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作者 | free
來源 | 互聯(lián)網(wǎng)品牌官
不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)這個世界的魔幻與錯亂:
前有新東方英語老師集體轉(zhuǎn)行直播帶貨,名利雙收,吸粉無數(shù)!
后有幼兒園黃老師靠一條“挖呀挖”短視頻席卷抖音,吸粉800萬!
更離譜的是,還有眾多靠模仿老師的“假老師”在抖音賺的盆滿缽滿。
唯有真老師在現(xiàn)實生活里月薪3千,魔幻,真是魔幻!
法國社會學家塔爾德有一句名言:一切事物不是發(fā)明,就是模仿。
而短視頻的出現(xiàn)則讓模仿達到了登峰造極的地步。其中關于“老師”的模仿成為這條賽道上十分熱捧的內(nèi)容。
就在前幾天,一河南小伙模仿老師的視頻在網(wǎng)上刷屏,從神態(tài)到語言可謂對老師做到了神還原。
看完之后,死去的回憶開始攻擊我,被老師支配的恐懼又開始降臨。
有網(wǎng)友頂級贊賞:只有上過河南高中的才知道他模仿的到底有多像。
果然,當我說出老師當年說的話的時候,教育才完成了閉環(huán)!
如果說這位同學對老師的模仿只是對學生時代的回憶與致敬,那么有人則在這條賽道上一夜成名,甚至吸粉上千萬!
其中最知名的當屬曾在3年前引發(fā)現(xiàn)象級熱度的鐘美美。
時間撥回到2020年5月,彼時的鐘美美僅用了三天時間就將其短視頻平臺的粉絲數(shù)量從10萬飆升至100萬。
斥責學生、“威脅”家長、生病上課……各種場景信手拈來,將老師的形象模仿的惟妙惟肖,入木三分:蘭花指、翻白眼等小細節(jié)處理的相當?shù)轿?,一夜之間成為了備受矚目的“國民教師”和東北小“影帝”。
有網(wǎng)友用蒲松齡的對聯(lián)來形容他:“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分”。
如今3年過去,鐘美美雖然不似從前那般爆火,但抖音至今仍有430萬+粉絲,每天仍在更新關于模仿老師的那些日常。
流量之下,豈不熱鬧。
正是源于鐘美美的走紅,讓抖音上的創(chuàng)作達人們看到了“假老師”強勁的吸粉力。
如果說鐘美美是模仿老師賽道里的高光,那粉絲高達1056萬的瀟瀟學姐則是這個賽道里最成功的網(wǎng)紅。
不同于鐘美美戲精般的表演張力,瀟瀟學姐更多的是通過對老師的模仿引發(fā)網(wǎng)友強烈的關于學生時代的共鳴以及回憶。
憑借一人模仿“年輕老師”、“資深老師”、“中年老師”三代老師的獨門絕技,瀟瀟學姐做到了模仿內(nèi)容的有用、有趣、有共鳴,讓眾多鐵粉追隨至今。
而相較于鐘美美、瀟瀟學姐只對老師進行模仿,粉絲高達1500萬+的網(wǎng)紅鄭麗芬er則活脫脫玩出了一整個校園生活劇,男扮女裝+教師就是他視頻中最常見的元素。
經(jīng)常一人分飾多角,從鄭小芬、鄭老師、?;ǖ郊o律委員,再到凡哥、體育老師、轉(zhuǎn)校生等角色,惟妙惟肖的模仿讓人欲罷不能。
除了模仿“正經(jīng)老師”,在一些細分賽道里也出現(xiàn)了諸多佼佼者。
比如曾靠模仿“史上最兇班主任”走紅的網(wǎng)紅豹子頭。手拿三角尺,從長相,到穿著打扮,再到氣質(zhì),都充滿了一股黑社會大哥般兇神惡煞的質(zhì)感。
以至于不少網(wǎng)友評價:別說學生們看著害怕了,隔著屏幕都感受到了滿滿的壓迫感。
有意思的是,由于模仿的太過逼真,不僅引發(fā)了當?shù)亟逃块T的調(diào)查,還被網(wǎng)友報警處理。
從眾多“假老師”走紅的結果來看,如果說模仿是人類的天性,那么對校園時代的回憶殺就是最好的流量密碼。
作為馬后炮般的“后見之名”,有人將假老師們走紅的秘密歸結于高還原度的神演技。
這的確是一個重要原因,鐘美美也好,瀟瀟學姐也罷,放得開,玩的花確實是他們模仿視頻的共同特征。
其實,這里的精髓不僅僅在于還原,而在于一種“周星馳式”的后現(xiàn)代主義的重新解構。
從“生病堅持來上課”、“突擊抄檢”到“接主任電話”等等,曾經(jīng)的那些校園里、課堂上噩夢般的經(jīng)歷,在假老師們極盡夸張的演繹之一迸發(fā)出無盡的笑料。
曾經(jīng)作為“受迫害”一方的學生們用屏幕隔絕了彼時的心境,進而延展出了頗具娛樂質(zhì)感的體驗。
而這種娛樂性的來源恰恰是——我看你嚴厲中帶著滑稽般的表演卻不用受到任何傷害的刺激感。
當然,純粹的娛樂最廉價,最容易被模仿,也最容易被遺忘。
假老師們表演的最大價值也從來不止于純粹的娛樂,而是在爆笑中那一絲心底的觸動。
向來回憶最共情,青春最動人。
假老師們的短視頻里恰恰是回憶和青春的絕佳融合。網(wǎng)友們透過那一個個關于“老師”的短視頻,看到的滿眼都是曾經(jīng)坐在教室里的自己。
是不是從中咂摸出了一股“周星馳式”喜劇的韻味——喜劇的本質(zhì)是悲劇,爆笑過后是回憶的傷感。
這既是假老師們的內(nèi)容突出重圍的核心要義,也是年輕主義對粉絲們的裹挾。
天下沒有免費的午餐,也沒有免費的笑料。
粉絲是流量,更是財富。
假老師們在鏡頭前賣力表演、取悅眾人的背后,無非也懷揣著變現(xiàn)的目的。
不同的是,有人一開始目標就很明確,有人從一開始的排斥到后來也沒能逃過真香定律。
以瀟瀟學姐為例,抖音星圖數(shù)據(jù)顯示,其一條60秒內(nèi)視頻廣告報價20萬,60秒以上視頻廣告報價更是高達23萬元。
而據(jù)筆者統(tǒng)計,近30條更新內(nèi)容,瀟瀟學姐短視頻廣告植入達到12條,品牌涉及花西子、東鵬特飲等,按每條廣告20萬的價格來算,該網(wǎng)紅在兩個半月內(nèi)僅廣告收入就高達200萬+。
而與瀟瀟學姐粉絲數(shù)量相近的鄭麗芬er雖然廣告頻率沒有她高,但在8月一個月內(nèi)接到了3條廣告。按照與瀟瀟學姐的20萬來算,一個月廣告收入也有60萬。
不同的是,在MCN機構映未來的加持下,為鄭麗芬er規(guī)劃了一系列的變現(xiàn)可能:除了接拍品牌廣告,還曾與小龍坎火鍋等品牌合作開啟直播帶貨。
此外,他還曾擔任女性私護品牌植朵的“好物推薦官”。
多元化的商業(yè)變現(xiàn)路徑自然帶來了可觀的收入。
而相較于瀟瀟學姐、鄭麗芬er這些還算可以的“中端”收入,“假老師”們商業(yè)價值的高光時刻還是鐘美美創(chuàng)造的。
在鐘美美走紅的那一年,名利紛至沓來。不僅拍攝了《GQ》雜志封面,當時受到了不少品牌商的青睞,每條廣告費用為7000元,而簽約的報酬大約在50萬左右。
甚至有公司開出3年1500萬,并附贈北京一套房的合同。
但經(jīng)過鐘美美的母親多方考慮后,她拒絕了這個邀請。
彼時,鐘媽媽表示“至于廣告之類的拍攝,不會接受,這不是這個年齡該做的。”
但這樣的堅持并沒有持續(xù)多久,2021年初,鐘美美便接拍了夸克APP的廣告片。
時至今日,鐘美美不但加入了MCN機構—SB手并娛樂開啟了商業(yè)化運作,在其短視頻中也能經(jīng)常能看到廣告植入。
在巨量星圖上,他的一條20秒內(nèi)視頻廣告報價5.5萬元,21到60秒視頻報價6.2萬元,60秒以上視頻廣告報價6.8萬元。
雖然商業(yè)價值較巔峰期已大打折扣,但作為一個年僅十五六歲的孩子,這樣的氪金能力不可謂不高。
只是作為流量而言,它的不確定性讓每個人的爆紅都充滿了偶然性。
我好奇的是,假老師們都紅了,真老師們什么時候紅?
參考資料:
藍鯨財經(jīng)記者工作平臺:抖音上的“假老師”:一條廣告20萬,家長小孩都愛看
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2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶;
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度,對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
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