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5000字干貨|3大維度深度解析社群運(yùn)營(yíng)人的成長(zhǎng)進(jìn)階之路
2020-12-09 18:29:39

最近,讀完了黃有璨的《非線性成長(zhǎng)》,對(duì)于成長(zhǎng)有了全新的認(rèn)知,想和大家分享一下社群運(yùn)營(yíng)進(jìn)階成長(zhǎng)的一些方向和書中一些有啟發(fā)的概念和自己個(gè)人的一些感悟,內(nèi)容從淺顯到深入,相信只要認(rèn)真看完,無(wú)論是運(yùn)營(yíng)小白還是中高層的管理人員都會(huì)有很大的啟發(fā)。

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷職業(yè)迷茫,社群運(yùn)營(yíng)人的職業(yè)成長(zhǎng)方向應(yīng)該是怎樣的,如何成就自我,實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的躍遷。

一、關(guān)于成長(zhǎng)的核心概念

1、非線性成長(zhǎng)與線性成長(zhǎng)

這個(gè)概念其實(shí)很貼合我們職業(yè)生涯的成長(zhǎng),用它來(lái)解釋,很多東西都是通的。

線性成長(zhǎng)模式你可以理解為一個(gè)人的成長(zhǎng)是由單一維度的要素來(lái)驅(qū)動(dòng)的,只要在單一個(gè)維度下持續(xù)努力,隨著時(shí)間的推移就一定能夠獲得成長(zhǎng),且成長(zhǎng)速度較為穩(wěn)定可控的成長(zhǎng)模式。

但是線性成長(zhǎng)模型只能說(shuō)是一個(gè)理論的概念,實(shí)際情況下,并不是努力就一定會(huì)變得更好,比如想要減肥并不是運(yùn)動(dòng)了就會(huì)立馬見成效,也并不是付出多少努力就會(huì)收獲多少回報(bào),而符合這個(gè)實(shí)際情況的,我們可以使用一個(gè)對(duì)立的概念,即“非線性成長(zhǎng)模式”。

“非線性成長(zhǎng)”也是貫穿全書的一個(gè)重要概念,非線性成長(zhǎng)模式簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一個(gè)人的成長(zhǎng)是由很多不同維度的要素來(lái)驅(qū)動(dòng)的,并且個(gè)人成長(zhǎng)軌跡不太可能呈現(xiàn)為簡(jiǎn)單的直線上揚(yáng)的成長(zhǎng)模式。

所以,社群運(yùn)營(yíng)者在面臨拉新、促活、轉(zhuǎn)化等難題,是一件很正常的事情,這個(gè)階段可能是一個(gè)瓶頸期,但是通過(guò)不斷的實(shí)踐、復(fù)盤,度過(guò)瓶頸期以后就會(huì)得到快速成長(zhǎng)。

2、S型曲線

前面提到非線性成長(zhǎng)也并不是雜亂無(wú)章的,也是有跡可循的,S型曲線分為有序的非線性成長(zhǎng)和無(wú)序的非線性成長(zhǎng),如圖:

其實(shí),無(wú)論是動(dòng)物、人或是由所創(chuàng)造的產(chǎn)品,乃至一種新技術(shù)、一種新商業(yè)模式,最終都難逃一個(gè)生命周期的自然規(guī)律,都會(huì)經(jīng)歷從誕生、成長(zhǎng)、成熟、衰退,到最后結(jié)束的過(guò)程。如下圖:

對(duì)絕大多數(shù)人而言,我們所處的這個(gè)世界是復(fù)雜且充斥著非線性的,但非線性不等于無(wú)序。找到某些在非線性的世界中適合的基本規(guī)律和規(guī)則,對(duì)成長(zhǎng)至關(guān)重要。

其實(shí)這個(gè)時(shí)候可以理解了理論上線性成長(zhǎng)模型的價(jià)值,一個(gè)環(huán)境長(zhǎng)期且穩(wěn)定,線性法則在其中越適用;一個(gè)環(huán)境變化越快、越頻繁,非線性法則越容易起主導(dǎo)作用。

二、個(gè)人成長(zhǎng)的深度思考

1、運(yùn)營(yíng)人成長(zhǎng)的幾個(gè)階段

一個(gè)運(yùn)營(yíng)人的成長(zhǎng)階段其實(shí)也是逐級(jí)打怪的,可以分為三個(gè)階段:

1)積累摸索階段

這個(gè)過(guò)程需要花很多時(shí)間摸索和試錯(cuò),也需要在一些實(shí)踐過(guò)程中不斷修正自己的基本認(rèn)知,檢驗(yàn)自己在新環(huán)境下的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力是否足夠。

比如,剛開始做社群運(yùn)營(yíng)的時(shí)候,完全不知道社群要怎么引流,怎么活躍,工作開展毫無(wú)頭緒,這時(shí)候的我們對(duì)于很多工作還無(wú)法形成正確的判斷,這個(gè)階段,可能不會(huì)有什么顯著的工作成績(jī)。

2)快速成長(zhǎng)期

在競(jìng)爭(zhēng)更加激烈、壓力更大的一線戰(zhàn)場(chǎng)上,在競(jìng)爭(zhēng)中不斷贏得勝利,取得成績(jī)。這個(gè)時(shí)候我們會(huì)進(jìn)入快車道,獲得足夠的成長(zhǎng)。

3)成熟衰退期

這個(gè)階段我們可能在某一競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下取得了不錯(cuò)的成績(jī),競(jìng)爭(zhēng)力獲得了不少人的認(rèn)可,所有事情都比較得心應(yīng)手了,這個(gè)時(shí)候的成長(zhǎng)速度就開始放緩。

這時(shí)候,可以說(shuō)是踏入了舒適區(qū),但是,作為一個(gè)運(yùn)營(yíng)人,我們絕不能滿足現(xiàn)狀,要不斷的逼自己學(xué)習(xí),逼自己不斷的成長(zhǎng)。

以上是一個(gè)運(yùn)營(yíng)人前三個(gè)階段的成長(zhǎng),可以看出,基本還是聚焦在各種單點(diǎn)技能和執(zhí)行力的提升上,第四階段部分轉(zhuǎn)移到商業(yè)認(rèn)知和高質(zhì)量思考決策的層面。

簡(jiǎn)單的說(shuō),前期我們應(yīng)該先提升自己的單點(diǎn)能力,比如文案、海報(bào)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等,后期往商業(yè)和思維上去做提升。

當(dāng)然了,強(qiáng)化自己的絕對(duì)硬實(shí)力和單點(diǎn)破局能力的同時(shí),還需要學(xué)習(xí)如何建立自己的商業(yè)認(rèn)知和系統(tǒng)思考決策體系,需要建立自己的商業(yè)認(rèn)知,這也是一條漫漫之路。

我們還要學(xué)會(huì)把各種問(wèn)題和事情在不同層次上區(qū)分開,比如哪些是戰(zhàn)略和方向的問(wèn)題,哪些是執(zhí)行的問(wèn)題,他們的關(guān)系是怎樣的,學(xué)會(huì)多角度的思考,把自己關(guān)注的問(wèn)題從如何把一件事做好變成了這件事是否合理,是否真的需要做好,是否有更優(yōu)的選擇。

只有當(dāng)我們看問(wèn)題的角度不再局限于只去完成它,會(huì)從更加整體的角度深度思考,我們的認(rèn)知也就成長(zhǎng)了一個(gè)大的臺(tái)階。

當(dāng)然,這個(gè)過(guò)程中一定會(huì)承受很大的壓力,但是要相信,壓力是職業(yè)成長(zhǎng)道路上的催化劑,是可以倒逼成長(zhǎng)的。

2、運(yùn)營(yíng)人職業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)階之路

聊完了宏觀上運(yùn)營(yíng)人成長(zhǎng)的幾個(gè)階段,來(lái)聊聊職業(yè)成長(zhǎng)這件事吧。

我們理想的職業(yè)成長(zhǎng)無(wú)非是兩方面,一個(gè)是收入的自由,一個(gè)是選擇權(quán)的自由。

那么想要實(shí)現(xiàn)這兩點(diǎn),一個(gè)是需要我們擁有獲得穩(wěn)定可觀的收入的能力,還有一點(diǎn)是要讓自己擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力和不可替代性,能夠決定要做什么和不做什么。

而真正意義上獲得以上兩點(diǎn)的無(wú)非只有兩個(gè)方向可以選擇,一個(gè)是讓自己依靠某種技能成為業(yè)內(nèi)頂級(jí)、位于Top3%—Top5%的專家。

當(dāng)然了,不可能人人都成為專家,根據(jù)二八法則,成功的永遠(yuǎn)是少數(shù)人,所以說(shuō),你可以選擇讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的商業(yè)操盤手。

可能有很多朋友比較懵逼,商業(yè)操盤手,很厲害的樣子,能不能簡(jiǎn)單的說(shuō)下呢。

簡(jiǎn)單的說(shuō),其實(shí)也就是通過(guò)商業(yè)經(jīng)營(yíng)讓一家公司或一個(gè)業(yè)務(wù)的商業(yè)價(jià)值能夠持續(xù)得到放大,收益更多且效率更高。

商業(yè)操盤手不僅需要懂得商業(yè)的底層思維、所處平臺(tái)是什么及其平臺(tái)的規(guī)則玩法、業(yè)務(wù)的核心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵流程、整個(gè)行業(yè)的情況、如何對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、當(dāng)下業(yè)務(wù)如何做的更好等等,這也并非一日兩日就可以修煉而成的,其中需要的時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)的積累。

3、操盤手的修煉之路

前面聊到了商業(yè)操盤手,其實(shí)是比較抽象的概念,我們可以把整個(gè)宏觀的目標(biāo)拆解一下:

1)前期我們需要先找到自己擅長(zhǎng)的某項(xiàng)技能或手藝的,先專一精一,做好一件事情我們才有資格去鏈接整個(gè)業(yè)務(wù)或者對(duì)整個(gè)全局進(jìn)行把控。

2)系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法論,再通過(guò)大量的刻意練習(xí),讓自己的技能可以超過(guò)50%的人。

市面上有很多的方法論,可以說(shuō)呈現(xiàn)的是百家齊放的形式,其實(shí)可以發(fā)現(xiàn),貪多嚼不爛,所以,可以找到一派自己認(rèn)同的方法論再去深入研究、了解,并充分時(shí)間、內(nèi)化、吃透。

3)在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中不斷實(shí)踐和精進(jìn),完成自己的代表性作品,完成代表作之后,實(shí)際也是超過(guò)80%的人。

這個(gè)代表作可以是一個(gè)成功的商業(yè)案例,也可以是一本書,一定是讓他人熟知你的作品。

只有在一個(gè)穩(wěn)定的實(shí)踐環(huán)境中才能得到實(shí)踐—反饋—調(diào)整認(rèn)知—再實(shí)踐—再反饋的正向循環(huán),一直換行業(yè)換業(yè)務(wù),不能夠得到真正有效的反饋,對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不是一件好事情。

所以,前期的選擇一定需要慎重,當(dāng)你選擇了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)或者在線教育行業(yè)就好好干,或者說(shuō)你選擇了社群運(yùn)營(yíng)崗或者產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)崗,不妨扎根幾年,參與完成至少一個(gè)成功的操盤案例并不斷總結(jié),形成自己的方法論。

4)需要與眾多圈內(nèi)頂級(jí)高手建立連接,通過(guò)與圈內(nèi)最頂尖的“大腦”交流學(xué)習(xí),繼續(xù)精進(jìn)。

其實(shí),一個(gè)人的認(rèn)知一定是局限的,我們可以從高手身上是可以學(xué)到大量經(jīng)驗(yàn)和心得的,獲得高手的賦能,讓自己成長(zhǎng)得更快,慢慢的成為行業(yè)的10%。

5)完成更有影響力的代表作,贏得普遍認(rèn)可,建立大眾知名度,這個(gè)也就成為了行業(yè)的5%。

達(dá)到這個(gè)階段,就需要我們不斷的實(shí)踐和創(chuàng)造,讓自己擁有在行業(yè)內(nèi)擁有更大影響力和更具有穿透性的代表性案例(做出作品或案例出來(lái))。

以下是商業(yè)操盤手具體的成長(zhǎng)路徑:

操盤手的具體成長(zhǎng)路徑

1)首先需要鎖定要聚焦發(fā)展的行業(yè)

因?yàn)椴煌袠I(yè)的商業(yè)模式是不同的,前期的選擇很重要,選擇好方向就在這個(gè)行業(yè)深耕,這樣才會(huì)有沉淀,得到不斷的反饋。

2)熟練做好某個(gè)業(yè)務(wù)模塊下的一個(gè)環(huán)節(jié)

這個(gè)時(shí)候我們只需要做好單點(diǎn)垂直業(yè)務(wù)的某一個(gè)環(huán)節(jié)。

3)接著,我們開始熟悉多個(gè)環(huán)節(jié),開始負(fù)責(zé)整個(gè)業(yè)務(wù)模塊

只有熟悉了每個(gè)環(huán)節(jié),才能理解并勝任整個(gè)業(yè)務(wù)模塊。

4)熟悉多個(gè)業(yè)務(wù)模塊

要完成這一項(xiàng)的成長(zhǎng)路徑,需要通過(guò)輪崗或參加重大項(xiàng)目等方式深度了解和熟悉多個(gè)業(yè)務(wù)模塊的運(yùn)轉(zhuǎn),理解一個(gè)商業(yè)組織的結(jié)構(gòu),熟悉整個(gè)核心模塊的邏輯和構(gòu)成,知道它是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的。

5)成為某個(gè)行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的商業(yè)操盤手

到這個(gè)階段再慢慢去理解其他行業(yè)的一家商業(yè)組織的經(jīng)營(yíng),還需要學(xué)習(xí)商業(yè)思維、策略思維和優(yōu)質(zhì)決策力 。

三、核心能力提升方法

1、如何才能提升技能認(rèn)知和系統(tǒng)思考能力

前面聊到比較深入的部分,操盤手的成長(zhǎng)路徑,這樣量化一個(gè)大的目標(biāo)之后,具體的成長(zhǎng)方向也就變得清晰了很多,而這個(gè)過(guò)程中,我們還需要提升幾個(gè)自己的核心能力。

接下來(lái),先跟大家談?wù)劶寄苷J(rèn)知的提升和系統(tǒng)思考的能力要如何提升。

這里給大家分享一個(gè)我們公司沿用的一套工作流程,每日計(jì)劃、每月計(jì)劃、每日復(fù)盤和周復(fù)盤復(fù)盤。

思考是一件很重要的事情,一個(gè)人能夠不斷獲得成長(zhǎng)源于思考,而我們能做的就是從本質(zhì)上對(duì)自己進(jìn)行不斷的拷問(wèn),與自己進(jìn)行深度對(duì)話。

在每日復(fù)盤我會(huì)去思考哪些做得比較好,哪些還需要進(jìn)一步的優(yōu)化,即便是同樣一件事,通過(guò)不斷的思考,不斷的優(yōu)化運(yùn)營(yíng)策略,我們的工作從基本完成的目標(biāo)到完美達(dá)成再到超標(biāo)完成,這個(gè)過(guò)程中的不斷總結(jié)也是我們技能認(rèn)知提升的過(guò)程。

系統(tǒng)思考的能力提升方法:

1)在一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)有足夠豐富的實(shí)踐,并能夠熟練解決各類單點(diǎn)技能問(wèn)題;

2)在對(duì)應(yīng)問(wèn)題面前,要能夠看到并深刻理解一類已經(jīng)被驗(yàn)證行之有效的系統(tǒng)模型,并用他理解和思考部分問(wèn)題;

3)需要在同一個(gè)領(lǐng)域或同一個(gè)問(wèn)題下,看到更多相關(guān)的系統(tǒng)模型,或者來(lái)自其他專家或高手理解的系統(tǒng)模型。

商業(yè)世界中有兩種高質(zhì)量思考習(xí)慣:

1)始終關(guān)注價(jià)值,而非具體問(wèn)題的執(zhí)行路徑、難度和過(guò)往經(jīng)驗(yàn)

也就是說(shuō),不要把思考的焦點(diǎn)放在這件事有多難被解決上,而是以這件事背后有多大價(jià)值,到底值不值得我們投入足夠的時(shí)間和精力去解決為思考原點(diǎn)。

這樣我們?cè)偎伎紗?wèn)題的時(shí)候就不會(huì)糾結(jié)問(wèn)題的難度,而是竭盡全力去完成。

2)始終思考和關(guān)注現(xiàn)有工作流程及業(yè)務(wù)鏈條中效率可以提升2倍以上的可能性和機(jī)會(huì)

運(yùn)營(yíng)人一定要關(guān)注低效率的問(wèn)題,譬如海報(bào)設(shè)計(jì),話術(shù)設(shè)計(jì)或群規(guī)則的設(shè)計(jì)。我們可以給一些繁雜瑣碎的工作內(nèi)容總結(jié)出SOP,通過(guò)規(guī)范運(yùn)營(yíng)工作的SOP來(lái)提高效率。

以上是高質(zhì)量思考能力的分享,任何一種更高階、高維的思考習(xí)慣,必然需要極為豐富的實(shí)踐,才能真正掌握和內(nèi)化,所以一定要去做刻意訓(xùn)練。

2、如何提升自己的管理能力

要知道,我們?cè)谕瓿勺晕业奶嵘瓦M(jìn)階中,一定要有明確的目標(biāo),有了清晰的目標(biāo)之后,我們還需要去實(shí)踐,這個(gè)過(guò)程中,我們就需要提升自己的管理能力,其中包括對(duì)事的管理、對(duì)人的管理和對(duì)自我的管理。

(1)對(duì)事的管理

對(duì)事的管理,我們可以設(shè)定關(guān)鍵目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)一定是足夠簡(jiǎn)單,且有足夠的聚焦路徑的。

當(dāng)我們清晰了這個(gè)目標(biāo)后,就需要對(duì)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行每一個(gè)路徑的拆解,需要把整個(gè)路徑拆解的足夠細(xì)致。

定目標(biāo)時(shí)一定要做減法,有了清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑后就需要我們細(xì)致地去做加法了,不斷的去完善細(xì)節(jié)。

對(duì)于社群運(yùn)營(yíng)引流來(lái)說(shuō),我們可以定個(gè)目標(biāo),這個(gè)月引流多少人到私域流量,再去細(xì)化平臺(tái),通過(guò)知乎、豆瓣、公眾號(hào)、微博、小紅書等渠道分別引流多少人為目標(biāo)。

有了基本目標(biāo),我們?cè)龠M(jìn)一步思考,之前通過(guò)這些平臺(tái)引流的數(shù)量 是多少,我要達(dá)到這些目標(biāo)還需要做哪些動(dòng)作,增加更多的曝光量,再細(xì)化就是我需要多少帖子置頂,需要多少回答完成覆蓋,是否需要蹭熱點(diǎn)IP。

當(dāng)我們把這些比較大的目標(biāo)去細(xì)化了以后,整個(gè)的運(yùn)營(yíng)策略也就很清晰了。

(2)對(duì)人的管理

要學(xué)會(huì)識(shí)別關(guān)鍵人,搞定關(guān)鍵人,賦能和授權(quán)給關(guān)鍵人。讓管理變得更有效率的方式就是減少管理的量,增加判斷的量,要培養(yǎng)做判斷的能力。

當(dāng)進(jìn)階到管理層面,學(xué)會(huì)用人,如何教別人自己去判斷工作是否ok很重要。

(3)對(duì)自己的管理

對(duì)于自己的管理可以分為兩個(gè)層面,有個(gè)是管理自己接收到的信息,我們要確保自己接觸到的信息足夠優(yōu)秀、有效。

另一方面是我們需要管理好自己的時(shí)間。盡量讓自己在做思考、決策、對(duì)外獲取有效信息的時(shí)間大于60%。

3、如何讓自己的心性得到成長(zhǎng)

了解了前面所提到的技能的提升和能力的提升,和大家講解一下成長(zhǎng)之路的第三條曲線,即心性的成長(zhǎng),也就是心力和性格的成長(zhǎng)。

我們可以思考一下,自己內(nèi)心是否有某些恪守的原則和信念?這些原則和信念是如何形成的,有多堅(jiān)固、強(qiáng)大和經(jīng)得起推敲?它們能支撐我們應(yīng)對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)?這一方面其實(shí)是心力的層面。

除此之外,我們還需要充分認(rèn)識(shí)自己,深刻知道自己的喜好、弱點(diǎn)和諸多內(nèi)在特質(zhì),找到某些自己相信的這個(gè)世界的基本規(guī)律。

到了商業(yè)操盤手這個(gè)高度,我們就需要依靠心性來(lái)讓自己找到篤信的內(nèi)在能量來(lái)源,使得在應(yīng)對(duì)許多極端挑戰(zhàn)和壓力、做出很多重要的決策時(shí),獲得一些篤定的力量。

運(yùn)營(yíng)人的成長(zhǎng)是條漫長(zhǎng)之路,需要我們不斷實(shí)踐、不斷復(fù)盤總結(jié),提升自己的技能方面和思維的能力,再往后,就是心性的修煉,最后方能成長(zhǎng)為一個(gè)能夠操盤各大項(xiàng)目的商業(yè)操盤手。

以上就是本篇文章的全部?jī)?nèi)容了,和大家分享了看完全書總結(jié)的運(yùn)營(yíng)人成長(zhǎng)的3大核心概念,3大運(yùn)營(yíng)人進(jìn)階的深度思考和3大能力提升的方法。

-END-


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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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