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你會在什么情況下辭職?
一位粉絲的答案,是晉升3個月后。
他在私信里說,自己辭職不是因為跳槽去了更好的公司,也不是打算創(chuàng)業(yè),就是覺得太迷茫,太內(nèi)耗了。
當他提出離職以后,周圍的人都不理解:
明明剛晉升管理崗,這么好的發(fā)展機會,怎么就放棄了?
其實,這位粉絲說自己是莫名其妙被提拔的,他完全不知道怎么做管理。
晉升之前,他是公司的銷冠,每天就想著怎么把客戶服務好。
他都很有成就感,每天都很開心,覺得未來一片光明,每天都干勁十足。
但是,在晉升之后,一切都變了味道。
他感覺時間都不屬于自己了,每天有開不完的會,救不完的火。
工作任務安排下去,員工一點主動性都沒有,推一下動一下。
如果自己哪天事多忘記了追進度,事情就卡在那里,也沒有人主動反饋。
無論自己分享了多少方法和經(jīng)驗,下面的人依舊我行我素。
自己晉升了3個月,團隊3個月業(yè)績都是倒數(shù)。
這種無力感很折磨人,太挫敗了。
實際上,這也是一線管理者面臨的普遍困境:
總是沖在第一線,是拿結果的人,卻得不到公司的重視,又不被員工理解。
想跨部門做個協(xié)同,更是難上加難,因為拆臺的人太多了,沒有補臺的人,自己越干越心累,開始懷疑人生了。
現(xiàn)在的中小公司,普遍不會給新晉管理者做系統(tǒng)的培養(yǎng)和輔導。
每個公司都是先把人提拔起來用,至于你會不會干、想不想干、怎么干,根本不重要。
業(yè)績目標壓下來,就問你要結果。
所以一線管理者們,一邊負重前行,一邊又看不到希望。
至于管理到底是什么,到底怎么帶團隊?怎么管業(yè)務?怎么定目標?怎么追過程?怎么做復盤?怎么才能拿到結果?
大家都是各憑本事,熬的下去的繼續(xù)升職,熬不下去的要么自己離開,要么被邊緣化。
但,沒有天生的管理者,我們都是后天被培養(yǎng)、被輔導,一點點積累起來的。
那,管理知識怎么系統(tǒng)學習到呢?
現(xiàn)在市面上的管理課程很多,好課有什么標準?
就看兩點,一個是研發(fā)課程的人、課程主講老師的背景,二是看課程的落地性。
如果一個連管理都沒做過的人,給你講怎么帶團隊打勝仗,你敢相信嗎?
理論和實戰(zhàn)是不一樣的,只有從實戰(zhàn)中總結出來的經(jīng)驗,再加上理論的支撐,才能真正帶來落地性強的工具和方法。
而且,對于管理工具的應用,你做一遍和做一萬遍的效果,也是不一樣的。
我們經(jīng)常遇到的場景,是主管和員工之間,因為一言不合,開始爭論起來對錯,有的甚至從事情上升到人,從方法上升到價值觀。
那,有沒有辦法讓你帶好團隊?有。就是十六字方針。
當你在管理團隊時,十六字方針是動之以情、曉之以理、誘之以利、繩之以法。
我們在做事情上判斷,要法理情,情是放在最后的,法是放在最前的,道理是非、正確與否是放在第二位的。
我們跟員工溝通的時候,恰恰相反,感情應該放在第一位。
輔導員工怎么做人的時候,通過十六字輔導方針,你沒有搞不定的人,你沒有教不會的人。我們在跟人做溝通的時候,十六字輔導方針也不能打亂順序。
比如說和員工做績效面談的時候,哪怕這個人做得再差,我對他再不滿意,也不要想發(fā)火。
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5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶;
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
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