今天跟大家分享的是萬眾期待的ABtest原理。其實ABtest的難度主要在開發(fā)上:開發(fā)新版本、進行測試、測試數據回傳保存等等。在數據上,ABtest原理很簡單,只要上一篇《3分鐘,看懂假設檢驗》認真看了的話,能很輕松get哦!一、ABtest的基本原理
簡單來說,ABtest就是當我們在A、B兩個方案之間猶豫不決的時候,直接把兩個方案測試一把,看看哪個效果好,把測試結果作為參考依據。因為是抽樣測試,所以需要一些統(tǒng)計學方法,估計是否測試能代表整體情況,因此要引用統(tǒng)計學方法。二、ABtest如何做
ABtest本質上是一個:兩總體假設檢驗問題,要檢驗A、B兩個版本是一樣,還是有所區(qū)別。和之前介紹的單總體假設檢驗一樣,兩總體假設檢驗,也分步驟:第一步:明確要檢驗的A、B兩個對象
第二步:明確要檢驗的指標,是平均值,還是比例
第三步:根據檢驗目的,給出原假設/備選假設
第四步:根據要檢驗的指標,選擇檢驗統(tǒng)計量(是不是頭都看大了,其實沒關系,大部分統(tǒng)計軟件,包括excel,都有提供兩樣本均值的t檢驗,直接用即可)。
第五步:給定顯著性水平,計算統(tǒng)計量,得出結果:支持原假設還是推翻原假設
這里的原理和假設檢驗是一模一樣的,小伙伴們可簡單理解成:檢驗的是兩個方案的均值/比例,是否等于0。
是不是頭又看大了,沒關系,這些計算結果在統(tǒng)計軟件中都可以直接給出。小伙伴們只要記得:P值小于0.05推翻原假設,就OK啦!三、ABtest小例子
來看個具體例子:某電商平臺,想提升用戶客單價,運營部門做了兩套方案:A、B激勵方案,想小規(guī)模投放優(yōu)惠給用戶,測試下效果。已選出兩組各12名用戶,測試用戶客單價如下圖所示。此時可以用excel自帶的兩總體t檢驗功能來做第一步,先準備好A、B兩個方案的數據

第二步:明確,要檢驗的是平均值(檢驗兩個方案的平均客單價是否一致)
第三步:給出原假設。這里可以簡單處理,提假設
原假設:方案A客單價均值=方案B客單價均值
備選假設:兩者不相等
這樣懟翻了原假設,就說明方案A和方案B有差異啦(記得把要懟翻的放原假設哦)第四步:代入t檢驗公式計算

第五步:解讀結論

既然方案A與方案B不同,A的均值又高于B,那么就認為A更好啦,搞掂!
這樣就做完啦!
四、ABtest的注意事項
注意1:測試目標要清晰。在實際工作中,有些產品經理/運營的口頭禪就是:“AB一下看看”??扇绻繕硕紱]確定的話,連如何寫假設,如何找檢驗統(tǒng)計量都無法確定,更沒辦法定怎么測試了。特別注意的是,在一次測試中,是很難兼容兩個目標的。比如上邊的小例子,如果想提升用戶客單價,則要推的是貴的商品,要給的激勵是滿減型激勵,讓用戶買貴一點。如果想提升用戶消費率,則要推的是便宜的商品,要給的激勵是秒殺/超低價,讓用戶先買一筆再說。這兩個目標是很難在一個方案A/B里兼容的。所以小伙伴們,千萬別信了產品經理/運營“你先測測看看”的鬼話。如果一開始目標都很混亂,那方案肯定也是四不像,測出來結果亂七八糟,也是很正常的。事前不想清楚,事后只能瞎著急。注意2:測試方案合理性。有些測試方案本身設計得就不合理,不是拿相似的方案測試,而是明顯一個方案很優(yōu)惠,一個很雞肋;一個設計很美觀,一個設計很丑陋。這種情況下測了也白測。測試方案本身,要是蘋果對蘋果,西瓜對西瓜才行。注意3:測試對象相似性。還以上邊小例子舉例。參與測試的用戶群體,可能自身在客單價/消費力上就有差異。這種測試特征的差異,會直接導致:結果上的差異是由于客群特征,而非方案A/B造成的。這是最差的情況了,這樣不但會導致測試無效,而且會誤導業(yè)務判斷。四、Abtest的局限性
正是由于有以上三點要求,導致ABtest是有門檻的:
要有足夠開發(fā)支持,把方案落地
要有足夠的用戶數據,區(qū)分用戶特征
這些使得ABtest只有在數據充足、開發(fā)資源充足、業(yè)務方資源充足且沒有私心的時候,才能完美落地。因此,雖然ABtest的原理很簡單,但是具體應用,還需要結合實際情況做考慮。具體細節(jié),后續(xù)再分享。-END-
本文系作者:
碼工小熊
授權發(fā)表,鳥哥筆記平臺僅提供信息存儲空間服務。
本文為作者獨立觀點,不代表鳥哥筆記立場,未經允許不得轉載。
《鳥哥筆記版權及免責申明》
如對文章、圖片、字體等版權有疑問,請點擊
反饋舉報
我們致力于提供一個高質量內容的交流平臺。為落實國家互聯(lián)網信息辦公室“依法管網、依法辦網、依法上網”的要求,為完善跟帖評論自律管理,為了保護用戶創(chuàng)造的內容、維護開放、真實、專業(yè)的平臺氛圍,我們團隊將依據本公約中的條款對注冊用戶和發(fā)布在本平臺的內容進行管理。平臺鼓勵用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質內容,同時也將采取必要措施管理違法、侵權或有其他不良影響的網絡信息。
一、根據《網絡信息內容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī),對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對憲法所確定的基本原則;
2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權,破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽;
4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動;
5)煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結;
6)破壞國家宗教政策,宣揚邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定;
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動非法集會、結社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽、隱私和其他合法權益;
11)通過網絡以文字、圖片、音視頻等形式,對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網絡欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻內容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實,損害他人名譽;
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應,蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對他人進行負面評價;
7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網站秩序的內容,或進行相關行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產品、提供服務、宣傳推廣內容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內容;
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉網站等,誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產品、品牌等內容獲取搜索引擎中的不正當曝光;
6)購買或出售帳號之間虛假地互動,發(fā)布干擾網站秩序的推廣內容及相關交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內容,如通過偽造經歷、冒充他人等方式進行惡意營銷;
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內容審核的廣告內容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內容。
5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容;
2)存在事實夸大、偽造虛假經歷等誤導他人的內容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶;
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
二、違規(guī)處罰
本網站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內容質量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內容時,本網站將依據相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度,對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內容時,本網站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經驗的不斷豐富,本網站出于維護本網站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網站用戶對本網站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網站進行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權歸屬本網站所有)