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直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了
2023-03-03 10:45:42

作者 | a step

來(lái)源 | 頂尖廣告

直播賣(mài)東西見(jiàn)得多了,直播“賣(mài)大學(xué)生”你見(jiàn)過(guò)嗎?

近期,一場(chǎng)別開(kāi)生面的直播火了。浙江理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委書(shū)記李孝明化身“主播”,和兩名女輔導(dǎo)員一起,將學(xué)生一個(gè)個(gè)上鏈接掛進(jìn)“小黃車(chē)”。

不僅用人單位喜歡,網(wǎng)友們也看得津津有味:

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

來(lái)源:微博

不少臨近畢業(yè)的學(xué)生也在求著被“賣(mài)”。

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

來(lái)源:抖音

火上熱搜后,李老師自己也很意外,沒(méi)想到會(huì)引發(fā)這么多的關(guān)注……

主播選得好,深諳帶貨之道

“賣(mài)學(xué)生”究竟是怎么一回事呢?架起環(huán)形燈,提起主播范兒,兩位女輔導(dǎo)員連線企業(yè)HR,笑容親和,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

網(wǎng)友們夸贊浙理工是懂怎么選主播的……

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

圖源:微博

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

圖源:微博

隨后,黨委書(shū)記兼老師李孝明拿著直接手拿每個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)歷依次向公司賣(mài)力推薦:

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

圖源:抖音

詳細(xì)介紹了這位學(xué)生從大學(xué)到研究生以及實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,針對(duì)用人單位的需求,介紹學(xué)生的能力和優(yōu)勢(shì)。

旁邊的女老師立馬附和:

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

圖源:抖音

看到這,可以發(fā)現(xiàn)“帶人”和“帶貨”其實(shí)差不多,雖然沒(méi)有“9.9包郵”,但推銷(xiāo)話術(shù)很類(lèi)似,營(yíng)造一種“搶”的氛圍,這套營(yíng)銷(xiāo)策略被老師們也是玩得666。

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

圖源:抖音

李孝明老師還在線直接喊話屏幕前用人單位的陶經(jīng)理、張經(jīng)理、韓經(jīng)理,一對(duì)一精準(zhǔn)安利。

他也喊話校友企業(yè)家回校招聘學(xué)弟學(xué)妹,打起情感牌,拉近企業(yè)與學(xué)校的距離。

總之一句話,無(wú)論你要什么人才,我們都有!

學(xué)生被全網(wǎng)羨慕,帶動(dòng)學(xué)校出圈

這場(chǎng)直播火了,也帶來(lái)了實(shí)打?qū)嵉男Ч瑢W(xué)生呂玉科一時(shí)成了全網(wǎng)都羨慕的人,她取得一家世界500強(qiáng)企業(yè)面試資格,還有幾位同學(xué)也已經(jīng)與心儀公司達(dá)成了意向。

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來(lái)源:潮新聞

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

來(lái)源:抖音

之后,校內(nèi)不少學(xué)生更是踴躍報(bào)名,要進(jìn)直播間“自薦”。

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

來(lái)源:微博

以直播方式招聘早已有過(guò),為何這次能掀起這么高的熱度,那是因?yàn)檎憬砉ご髮W(xué)的老師們賣(mài)力又真誠(chéng)。

也有網(wǎng)友提出疑問(wèn),為何這位老師能對(duì)每個(gè)學(xué)生都這么了解,難道都是他認(rèn)識(shí)的?

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

圖源:抖音

其實(shí),李孝明老師提前很久就開(kāi)始策劃這場(chǎng)直播了,輔導(dǎo)員協(xié)助了解情況,做了很多準(zhǔn)備工作。

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圖源:浙視頻

沒(méi)有形式?jīng)]有敷衍,老師負(fù)責(zé)又用心,能做到對(duì)每一位學(xué)生都如數(shù)家珍,實(shí)在不易。

“直播帶人”受到追捧,浙江理工大學(xué)也火了一波。不僅達(dá)到了推薦學(xué)生就業(yè)的目的,對(duì)于學(xué)校也是一次很好的宣傳。

時(shí)下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此這么激烈的情況下,賣(mài)力給自己找工作的老師,哪個(gè)能不愛(ài)呢?

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

來(lái)源:抖音

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來(lái)源:微博

幾度爆紅網(wǎng)絡(luò),成學(xué)校新名片

浙江理工大學(xué)并非是第一次靠直播出圈。去年5月時(shí),該校輔導(dǎo)員來(lái)了一波直播搖號(hào)選宿舍,老師們喊出了李佳琦的氣勢(shì):恭喜某位同學(xué),喜提新宿舍。

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

圖源:抖音

不僅本校學(xué)生覺(jué)得既公正又有趣,還吸引了大批網(wǎng)友圍觀,感嘆這種選寢方式,實(shí)在是太好笑了,直播時(shí)滿屏的哈哈哈哈哈……

這還不算啥,浙江理工大學(xué)這兩年似乎有了熱搜體質(zhì)。學(xué)生、教師、甚至是吉祥物都曾在網(wǎng)上爆紅過(guò)。

1、 宿舍版時(shí)裝周驚艷,帶動(dòng)一波模仿潮

臨平校區(qū)的女學(xué)生,在去年的秋冬宿舍時(shí)裝秀爆火出圈,一個(gè)個(gè)走出了人在宿舍、心在巴黎的既視感,帶動(dòng)了一波模仿潮。

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

圖源:抖音

女生宿舍火了,男生們也不甘落后,變廢為寶,將黑色垃圾袋當(dāng)包包、拿拖把、提水桶,搞笑中又不失時(shí)尚、創(chuàng)意,讓網(wǎng)友們直呼又沙雕又帥……

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

圖源:抖音

這波優(yōu)秀的操作讓人不得不服,一扒發(fā)現(xiàn)原來(lái)該校的王牌專(zhuān)業(yè)是服裝專(zhuān)業(yè)......

2、 男團(tuán)出道無(wú)人知,迎新晚會(huì)火出圈

去年的迎新晚會(huì)上,浙江理工大學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)全網(wǎng)最帥輔導(dǎo)員話題,同樣掀起熱議。

直播間里“賣(mài)”學(xué)生, 這所大學(xué)又火了

圖源:抖音

原來(lái)他叫張永杰,曾是男團(tuán)ZOOM團(tuán)的前成員之一,但一直不火,是個(gè)小糊咖,娛樂(lè)圈混不出頭,只好轉(zhuǎn)行當(dāng)老師,沒(méi)想到卻這樣火了。

網(wǎng)友羨慕別人擁有這么帥老師的同時(shí),也感慨“果然宇宙的盡頭是編制”,明星都來(lái)卷了,討論度很高。

3、 吉祥物爆諧音梗,“大腦蠶”太好笑

浙江理工大學(xué)曾花大價(jià)錢(qián)請(qǐng)人設(shè)計(jì)了一只吉祥物,本來(lái)叫“思思”,還是校領(lǐng)導(dǎo)親自取名,希望大家能多多思考……

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圖源:網(wǎng)絡(luò)

但學(xué)生們覺(jué)得思思叫著別扭,因?yàn)樾Q寶寶的腦袋比較大,所以干脆叫“大腦蠶”。剛開(kāi)始沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì),直到有人反應(yīng)過(guò)來(lái),這不就是“大腦殘”嘛?

蠶寶寶內(nèi)心os:“你自己聽(tīng)聽(tīng)合適嗎?”

這個(gè)諧音梗,很難想象是高校的翻車(chē)之作,這種反差感讓網(wǎng)友們爆笑之外又覺(jué)得很可愛(ài)。

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來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

每到招生季,為了贏得這屆Z世代學(xué)生的心,各大高校便開(kāi)始花樣百出、各顯神通開(kāi)始battle。浙江理工大學(xué)也是這樣的例子,這些看似不經(jīng)意的爆火事件,背后也藏著營(yíng)銷(xiāo)巧思。

如今,跨界聯(lián)動(dòng)已成為品牌爭(zhēng)相搶占的營(yíng)銷(xiāo)新風(fēng)口,而浙理工在自我宣傳上,也有著異曲同工之妙,它改變了高校只是學(xué)習(xí)場(chǎng)所的認(rèn)知,打破高校與直播圈、時(shí)尚圈、娛樂(lè)圈的邊界,抓住流量話題借勢(shì)營(yíng)銷(xiāo),出其不意,滿足了網(wǎng)友們的獵奇心理,放大傳播效應(yīng)。

其次,真誠(chéng)是永遠(yuǎn)的必殺技,浙理工不僅愿意洞察年輕人的喜好,跟上潮流。老師們對(duì)待學(xué)生真誠(chéng)用心的態(tài)度,像家人也像朋友,打動(dòng)人心,拉近了與外界的心理距離,這才能成為“行走的招生簡(jiǎn)章”。

總得來(lái)說(shuō),走紅事件很難復(fù)制,但活潑開(kāi)放的校風(fēng)、年輕化的宣傳方式,打破常規(guī)和邊界的勇氣,這些都值得一些高校學(xué)習(xí)和借鑒。

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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
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    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
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    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo);
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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