很可惜 T 。T 您現(xiàn)在還不是作者身份,不能自主發(fā)稿哦~
如有投稿需求,請(qǐng)把文章發(fā)送到郵箱tougao@appcpx.com,一經(jīng)錄用會(huì)有專人和您聯(lián)系
咨詢?nèi)绾纬蔀榇河鹱髡哒?qǐng)聯(lián)系:鳥(niǎo)哥筆記小羽毛(ngbjxym)
在6月6日的深圳WorkFace分享會(huì)上,前騰訊產(chǎn)品經(jīng)理、擁有多年社群運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的顧銀老師做了一個(gè)主題為《【社群的力量】如何打造有價(jià)值的成長(zhǎng)型社群》的演講,這次分享干貨十足,行秀君根據(jù)顧銀老師的演講內(nèi)容整理出了這一篇將近6000字的長(zhǎng)文,相信能解決一些大家在社群運(yùn)營(yíng)上所遇到的難題。
相信大家都看過(guò)類似下面這種海報(bào),這種海報(bào)在去年非?;馃?,它具有非常高的引流效率,能夠在在一夜之間建立起幾百個(gè)百人微信群。
通過(guò)這種方式所構(gòu)建成的社群,我們稱之為爆款型社群。這類社群會(huì)通過(guò)前期裂變引流活動(dòng)產(chǎn)生幾百個(gè)微信群,而這些微信群往往在課程完畢后就完成了歷史使命,逐步變成死群和廣告群。
而跟爆款型社群區(qū)分開(kāi)來(lái)的就是成長(zhǎng)型社群,跟爆款社群相比,成長(zhǎng)型社群的眼光會(huì)更加長(zhǎng)遠(yuǎn),也更加考驗(yàn)社群主的運(yùn)營(yíng)功底,相應(yīng)的社群主從運(yùn)營(yíng)中所獲得的成就感也會(huì)更高。
成長(zhǎng)型社群主要通過(guò)周到的社群服務(wù)和內(nèi)容輸出來(lái)提升社群的核心價(jià)值,將社群信息、社群服務(wù)、內(nèi)容輸出和商品營(yíng)銷相結(jié)合,最終構(gòu)筑一整套立體化的生態(tài)運(yùn)營(yíng)體系。
介紹完了什么是成長(zhǎng)型社群,接下來(lái)我們進(jìn)入演講的主題:如何打造一個(gè)有價(jià)值的成長(zhǎng)型社群?
做過(guò)社群運(yùn)營(yíng)或是產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)等各類運(yùn)營(yíng)相關(guān)工作的運(yùn)營(yíng)者們都知道種子用戶的重要性,種子用戶從一開(kāi)始就能為社群的群體共性定下基調(diào)。社群用戶之間的群體共性越強(qiáng),社群的內(nèi)容和價(jià)值輸出就更具有一致性,相應(yīng)的商品銷售的轉(zhuǎn)化率也會(huì)越高。
如何盡量精準(zhǔn)地找到用戶群的“群體共性”,并對(duì)其進(jìn)行用戶畫(huà)像分析,這是社群運(yùn)營(yíng)前期所必須要做的一項(xiàng)工作。
想要尋找種子用戶,首先需要分析以下6個(gè)問(wèn)題:
1、社群定位是什么?
你的社群定位是怎樣的,能給社群成員提供什么樣的價(jià)值?
2、目標(biāo)人群的具體特點(diǎn)是什么?
這一部分人的性別組成、年齡分布、地域分布、職業(yè)分布等有什么具體特點(diǎn)?消費(fèi)能力和消費(fèi)傾向是什么?
3、目標(biāo)人群的活躍的時(shí)間和地點(diǎn)是什么?
這一人群喜歡活躍在網(wǎng)上哪些地方(貼吧、知乎、豆瓣或是哪些公眾號(hào))?什么時(shí)間段比較活躍?
4、他們對(duì)什么樣的東西感興趣?
他們有著什么樣的價(jià)值觀?什么樣的內(nèi)容能夠吸引他們?
5、用什么樣的方式吸引他們?
如何根據(jù)他們的興趣,總結(jié)出適用于他們的東西,比如課程、實(shí)物商品等。
6、如何篩選非精準(zhǔn)用戶?
比如設(shè)定一定的收費(fèi)門檻,或者通過(guò)邀請(qǐng)制、任務(wù)制等來(lái)構(gòu)建社群,就可以有效篩選非精準(zhǔn)用戶。
▲用戶畫(huà)像分析圖
分析完這6個(gè)問(wèn)題,在種子用戶的篩選上也就有了清晰的思路。
接下來(lái)到了第二步:我能提供什么?
在分享會(huì)上,顧銀老師問(wèn)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾們一個(gè)問(wèn)題:“作為一個(gè)社群,你能提供什么價(jià)值?”
在回答這個(gè)問(wèn)題之前,首先我們要知道:大部分用戶加入一個(gè)社群,他們想要獲取什么樣的價(jià)值?
從理性層面上,他們加入社群是想要獲得個(gè)人的成長(zhǎng)和資源的積累,包括但不限于金錢、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、人脈等等。
從情感層面上,他們加入社群是想要增加自己的社交貨幣,擁有更多的社交資本,能更好地在好友面前展示自己。
從人文層面上,他們加入社群為了找到更多擁有相同興趣和價(jià)值觀的人,并與之一同前行,合力達(dá)到內(nèi)心認(rèn)可的一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)。
在了解了他們所需要獲取的價(jià)值后,對(duì)應(yīng)的社群主就知道能提供什么樣的價(jià)值,并且圍繞這一點(diǎn)來(lái)創(chuàng)建自己的社群,進(jìn)行價(jià)值內(nèi)容的持續(xù)輸出。
顧銀老師舉了這么個(gè)例子:
顧銀老師自己多年來(lái)堅(jiān)持為職場(chǎng)人士更改簡(jiǎn)歷,讓他們能夠早日在職場(chǎng)上找到適合自己的工作崗位,滿足了個(gè)人成長(zhǎng)方面的需求,這樣一個(gè)看似小小的舉動(dòng)卻幫了許多人大忙,圓了很多人的求職夢(mèng)。這是社群主個(gè)人所能提供的價(jià)值。
秋葉的《社群營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》中曾總結(jié)過(guò)社群的5要素,分別是:同好、結(jié)構(gòu)、輸出、運(yùn)營(yíng)、復(fù)制。這5要素對(duì)應(yīng)到社群的3個(gè)發(fā)展階段,根據(jù)這5要素去規(guī)劃社群路線是再合適不過(guò)的了。
這個(gè)階段是社群的引流階段,也是社群信息傳播和廣告展示的階段。這一階段社群主需要對(duì)自身做好精準(zhǔn)定位,并設(shè)置好群規(guī)和入群門檻,找到自己的種子用戶群體,形成初期的社群。
除了找到種子用戶群體外,這一階段的社群還要進(jìn)行社群架構(gòu)的初步設(shè)計(jì),定義好社群的每一個(gè)角色,為后續(xù)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
這個(gè)階段是社群的服務(wù)階段,也是開(kāi)展精細(xì)化運(yùn)營(yíng)的階段。這一階段的社群運(yùn)營(yíng)以構(gòu)建社群氛圍、關(guān)注用戶情感為核心,社群主需要及時(shí)了解群成員的需求并予以反饋,用多樣的運(yùn)營(yíng)手段來(lái)提升用戶的信任感。
同時(shí),這一階段也是社群價(jià)值穩(wěn)步輸出的階段,社群主需要找到一個(gè)穩(wěn)定輸出內(nèi)容的方式(如UGC結(jié)合PGC),保證內(nèi)容的輸出頻率,讓社群的價(jià)值一步步提升。
社群3.0階段:復(fù)制
經(jīng)過(guò)1.0階段的初步建設(shè)和2.0階段的精細(xì)化運(yùn)營(yíng),3.0階段的社群已經(jīng)擁有了一整套比較完整的生態(tài)體系,社群主需要將這套體系加以完善并進(jìn)行復(fù)制推廣,形成以大群為主、小群為輔的社群矩陣。
這一階段也是社群的變現(xiàn)階段,前期長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)所產(chǎn)生的價(jià)值將會(huì)在這一階段迸發(fā)。
講完了概念性的東西,我們?cè)賮?lái)講一些實(shí)操性的東西:如何尋找種子用戶?
首先在進(jìn)行這一步之前,我們已經(jīng)對(duì)社群用戶畫(huà)像進(jìn)行了描繪,對(duì)于這一部分群體的動(dòng)態(tài)去向有了一定的了解。在這個(gè)基礎(chǔ)之上尋找種子用戶,有很多對(duì)應(yīng)的方法,顧銀老師介紹的3種方法,就非常具有代表性。
種子用戶不需要太多,因此如果本身就有一定的好友數(shù)量的話,可以先從自己的朋友關(guān)系鏈進(jìn)行發(fā)掘,編輯好一段真誠(chéng)的話術(shù)后進(jìn)行群發(fā),看下你的好友中有多少個(gè)愿意與你一起開(kāi)拓社群。這些成員既是早期建群的核心用戶,未來(lái)也會(huì)成為社群的珍貴資源。
如果你的社群潛在用戶畫(huà)像跟已有成熟社群的成員畫(huà)像具有高度重疊性,你就可以找到這樣的社群來(lái)進(jìn)行資源互換,以獲取你的種子用戶。比如說(shuō)書(shū)法社群和中醫(yī)社群,兩者的受眾群都以中年人為主,同時(shí)社群之間又不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,這就是極好的社群會(huì)員獲取渠道。
將現(xiàn)有的社群資源整合成一個(gè)社群聯(lián)盟,讓社群主們?cè)谶@個(gè)聯(lián)盟中獲取他們想要的資源,實(shí)現(xiàn)社群的價(jià)值。
爆款型社群慣用的裂變引流招數(shù),對(duì)于成長(zhǎng)型社群來(lái)說(shuō)也是適用的。但跟前者不同的是,成長(zhǎng)型社群的引流往往會(huì)先設(shè)置一定的門檻,比如說(shuō)課程價(jià)格定到19-49元之間,這樣價(jià)格的課程售價(jià)不高,但卻可以有效篩選掉低質(zhì)量用戶,為后續(xù)的精細(xì)化運(yùn)營(yíng)做好準(zhǔn)備。
豆瓣、微信、貼吧等社區(qū)都具有搜索功能,借助精準(zhǔn)關(guān)鍵詞就可以找到相應(yīng)的微信群,在加入群后再來(lái)添加好友,形成自己的種子用戶池。這種方法雖然笨拙,但是對(duì)于前期人脈匱乏的社群主來(lái)說(shuō),也不失為一個(gè)好辦法。
除了線上的方式外,積極參與跟目標(biāo)用戶群體相關(guān)的線下活動(dòng),跟他們混成一片,也是一種獲取種子用戶的方式。
社群服務(wù)是提升社群價(jià)值的重要手段,它可以幫助社群主營(yíng)造社群的整體氛圍、增強(qiáng)社群成員的粘性,也是社群2.0精細(xì)化運(yùn)營(yíng)階段的重要組成部分。
不同種類的社群提供的社群服務(wù)各有不同,比如單身交友社群“單身星酋”旨在為單身青年們組織豐富有趣的活動(dòng),讓他們?cè)陂L(zhǎng)期互動(dòng)中找到心儀的另一半;書(shū)法學(xué)習(xí)社群“可一書(shū)房”會(huì)采用微信群直播等方式來(lái)進(jìn)行授課答疑,讓群成員的疑問(wèn)能夠第一時(shí)間得到解答。
雖然不同社群之間所提供的服務(wù)各不相同,但基本原理是一致的:針對(duì)相應(yīng)的用戶群體,給予符合他們特性的優(yōu)質(zhì)社群服務(wù)。
▲針對(duì)產(chǎn)品小白人群,顧銀老師給出了一份“30天小白學(xué)習(xí)計(jì)劃”
以下是顧銀老師介紹的幾種提升社群服務(wù)的方式,可供參考:
紅包活動(dòng)是最簡(jiǎn)單暴力的方式,但紅包活動(dòng)也有一個(gè)講究:不要純粹地進(jìn)行紅包發(fā)放。紅包是吸引關(guān)注的利器,如果不能借助這個(gè)關(guān)注來(lái)做一些曝光,那么它的價(jià)值就會(huì)大幅度降低。
在這次分享會(huì)中,顧銀老師就介紹了幾種趣味紅包玩法的案例,比如:
①線下燒烤店社群每天定時(shí)進(jìn)行紅包活動(dòng),搶紅包最高的人可以獲得免費(fèi)喝啤酒的資格。
②線上活動(dòng)類社群在活動(dòng)即將開(kāi)始的節(jié)點(diǎn)發(fā)紅包,吸引大家的注意力,讓大家知道活動(dòng)就要開(kāi)始了。
③商品營(yíng)銷類社群送出一定的福利,讓群友們自己發(fā)紅包烘托氛圍,比如說(shuō)送出兩個(gè)全網(wǎng)影視VIP會(huì)員,第七個(gè)發(fā)出紅包的群友能夠獲得。這樣就可以調(diào)動(dòng)起大量群友來(lái)發(fā)紅包。
▲顧銀老師在分享會(huì)上所展示的社群服務(wù)案例
常規(guī)性活動(dòng)最大的特點(diǎn)是可以作為社群文化建設(shè)的一部分有規(guī)律地策劃運(yùn)用,為社群的整體氛圍和成員的歸屬感提升貢獻(xiàn)一份力。
比如說(shuō)少兒相關(guān)的社群當(dāng)中,大部分入群成員都是家長(zhǎng),在平日沒(méi)課的時(shí)候如何借助常規(guī)活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)氛圍呢?很簡(jiǎn)單,只需借助一些中年人普遍喜歡的趣味小活動(dòng)就可以調(diào)動(dòng)起他們的積極性。
知識(shí)付費(fèi)的常規(guī)活動(dòng)毫無(wú)疑問(wèn)就是作業(yè)和打卡了,去年有書(shū)發(fā)起的21天打卡活動(dòng)被曾被無(wú)數(shù)知識(shí)付費(fèi)社群競(jìng)相效仿,這樣的方式除了能夠調(diào)動(dòng)社群的氛圍外,還能為社群提供大量的UGC資源,因此受到了廣大社群主的喜愛(ài)。
商品營(yíng)銷類社群也會(huì)發(fā)起諸如多人拼團(tuán)、好友砍價(jià)等促銷活動(dòng),一方面是為了對(duì)商品進(jìn)行促銷,另一方面也是為了把社群炒熱,為后續(xù)的社群營(yíng)銷造勢(shì)。
除了組織活動(dòng)之外,定期進(jìn)行直播講座也是常見(jiàn)的社群服務(wù)方式,很多知識(shí)付費(fèi)、電商營(yíng)銷相關(guān)的社群主都會(huì)通過(guò)社群直播的方式來(lái)進(jìn)行授課。直播授課的方式除了能夠輸出社群價(jià)值外,還能拉近社群主與群成員的聯(lián)系,增強(qiáng)他們的信任感。
顧銀老師就介紹了一個(gè)律師社群的案例,這個(gè)律師社群在每周會(huì)有固定一個(gè)小時(shí)的免費(fèi)答疑時(shí)間,社群主利用這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間免費(fèi)解答社群成員的疑問(wèn),其他時(shí)間段如果想要找律師進(jìn)行法律咨詢,則要通過(guò)添加微信的方式來(lái)進(jìn)行個(gè)收費(fèi)咨詢。
免費(fèi)咨詢講座的意義,一是在于切實(shí)能解答社群成員的一些問(wèn)題,增強(qiáng)他們的粘性;二是可以充分律師的專業(yè)度,當(dāng)后續(xù)社群成員有一些緊急的法律問(wèn)題需要咨詢時(shí),他們就會(huì)第一時(shí)間想起這個(gè)社群有一個(gè)水平很不錯(cuò)的律師可以咨詢,這樣就完成了社群的轉(zhuǎn)化。
在分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng),有朋友給出了這樣的疑問(wèn):活動(dòng)確實(shí)能帶來(lái)社群活躍度,但活動(dòng)過(guò)后社群又會(huì)回歸沉寂,這該怎么辦呢?
顧銀老師給出的解決方案是:①準(zhǔn)備好“彈藥庫(kù)”,將一些好玩的小視頻、小段子等儲(chǔ)備好,在需要活躍社群放出。②培養(yǎng)幾個(gè)核心用戶,讓他們?cè)谶m當(dāng)時(shí)機(jī)出來(lái)冒泡活躍社群。
▲顧銀老師在分享會(huì)上所展示的社群服務(wù)案例
在社群發(fā)展的不同階段,設(shè)定用戶的篩選機(jī)制所偏重的點(diǎn)各有不同,但無(wú)論在哪一個(gè)階段,根據(jù)用戶的成長(zhǎng)/進(jìn)階來(lái)提供不同的服務(wù)都是一件很重要的事情。
在活動(dòng)中設(shè)置梯度獎(jiǎng)勵(lì),比如說(shuō)邀請(qǐng)滿5人、20人、100人分別給予不同的獎(jiǎng)勵(lì),這樣做的原理有點(diǎn)類似高中的數(shù)學(xué)試卷。當(dāng)一份試卷沒(méi)有設(shè)置階梯難度時(shí),大部分人都會(huì)取得近似的份數(shù),那么老師就無(wú)法從中判定哪些是學(xué)霸,哪些是中等生(學(xué)渣則基本恒定學(xué)渣)。
同理,在社群活動(dòng)中設(shè)置梯度獎(jiǎng)勵(lì),可以調(diào)動(dòng)不同階層的KOL們利用他們自身的資源來(lái)進(jìn)行拓展,在充分滿足用戶需求的同時(shí),還能幫助社群主篩選出高質(zhì)量的KOL,為后續(xù)的社群發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
隨著社群的不斷發(fā)展,社群用戶也在不斷成長(zhǎng),如果一直沿用初始的一套模式走下去,社群中比較高價(jià)值的成員在后續(xù)成長(zhǎng)中就會(huì)遇到瓶頸,當(dāng)社群不能給他們提供對(duì)應(yīng)的進(jìn)階價(jià)值時(shí),他們對(duì)社群的粘性就會(huì)減弱,甚至離開(kāi)社群。
因此在社群課程的設(shè)定上,社群主也需要設(shè)定一定的進(jìn)階機(jī)制來(lái)滿足高價(jià)值成員的需求。
這一點(diǎn)體現(xiàn)最充分莫過(guò)于行秀合作的可一書(shū)法社群,作為一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者的聚集地,他們針對(duì)各種不同類型的書(shū)法推出了多種進(jìn)階課程,同時(shí)還針對(duì)這些書(shū)法學(xué)習(xí)者針對(duì)性地推出相應(yīng)的書(shū)法用具套餐,甚至還進(jìn)行了分群運(yùn)營(yíng),讓不同需求的人群享受不同的服務(wù)。
傳播社群的方式有哪些?最常見(jiàn)的莫過(guò)于活動(dòng)傳播了。
除了常規(guī)性的活動(dòng)外,借助分享解鎖、集贊、分銷推廣等營(yíng)銷工具也能讓社群品牌或產(chǎn)品產(chǎn)生大面積的傳播,但在借助這些營(yíng)銷工具之前,切記:打鐵還需自身硬。
傳播社群可以借助哪些渠道呢?最常見(jiàn)的莫過(guò)于以下兩種:
1、微信群宣傳
既然找種子用戶可以利用到群資源,宣傳社群時(shí)自然也能利用到這些社群資源。當(dāng)然了,在宣傳之前請(qǐng)先跟群主商量好,畢竟是在別人的地方,基本的禮數(shù)還是要有的。
2、KOL的朋友關(guān)系鏈
為什么前面要強(qiáng)調(diào)KOL的篩選,其實(shí)就是因?yàn)镵OL具有廣闊的朋友關(guān)系鏈,借助他們的關(guān)系鏈來(lái)進(jìn)行社群傳播,可以有效地對(duì)社群進(jìn)行拓展。
社群運(yùn)營(yíng)的核心,就是把一群人連接在一起,朝著一個(gè)共同的目標(biāo)協(xié)力邁進(jìn)。一個(gè)高價(jià)值的成長(zhǎng)型社群,不僅自身能構(gòu)建出成熟的社群運(yùn)營(yíng)體系,還能把大量?jī)r(jià)值觀相同的人聚集在一起,幫助他們?nèi)?shí)現(xiàn)各自的價(jià)值。這也是成長(zhǎng)型社群的核心目標(biāo)和理念所在。
以上就是根據(jù)顧銀老師此次分享會(huì)所總結(jié)出來(lái)的內(nèi)容,希望能解答各位在社群運(yùn)營(yíng)方面的一些難題!
本文為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表鳥(niǎo)哥筆記立場(chǎng),未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載。
《鳥(niǎo)哥筆記版權(quán)及免責(zé)申明》 如對(duì)文章、圖片、字體等版權(quán)有疑問(wèn),請(qǐng)點(diǎn)擊 反饋舉報(bào)
我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求,為完善跟帖評(píng)論自律管理,為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開(kāi)放、真實(shí)、專業(yè)的平臺(tái)氛圍,我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)