盡情享樂(lè);趁父母還在開(kāi)心聽(tīng)他們講過(guò)去的事,與身邊朋友保持有意義的聯(lián)系。
孩子們睜著好奇的眼睛去看這個(gè)世界,你也要睜著好奇的眼睛去看待孩子;當(dāng)你聽(tīng)到笑話就放聲大笑;記得未雨綢繆也要莫負(fù)時(shí)光,充分的去主宰屬于自己的人生」。

我想,這段話顯然有點(diǎn)樂(lè)觀主義的雞湯味,你也知道這樣是對(duì)的。

可遇到現(xiàn)實(shí)時(shí)又始終難以抉擇,為什么呢?任何一件事情做出成果都需要長(zhǎng)期踐行,當(dāng)你擁有任務(wù)心態(tài)時(shí),就會(huì)急于求成。
拿學(xué)習(xí)來(lái)舉例:
追求進(jìn)步的人看書(shū)通常會(huì)不滿足作者本身表達(dá)的“是什么”或者“怎么樣”之類(lèi)的答案,而是想知道“為什么”。

他們渴求了解作者基于什么場(chǎng)景寫(xiě)出的書(shū),背后原理是什么?并且想弄清楚不同知識(shí)點(diǎn)按照什么邏輯排版組合。

而一味追求數(shù)量的人則使用快速閱覽的方式了解一本書(shū),并看完后夸夸奇談“我懂了作者的意思”;其實(shí)把看書(shū)當(dāng)成任務(wù)你也能收獲知識(shí),但僅限于皮毛。



雖然從短期看,兩者類(lèi)型的目標(biāo)可能不會(huì)在能力或成就上有所顯著差別,要是從長(zhǎng)期來(lái)看,追求為什么的人會(huì)擁有更強(qiáng)的實(shí)力,也會(huì)因此收獲巨大。
以結(jié)果和表現(xiàn)為導(dǎo)向的目標(biāo)為績(jī)效目標(biāo)(performace goal),以過(guò)程和成長(zhǎng)為導(dǎo)向的目標(biāo)是成長(zhǎng)目標(biāo)(learning goal)。

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在時(shí)間觀中追求目標(biāo)時(shí)我們更看重結(jié)果還是過(guò)程,會(huì)直接影響到我們的內(nèi)在感受;不僅如此,還會(huì)影響滿足感和潛能發(fā)揮與抗挫折的能力。
總而言之:一個(gè)人過(guò)于追求績(jī)效目標(biāo),他通常在意并不是“事情本事”而是想通過(guò)結(jié)果來(lái)“表現(xiàn)自己”。

因?yàn)樗X(jué)得達(dá)成目標(biāo)在某些場(chǎng)景下可以拿到肯定,看起來(lái)很聰明、有能力;實(shí)則外強(qiáng)中干經(jīng)不起大風(fēng)大浪。

有關(guān)時(shí)間觀的研究也表明,對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)我們的教育系統(tǒng)是成功的,大部人學(xué)會(huì)以未來(lái)導(dǎo)向的時(shí)間觀,也會(huì)成為社會(huì)中有價(jià)值的人。

而另外一部分提前退學(xué)的人,沒(méi)有按照未來(lái)導(dǎo)向控制他們的欲望,就很容易當(dāng)下享樂(lè);這當(dāng)中有兩個(gè)重要維度:
一方面過(guò)度關(guān)注導(dǎo)向的人,通常不是沒(méi)有意識(shí)到自己的問(wèn)題,而是不想改變現(xiàn)狀。

另一方面強(qiáng)調(diào)未來(lái)可能發(fā)生的后果,通常只對(duì)未來(lái)導(dǎo)向的人有用,而對(duì)當(dāng)下導(dǎo)向的人沒(méi)有任何效果,也就說(shuō)很多人不會(huì)兼并“績(jī)效目標(biāo)”和“成長(zhǎng)目標(biāo)”。
除「任務(wù)特征」外,該如何理解情景思考呢?
從定義上來(lái)說(shuō)是人類(lèi)思考某個(gè)具體事件如何發(fā)生的心理活動(dòng);但時(shí)間觀情景是基于時(shí)間軸上對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行評(píng)估后做出的指令。

直白點(diǎn)講就是“結(jié)合現(xiàn)在應(yīng)該怎么想”“結(jié)合未來(lái)應(yīng)該怎么想”等。

在時(shí)間觀領(lǐng)域的很多研究者認(rèn)為,基于情景下需要區(qū)分兩個(gè)重要特征,分別是:1)特質(zhì)時(shí)間觀(Trait TP),2)狀態(tài)時(shí)間觀(State TP),

前者指對(duì)過(guò)去,現(xiàn)在和未來(lái)三個(gè)大視角范圍內(nèi)的任何一個(gè)長(zhǎng)期節(jié)點(diǎn)的關(guān)注和穩(wěn)定的態(tài)度,它屬于“整體狀態(tài)”。

因此我們可以把它稱(chēng)作為人格的一部分;比如:這個(gè)人過(guò)去總是活力四射、他現(xiàn)在怎么變得沉悶不堪。

后者則不同,它在特定情景下對(duì)某個(gè)時(shí)間(過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái))的短暫關(guān)注和態(tài)度;兩者最大區(qū)別是「一個(gè)像整體視角,一個(gè)像階段視角」。



當(dāng)情景因素不明顯時(shí),一個(gè)人的狀態(tài)時(shí)間觀主要來(lái)自于特質(zhì)的表現(xiàn);當(dāng)情景占主導(dǎo)地位時(shí)個(gè)體特質(zhì)就會(huì)發(fā)生變化,直觀的案例就是:

“朋友喊你去聚會(huì)注意力肯定放在當(dāng)下,對(duì)不對(duì),但提到葬禮人們則緬懷從前”。
此外狀態(tài)會(huì)影響到特質(zhì)的變化,假設(shè)我現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)你要關(guān)注當(dāng)下,固然心中未來(lái)占比的精力就會(huì)很小,這種強(qiáng)調(diào)式教育會(huì)讓人對(duì)一種或多種時(shí)間觀發(fā)生改變。
我認(rèn)為談起它也不是什么大秘密,從現(xiàn)實(shí)出發(fā)影響個(gè)人狀態(tài)的變化要素是什么呢?主要是很多人分不清“想要(wanting)”和“喜歡(liking)”。
這種解釋可能有點(diǎn)顛覆原有認(rèn)知,通常而言想要某個(gè)東西(做某件事情)是因?yàn)樗芙o人帶來(lái)快樂(lè)對(duì)不對(duì)?

然而過(guò)去幾十年的動(dòng)機(jī)神經(jīng)科學(xué)研究表明,喜歡和想要是兩種不同感覺(jué)。

“想要”是對(duì)未來(lái)的期待,而喜歡則是當(dāng)下事物所帶來(lái)的愉悅;盡管都是獎(jiǎng)勵(lì)和動(dòng)機(jī)系統(tǒng)中的某個(gè)部分,但在大腦神經(jīng)層面卻是不同的回路。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)負(fù)責(zé)想要的是“多巴胺”(Dopamine),它來(lái)刺激你的欲望,興奮和情緒;負(fù)責(zé)喜歡的是**類(lèi)物質(zhì)(Opioids),內(nèi)啡肽就是典型,當(dāng)做喜歡的事大腦就會(huì)釋放它從而體會(huì)到愉悅。
因?yàn)樯倭恕跋胍?,我們便不?huì)對(duì)未來(lái)有所期待甚至不會(huì)去追求什么;因?yàn)樯倭恕跋矚g”;我們就很難體會(huì)到快樂(lè)。

但很多人是“不喜歡”卻“想要”,加上個(gè)人資源與能力不足,從而造成「狀態(tài)時(shí)間觀」就發(fā)生扭曲。
也就是很急于求成享受結(jié)果帶來(lái)的好處,卻不是真的喜歡做某件事。

那過(guò)程就毫無(wú)樂(lè)趣和滿足感,反而成為痛苦和負(fù)擔(dān);最后你的「特質(zhì)時(shí)間觀」也發(fā)生巨大變化。

即不知道為什么變得對(duì)未來(lái)焦躁不安,又無(wú)法靜下心感受現(xiàn)在還經(jīng)常緬懷過(guò)去,游離在「現(xiàn)在,過(guò)去,未來(lái)三者間」痛苦不堪;那如何樹(shù)立正確時(shí)間觀呢?

如何重塑時(shí)間觀

要知道時(shí)間觀是種復(fù)雜現(xiàn)象,包含認(rèn)知和情感、意識(shí)和無(wú)意識(shí)、人格和態(tài)度,那我們不可能把它歸于單一領(lǐng)域;據(jù)此也只能從可視化挖掘的部分來(lái)迭代,具體有三個(gè)方面:


1)認(rèn)識(shí)過(guò)去

物理規(guī)律和心理規(guī)律根本區(qū)別是前者不變,但心理永遠(yuǎn)是彈性的。

一定程度上我們可以控制心理規(guī)律的改變和應(yīng)用,與此對(duì)應(yīng)的是「建構(gòu)」,即我們理解和解釋時(shí)間觀后就可以根據(jù)自身需要和擁有的資源,利用建設(shè)性的方式去改善。


從回憶過(guò)去的角度,你可以審視下哪些畫(huà)面是自己經(jīng)常不能忘卻的?


它是正面還是負(fù)面存在,此時(shí)不如慢慢放下對(duì)這些的執(zhí)念,我也經(jīng)常沉浸過(guò)去的環(huán)境中,如:

每年拍攝一套形象照記錄成長(zhǎng)不想刪除,優(yōu)秀獲獎(jiǎng)記錄長(zhǎng)期保存等,這些有時(shí)它能刺激我要不斷努力,但也會(huì)讓自己沉浸在昨天。


從新認(rèn)知時(shí)間觀后我做出新的「革新」,即每天都是嶄新的,昨天的榮耀不值得留在今天。

我遇到一些人他們兒時(shí)存在些不好的情緒和傷痛,不妨學(xué)著改善下,如:


每天臨睡前思考下今天有無(wú)讓我感到開(kāi)心或感動(dòng)的瞬間或故事,通過(guò)這樣的方式,鏟除腦海中「過(guò)去消極時(shí)間觀」的小人。

一般而言隨著時(shí)間的推移,記憶的保持量呈減少的趨勢(shì),但有些記憶久久不能刪除的根本是“內(nèi)心不舍得放下”,不管對(duì)與錯(cuò)發(fā)生過(guò)的再去幻想沒(méi)有任何意義,所以放下即開(kāi)始。


2)思考未來(lái)

圍繞著1-3年給自己設(shè)定合理目標(biāo),盡可能做「高收益值」和「長(zhǎng)半衰退」事情。


那些短半衰退的事很容易獲得瞬間快感,但是馬上你就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)你毫無(wú)益處;比如我看到很多年輕人熱愛(ài)寫(xiě)作,可他們從未思考過(guò)如何增值。


總是急于日更、快速寫(xiě)完,雖然滿滿表達(dá)欲可把時(shí)間拉長(zhǎng)看,無(wú)法形成體系化的內(nèi)容產(chǎn)生復(fù)利。


這些碎片化猶如沙子,當(dāng)下抓著很舒服,慢慢從指縫中滑過(guò)后我們不得不重來(lái);那如何判斷一件事是否值得長(zhǎng)期投入呢?


除上述兩者硬性指標(biāo)外,在全球暢銷(xiāo)書(shū)《微習(xí)慣》中指出,還要看機(jī)會(huì)成本有多大。


我們?yōu)閺氖履稠?xiàng)活動(dòng)不得不放棄其他的選擇和代價(jià),但若風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)比值不能有鮮明對(duì)比,那就要思考整個(gè)周期過(guò)程中是否值得我投入。

如:某件事需要投入10年才能積小為大,但10年內(nèi)它又每天占據(jù)整天時(shí)間的10%左右,顯然就不劃算,是不是?

巴菲特1994年在南加州商學(xué)院做演講時(shí),曾拿出一張只有20個(gè)打孔位的卡片說(shuō),這代表你一生的投資,一旦在卡片上打滿20個(gè)孔位你就沒(méi)有其他時(shí)間做額外事情。


他明確指出,對(duì)于時(shí)間而言也同樣,當(dāng)被迫集中所有精力和注意力在更少任務(wù)時(shí),成功概率也會(huì)變大。

3)投入當(dāng)下

認(rèn)真觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn),周?chē)苌儆腥四芤欢螘r(shí)間在某個(gè)技能或目標(biāo)上的“全力以赴”;絕大多數(shù)人都不會(huì)先進(jìn)行認(rèn)真研究,并花1-2年時(shí)間全身心投入,反而是“淺嘗輒止”。


體驗(yàn)幾周或幾個(gè)月后就去做其他事情了,比如做份兼職,計(jì)劃一個(gè)新職業(yè)或某個(gè)新的鍛煉方式等。

如上述所說(shuō),在“喜歡”和“想要”之間隔著一道墻;墻的組成部分有「耐心、克制、延遲滿足和節(jié)奏感」。


因此你只需要在某個(gè)領(lǐng)域中堅(jiān)持很長(zhǎng)一段時(shí)間,控制好四個(gè)要素,就會(huì)變得非常優(yōu)秀。


要是你把一生看做只有20個(gè)孔的卡片,每個(gè)孔位都要專(zhuān)注3年,你會(huì)發(fā)現(xiàn)只需每天投入少量的時(shí)間精力就能得到豐厚的回報(bào)。

此外,我想說(shuō)每個(gè)人都有張關(guān)于人生的“打孔卡片”,若要思考一生中可以做多少事情的話,會(huì)發(fā)現(xiàn)這張卡片上孔位數(shù)量甚至連20都沒(méi)有。


那么不管你喜歡與否,時(shí)間的流逝卡片上都會(huì)出現(xiàn)孔位,為什么不能把它做好呢?


總結(jié)一下:


你可以詮釋過(guò)去,也要對(duì)未來(lái)有控制感,但當(dāng)下要用積極的態(tài)度去重構(gòu);這樣執(zhí)行下去相信你會(huì)變得更好。


忘了從哪里聽(tīng)到的話“你如何度過(guò)一天,就將如何度過(guò)一生”。


電影《本杰明巴頓奇事》中說(shuō):“無(wú)論生命發(fā)給你什么樣的牌,你都要打好它”,而非患得患失,前瞻后顧。


-END-

王智遠(yuǎn)
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王智遠(yuǎn)
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我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求,為完善跟帖評(píng)論自律管理,為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開(kāi)放、真實(shí)、專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)氛圍,我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。


一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo);
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br />    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢(xún);
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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