很可惜 T 。T 您現(xiàn)在還不是作者身份，不能自主發(fā)稿哦～
如有投稿需求，請把文章發(fā)送到郵箱tougao@appcpx.com，一經(jīng)錄用會有專人和您聯(lián)系
咨詢?nèi)绾纬蔀榇河鹱髡哒埪?lián)系：鳥哥筆記小羽毛（ngbjxym）
越來越多博主嶄露頭角的當(dāng)下，做課變現(xiàn)是很多知識類博主的主要變現(xiàn)手段之一。一般在積累一定的粉絲和內(nèi)容之后，會開始思考變現(xiàn)的方向和方法。很多內(nèi)容都可以做成課程，但做成課程后卻不一定有價值、賣得好。
所以也經(jīng)常會有人問：
你是不是對有些主題也非常心動，但又心里沒底？
如果選擇了不合適的選題做課程開發(fā)，其實是個成本挺高的事情。
對于自己做課的人來說，會浪費你1-2個月的時間，開上1期2期就因為招生困難關(guān)停，不受市場認(rèn)可，沒有收益。影響到你接下來的變現(xiàn)思路和商業(yè)模式，讓你對于變現(xiàn)這件事失去信心，導(dǎo)致失去了自己原本的變現(xiàn)節(jié)奏。
對于機(jī)構(gòu)而言，一套課程就是一個產(chǎn)品線，就是公司要獲取利潤的戰(zhàn)略性產(chǎn)品。一門課程要經(jīng)歷調(diào)研、立項、評審、課程開發(fā)、課程交付、課程上線等環(huán)節(jié)，上下游需要多個部門多個同事協(xié)同，如果在一開始選題上出現(xiàn)失誤，那么這些人的投入將功虧一簣，機(jī)構(gòu)可能還會因為錯誤的投入方向而錯失良機(jī)，也許在市場中就沒有更好的能競爭的課程產(chǎn)品。
所以，一個好的、有價值的、值得做的選題，對課程來說至關(guān)重要。
那么如何判斷有一個課程選題值不值得做呢？你可以從以下這5個方面思考：
下邊我詳細(xì)講講每個方面的要點和方法。
如何判斷獲得感、價值感？給你分享一個用戶體驗?zāi)Ｐ汀Ｒ步?E模型，包括有效性、效率、吸引、容錯、易學(xué)這5個方面。
你所考慮的選題，做成課程之后能不能幫用戶實現(xiàn)目標(biāo)。比如，從不會到會，從不知道到知道等。
比如《樊登講孟子》，這個主題課程能讓用戶學(xué)完后，從完全不了解到認(rèn)識并能學(xué)習(xí)他的智慧，帶來有效的信息增量，是值得做的。
比如所長林超的《跨學(xué)科通識課》，讓用戶能知道更多學(xué)科的關(guān)鍵模型，應(yīng)用在工作或者生活中，同樣也是有效的學(xué)習(xí)。
你所考慮的選題，做成課程之后，能不能給用戶帶來效率的提升，這個對學(xué)習(xí)課程的人來說非常重要。效率的提升是學(xué)習(xí)效果的體現(xiàn)，如果學(xué)習(xí)都沒有效果，課程也不會有價值和口碑。
比如：得到課程《怎樣成為快速閱讀的高手》，無論在工作還是生活中，閱讀對我們都非常重要，提高閱讀效率，抓住關(guān)鍵信息和本質(zhì)，是很多人工作和學(xué)習(xí)中的剛需。
你的課程選題要是用戶感興趣的，能給他們帶來愉悅、滿意、成就等。如果受眾特別小，吸引力不強，那么不建議開發(fā)成課程產(chǎn)品。
比如：李筱懿老師的《提升魅力值的女性素養(yǎng)課》，對于關(guān)注自身成長的女性用戶來說，如果能提升魅力值與自身素養(yǎng)，相信很多人都會被吸引。
你的課程選題能多大程度幫用戶避免錯誤或者從錯誤中改變恢復(fù)，緩解用戶焦慮，給出解決方案。
舉個例子：《科學(xué)減肥16講》這個主題的課程主要就是教用戶正確的方法，避免踩坑，緩解減肥焦慮。能幫助用戶省錢、省時間、避坑的主題，都可以詳細(xì)研究。
這個課程選題是否容易學(xué)習(xí)，關(guān)聯(lián)課程的難度、體系設(shè)計、配套資料及服務(wù)設(shè)計等。
比如：《20個溝通方法，實現(xiàn)好好說話》這門課，通過不同的應(yīng)用場景教學(xué)，讓本身學(xué)起來比較難的溝通方法，變的簡單易學(xué)，更容易應(yīng)用在日常生活中。
從內(nèi)容產(chǎn)品的角度分析，該選題的課程是否為主推課程？是用來和競爭對手PK的同類目課程？是代表未來趨勢的潛力課程？還是說有稀缺的導(dǎo)師資源可以用來做這個選題的課程？不要為了做而做，一定要思考課程在公司產(chǎn)品體系中的生態(tài)位、競爭力。
記得在元宇宙的概念剛開始火不久，得到就上線了《元宇宙》的課程。
當(dāng)時大多數(shù)人對于元宇宙還不了解，網(wǎng)上的信息很少，相關(guān)課程就更少了。但這門課程能緊跟熱點，并且能為用戶提供更體系、更可靠的元宇宙知識，在市場上有很強的競爭力，所以這個選題只要有合適的老師和內(nèi)容，做起來一定是有價值的。
如果從產(chǎn)品運營的角度分析，如果想把課程賣的更好，整個產(chǎn)品體系打造的更完善，一般會有體驗課、免費引流課、利潤課程、高價品牌課等。那待開發(fā)的課程選題要起到什么樣的作用？是要帶來更多利潤？擴(kuò)大品牌影響力？還是說先框選更多的目標(biāo)用戶呢？
“得到訓(xùn)練”的產(chǎn)品體系中，主要就是9.9元的體驗課程和1999元以上的正式訓(xùn)練營課程。
9.9元的小課包體驗課，一方面讓對溝通感興趣的用戶付費，另一方面也讓對課程本身感興趣的用戶先體驗，再確定是否報名正式訓(xùn)練營。
這個主要是確認(rèn)這個主題課程的必要性。
比如說你想做一個幫助用戶減脂的課程，目前市面上減脂類的課程產(chǎn)品一搜一大把，用戶想減脂，已經(jīng)有非常多解決方案了。
那么，這個選題還要不要做呢？需要你思考：
幫助用戶減脂的產(chǎn)品很多，課程、訓(xùn)練營、社群、1V1私教、減脂營等等，一定要做充分的方案調(diào)研，這樣后期才知道哪個方案更適合自己。
如果把這個選題做成課程，是否有必要呢？講減脂的課程雖然多，但也有不一樣的側(cè)重。比如：0基礎(chǔ)減脂、辦公族減脂、減脂塑形操（偏運動）、減脂營養(yǎng)營（偏飲食）、中醫(yī)減脂術(shù)等等。
如果你的選題和內(nèi)容跟現(xiàn)有內(nèi)容側(cè)重點不同，那即便已經(jīng)有類似的課程解決方法，你也可以另辟蹊徑進(jìn)行差異化的競爭。
如果類似的課程沒有甚至很少，先不要覺得這是個機(jī)會，先想想為什么還沒人做這塊呢？是有什么門檻或者壁壘嗎？還是說會涉及敏感信息呢？
你的經(jīng)歷、知識儲備，決定了課程的內(nèi)容質(zhì)量。如果做這個主題，課程的質(zhì)量能確保嗎？
導(dǎo)師背景對課程的宣傳推廣很重要，也是用戶是否付費的關(guān)鍵因素。如果沒有相關(guān)的背景和經(jīng)歷，那并不推薦親自做，你可以通過找其他人合作的形式打造課程。
如果你本身更吸引在職人群，卻想做一門面向大學(xué)生的課，而你和用戶接觸的不多，那你一定要先知道怎么把課能賣給學(xué)生群體之后，再開始做課。
有經(jīng)驗的人在做課的時候，通常是做一步想十步，在定選題時，就會深入思考如何將課程銷售給目標(biāo)用戶。不同的老師/機(jī)構(gòu)會有自己獨特的氣質(zhì)，吸引的用戶群也就不一樣。一定要想清楚，這個選題的課程：
越來越多的人通過知識變現(xiàn)，用戶的選擇也更多，不要覺得有選題了直接開始做，肯定有人買。
市面上銷量慘淡的課程不在少數(shù)，建議清楚以上問題后再開始敲定選題和開發(fā)課程，為用戶和產(chǎn)品負(fù)責(zé)。
本文為作者獨立觀點，不代表鳥哥筆記立場，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載。
《鳥哥筆記版權(quán)及免責(zé)申明》 如對文章、圖片、字體等版權(quán)有疑問，請點擊 反饋舉報
我們致力于提供一個高質(zhì)量內(nèi)容的交流平臺。為落實國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求，為完善跟帖評論自律管理，為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開放、真實、專業(yè)的平臺氛圍，我們團(tuán)隊將依據(jù)本公約中的條款對注冊用戶和發(fā)布在本平臺的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺鼓勵用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，同時也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對憲法所確定的基本原則；
2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一，損害國家榮譽和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽；
4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動；
5)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定；
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動非法集會、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實，損害他人名譽；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進(jìn)行負(fù)面評價；
7)歧視：煽動人群歧視、地域歧視等，針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)