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“真高管”的核心特點(diǎn)是“職責(zé)/角色四合一”。
哪四類職責(zé)、角色?
用一個(gè)公式來說明:真高管=操作人員+專業(yè)技術(shù)人士+管理者+領(lǐng)導(dǎo)者。
在需要的時(shí)候,可以親自動(dòng)手做簡單重復(fù)性的事(操作類職責(zé));
在需要的時(shí)候,也要做規(guī)劃、設(shè)計(jì)專業(yè)的事(專業(yè)技術(shù)類職責(zé));
不僅要自己干活,還要帶人干活(管理類職責(zé));
不僅是協(xié)調(diào)管理,還得探索方向(領(lǐng)導(dǎo)類職責(zé))。
很多人覺得,又操作,又專業(yè)技術(shù),又管理,還領(lǐng)導(dǎo),這樣的要求太高。
還有人認(rèn)為,什么都干會(huì)導(dǎo)致整體效率不高。
本文以“優(yōu)秀的媽媽”這個(gè)視角來進(jìn)一步說明,這種“四合一”不僅是必須的,而且還是自然的。
每個(gè)媽媽在培育孩子這件事上,都得是“四合一”。“優(yōu)秀的媽媽”和“真高管”一樣,都是“復(fù)合類角色”,都不能“挑活兒”。
培育孩子有很多操作工作。吃喝拉撒這些事,都是重復(fù)性的工作,你得重復(fù)千萬次的做。給孩子做韭菜盒子、送孩子去海淀培訓(xùn)班,這些事谷愛凌她媽媽(以及她姥姥)都要干。
帶孩子有沒有專業(yè)技術(shù)?為啥你要讀很多書?好媽媽為什么勝過好老師?你孩子要是有多動(dòng)癥怎么辦?每個(gè)媽媽都是半個(gè)醫(yī)生,小毛病你能不能迅速作出預(yù)判和行動(dòng)?沒超過38.5度你敢不敢不給孩子服藥?啥叫青春期?
帶孩子有沒有管理工作?你怎么管理阿姨?你怎么管理孩子的回家時(shí)間?怎么管理和學(xué)校老師的關(guān)系?如何與孩子的爸爸分工協(xié)作?孩子沉溺于游戲怎么辦?
帶孩子需不需要“領(lǐng)導(dǎo)”?如何幫助孩子選擇人生方向?比如,谷愛凌為什么她會(huì)選擇這幾個(gè)項(xiàng)目呢?如何處理“問題爸爸”?如何處理老人對(duì)孩子的溺愛?怎樣激發(fā)孩子的主動(dòng)性和事業(yè)心?這些都是領(lǐng)導(dǎo)類工作。
這四類事情,沒有哪類不重要。
有很難說哪類比另一類更重要。“領(lǐng)導(dǎo)”就比“操作”更重要嗎?肯定不能這么說。
當(dāng)然,從時(shí)間分配上來說,孩子由小變大,這四類事務(wù)的時(shí)間、精力占比是不斷變化的。對(duì)一個(gè)幼兒來說,操作類的事務(wù)會(huì)占較大比例。孩子大了,操作類的事情會(huì)少一些,但“領(lǐng)導(dǎo)”類事務(wù)會(huì)變成更主要的挑戰(zhàn)。
“高管”和“媽媽”都需要做這四類工作,這只是說明了這兩個(gè)角色在“doing”,即在任務(wù)、動(dòng)作方面的相似性。
還有更深一層的相似性:要想成為“真”高管和“優(yōu)秀”的媽媽,還有“being”層面的比較相似的要求。
“優(yōu)秀”的媽媽會(huì)帶著天然的使命感、無條件的愛來處理孩子在成長過程中的各種模糊混亂不確定性。而且,對(duì)不同的孩子不能搞一刀切。
同理,如果高管沒有帶著使命感、愛,不能去應(yīng)對(duì)那些模糊混亂不確定性,這樣的高管就只能成為做標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的“一般高管”了。更有甚者,有些高管會(huì)成為做假動(dòng)作的“偽高管”。
大量的爺爺奶奶姥姥姥爺寧愿硬著頭皮親自上陣帶孫輩,也不接受找“外人”帶孩子。作為過來人,他們知道這些看似一樣的假動(dòng)作、標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作與“真動(dòng)作”之間的本質(zhì)區(qū)別。
每個(gè)優(yōu)秀的媽媽的風(fēng)格都不一樣,就像每個(gè)真高管都有不同的風(fēng)格,
風(fēng)格的不同就來自于這四個(gè)方面的不同組合。有些媽媽強(qiáng)于操作,有些媽媽強(qiáng)于專業(yè)技術(shù),有些媽媽強(qiáng)于管理,有些媽媽強(qiáng)于領(lǐng)導(dǎo)。
同時(shí),每個(gè)媽媽都可以運(yùn)用“代償”的策略來揚(yáng)長避短。
你“管理”很強(qiáng),就可以通過管理好阿姨減少自己的操作類工作的量。管理能力不強(qiáng),阿姨頻繁離職,你就會(huì)被拉進(jìn)操作類事務(wù)的漩渦。你“操作”很強(qiáng)也可以代償“領(lǐng)導(dǎo)”方面的不足。
有沒有哪個(gè)風(fēng)格是最好的?肯定沒有唯一正確的組合。
不過,即使外在風(fēng)格不一樣(doing層面),內(nèi)在的精神實(shí)質(zhì)(being層面)卻都是非常相似的。優(yōu)秀的媽媽都有使命感、無條件的愛,都在用生命影響生命。
我用了“優(yōu)秀”這個(gè)詞,是不是有點(diǎn)政治不正確?是不是應(yīng)該說“所有的媽媽都優(yōu)秀”?
確實(shí),每個(gè)媽媽都有優(yōu)秀之處。但是,就像谷愛凌說的,“對(duì)不起別的媽,但我的媽比你好”。
讓我來問一個(gè)有點(diǎn)刺激的問題:你怎么評(píng)價(jià)你自己的媽媽?你的媽媽是優(yōu)秀的媽媽嗎?
如果你認(rèn)為自己算是成才了而且比較幸福,你想想你的媽媽(及你的爸爸)是怎么實(shí)現(xiàn)“真高管”這四個(gè)方面的責(zé)任的?
如果你對(duì)于原生家庭給你帶來問題有點(diǎn)怨言,你想想你的媽媽(及你的爸爸)在這四方面有什么缺失?即使四方面都比較均衡地做了,是認(rèn)真地做了,還是敷衍地做了?
100年前,中國社會(huì)傳統(tǒng)的分工就是“男主外女主內(nèi)”,女性在家里負(fù)責(zé)“操作”,男人負(fù)責(zé)“領(lǐng)導(dǎo)”,“管理”工作誰負(fù)責(zé)因家庭而異。
結(jié)果,那些所謂的“領(lǐng)導(dǎo)者”不理解“操作者”的日??嘀??!安僮髡摺毕萦谌粘J聞?wù),沒有見識(shí),也理解不了“領(lǐng)導(dǎo)者”的“高屋建瓴”的方向。兩個(gè)角色之間沒有有機(jī)聯(lián)系,于是也產(chǎn)生不了真正的“專業(yè)”。
從整個(gè)社會(huì)的角度來說,這種傳統(tǒng)的分工也已經(jīng)不能接受:這樣培養(yǎng)出來的孩子沒有競爭力。
同時(shí),二十一世紀(jì)的中國女性也已經(jīng)難以接受這種結(jié)構(gòu)性的不公平。很多優(yōu)秀的女性人才,遠(yuǎn)沒有發(fā)揮出她們的能力和潛力。我認(rèn)識(shí)的很多女性職業(yè)人,確實(shí)都因?yàn)楹⒆佣坏貌环艞壓芏喾浅:玫臋C(jī)會(huì)。性別平等的問題還是任重道遠(yuǎn)。
培育孩子這個(gè)事情,與職業(yè)發(fā)展也不是絕對(duì)的“零和游戲”。
我原來在寶潔工作的時(shí)候(那時(shí)候我還是小朋友),遇到過這樣一個(gè)案例:一個(gè)女高管,每生一個(gè)孩子,就升一級(jí);生了三個(gè)孩子就升了三次。
當(dāng)時(shí)我覺得很神奇。現(xiàn)在回想起來,這事也非常有道理。
那些能夠培育好孩子的女性,她們在精神實(shí)質(zhì)上,已經(jīng)充分理解和實(shí)踐了“真高管”這件事。能把孩子培育好,不比做個(gè)高管容易。
很多男性成不了真高管,其中一個(gè)原因就是因?yàn)樗麄儾焕斫獠僮?、專業(yè)技術(shù)、管理、領(lǐng)導(dǎo)這四個(gè)方面不可切割的關(guān)系。所以,他們就難以把握更根本的規(guī)律,容易整天沉溺在所謂的“面子”這類事情上,變成了沒有使命感,缺乏無條件的愛的“工具型高管”。
最后再來總結(jié)一下,優(yōu)秀的媽媽都是“真高管”?!皟?yōu)秀的媽媽”與“真高管”不僅在表層的“職責(zé)/角色四合一”方面非常相似,而且在內(nèi)在精神實(shí)質(zhì)上也是非常相似:使命感、無條件的愛、用生命影響生命。
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7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
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