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APP推廣合作
聯(lián)系“鳥(niǎo)哥筆記小喬”
案例拆解 | 學(xué)而思網(wǎng)校增長(zhǎng)體系全拆解
2020-12-09 11:57:02

一、【案例名稱(chēng)】

學(xué)而思網(wǎng)校

二、【案例背景】

學(xué)而思網(wǎng)校,是紐交所上市公司好未來(lái)教育集團(tuán)(原學(xué)而思)旗下的中小學(xué)在線教育品牌,為6-18歲孩子提供小初高全學(xué)科課外輔導(dǎo)。以及為2-8歲孩子提供啟蒙課程,學(xué)生人數(shù)遍及全國(guó)300多個(gè)城市  。

學(xué)而思網(wǎng)校組建了由清華、北大、哈佛等知名高校畢業(yè)生組成的師資團(tuán)隊(duì),采用“直播+輔導(dǎo)”的雙師直播教學(xué)模式,將自主研發(fā)的表情識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音評(píng)測(cè)等AI技術(shù)作為輔助教學(xué)手段引入課堂,實(shí)現(xiàn)隨堂測(cè)試、實(shí)時(shí)互動(dòng)、語(yǔ)音測(cè)評(píng)、及時(shí)答疑等,有效提升在線學(xué)習(xí)的趣味性及互動(dòng)性 。

三、【拆解目標(biāo)】

對(duì)學(xué)而思網(wǎng)校的商業(yè)模式有全面深入的了解,并發(fā)掘其核心的變現(xiàn)方式。

四、【商業(yè)邏輯】

1、產(chǎn)品

1)產(chǎn)品線及其聯(lián)系有什么

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從官網(wǎng)來(lái)看,嚴(yán)格地說(shuō),“學(xué)而思網(wǎng)?!边@個(gè)品牌有兩條產(chǎn)品線——【學(xué)而思網(wǎng)?!?、【學(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1】。(【學(xué)而思網(wǎng)校編程社區(qū)】實(shí)際上為【學(xué)而思編程】,此處不作討論。)

【學(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1】的前身是大海1對(duì)1,于2019年9月1日改名為【學(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1】。

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是什么

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聯(lián)系

猜測(cè):學(xué)而思網(wǎng)校導(dǎo)流至1對(duì)1,1對(duì)1作補(bǔ)充。

因?yàn)閱为?dú)的1對(duì)1模式獲客成本太高,如果放在與網(wǎng)校的同一體系下,可以將網(wǎng)校中獲取的用戶(hù)直接導(dǎo)向1對(duì)1,大幅減小獲客成本。

因?yàn)槟壳啊緦W(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1】的資料不夠多,所以此篇先以【學(xué)而思網(wǎng)?!窟@條產(chǎn)品線為例做拆解。

2)<學(xué)而思網(wǎng)校>產(chǎn)品線專(zhuān)研

用戶(hù)參與的形式,“主講+輔導(dǎo)”雙師教學(xué)

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師資水平,各路學(xué)界大咖

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教研

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APP產(chǎn)品支持

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班級(jí)規(guī)模

小班教學(xué)指導(dǎo),一位班主任老師教學(xué)【30人】左右的班級(jí)(直播時(shí)三、四百人在線)

【暫且不論網(wǎng)上關(guān)于“小班”的人數(shù)議論紛紛,學(xué)而思網(wǎng)校官網(wǎng)的說(shuō)法便有些前后不統(tǒng)一,但感覺(jué)也有可能是我理解錯(cuò)了?問(wèn)過(guò)客服了,客服沒(méi)正面回答這兩處不同,害,我太糾結(jié)了】

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課型

同步課,素養(yǎng)課,專(zhuān)題課

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其它亮點(diǎn)

語(yǔ)音彈幕、個(gè)性化學(xué)習(xí)任務(wù)系統(tǒng)(IMS、語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)、筆記識(shí)別批改作業(yè)、人臉識(shí)別課程專(zhuān)注度、傳統(tǒng)文化VR體驗(yàn)等

2、流量(獲客方式)

1)線上投放

搜索競(jìng)價(jià)廣告

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總結(jié):

該渠道的文案關(guān)鍵詞(類(lèi)型)有:學(xué)而思網(wǎng)校、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、具體年級(jí)、具體學(xué)科等。

站內(nèi)電商搜索廣告

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總結(jié):

該渠道的產(chǎn)品以低價(jià)課為主(9元、18元、19元、27元、49元等),主要靠?jī)r(jià)格刺激;還有一小部分專(zhuān)題課程(65元、199元、265元),主要靠戳中痛點(diǎn)刺激。

抖音

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總結(jié):

該渠道投放的視頻中,封面有美女老師/數(shù)量可觀的教材圖/概括好的學(xué)習(xí)方法等,內(nèi)容有劇情類(lèi)/講知識(shí)點(diǎn)類(lèi)/直接敘述等。

微信朋友圈

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其它APP

手機(jī)百度、百度極速版、騰訊新聞、WiFi萬(wàn)能鑰匙等。

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想法

可以看出來(lái),學(xué)而思網(wǎng)校最近將投放資源主要傾斜在19+1元的活動(dòng)上,本質(zhì)還是低價(jià)課引流,為轉(zhuǎn)化正課做儲(chǔ)備?;顒?dòng)上還是很誘人的。至于投放廣告的邏輯,嗯,除了因地制宜外我沒(méi)看出來(lái)啥。

2)內(nèi)部流量

微信生態(tài)

①公眾號(hào)19個(gè)

包含綜合類(lèi)、具體科目、具體服務(wù)、招聘等。

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②小程序10個(gè)

主要承載了綜合、課程、活動(dòng)、練習(xí)、打卡五大功能。

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③視頻號(hào) 5個(gè)

一個(gè)綜合,三個(gè)細(xì)分科目,一個(gè)素養(yǎng)課,兩個(gè)老師真人ip。

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頭條系

①抖音:太多了,數(shù)不來(lái)。分科、分職能、真人老師

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(快手竟然沒(méi)有誒,是覺(jué)著調(diào)性不符嗎?我感覺(jué)是可以做的呀,不是說(shuō)快手成交率比抖音高多了嘛(是不是想得太簡(jiǎn)單了))

②今日頭條 11個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))

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B站,10個(gè)

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小紅書(shū),1個(gè)

這個(gè)渠道官方只布局了一個(gè)官方綜合號(hào),上次發(fā)推還是4月18日,看來(lái)重心不在這里~值得一提的是,有不少老師散戶(hù)自發(fā)做號(hào),雖然沒(méi)有做得很好的。

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自有APP內(nèi)

3)活動(dòng)類(lèi)(自增長(zhǎng)

(家長(zhǎng)您好!新注冊(cè)并且沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)過(guò)網(wǎng)校課程的學(xué)員,可以免費(fèi)領(lǐng)取一節(jié)直播體驗(yàn)課或三節(jié)精品課~預(yù)約成功后會(huì)有短信提醒哦~請(qǐng)關(guān)注【學(xué)而思網(wǎng)?!块_(kāi)頭字樣短信

一、【APP首頁(yè)領(lǐng)取三節(jié)精品課】APP首頁(yè)——下滑找到0元立搶?zhuān)赓M(fèi)領(lǐng)?。c(diǎn)擊進(jìn)去選擇年級(jí)即可領(lǐng)取

二、【電腦網(wǎng)頁(yè)預(yù)約三節(jié)精品課】

登錄電腦網(wǎng)頁(yè)www.xueersi.com 右方點(diǎn)擊領(lǐng)取精品課,就可以領(lǐng)取了哈。

三、您可以微信搜索關(guān)注“學(xué)而思網(wǎng)校精品課”公眾號(hào),精品課公眾號(hào)是給學(xué)員提供資料,和領(lǐng)取一節(jié)體驗(yàn)課的渠道。)

公眾號(hào)【學(xué)而思網(wǎng)?!?jī)?nèi)

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①免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值168元精品課

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②添加老師微信領(lǐng)學(xué)習(xí)資料

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待優(yōu)化:

實(shí)在看不懂活動(dòng)①、②的關(guān)系。只看文案的話,感覺(jué)②就是①報(bào)名后,去加老師領(lǐng)配套資料。

但是點(diǎn)進(jìn)落地頁(yè),①的主題字和外面的描述不一樣就算了,②的主題字怎么也是課呢?然后顯示這個(gè)課原價(jià)168元,而①點(diǎn)進(jìn)去的課顯示價(jià)值299元,再看①的文案(免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值168元精品課),我已迷暈。

③分享有禮

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待優(yōu)化:

門(mén)檻較高的老帶新活動(dòng),新用戶(hù)也沒(méi)有“分享有禮”的入口,未體驗(yàn)。如果在微信端便能知曉活動(dòng)規(guī)則乃至參加活動(dòng),會(huì)更好。建議給新用戶(hù)也加個(gè)入口,如果激勵(lì)明顯,也許有本來(lái)便在糾結(jié)是否要報(bào)長(zhǎng)期課的人為這份激勵(lì)觸發(fā)而去報(bào)名呢。

④導(dǎo)航欄特訓(xùn)班-秋季特訓(xùn)班

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亮點(diǎn):

秋季特訓(xùn)班=19+1元課。

活動(dòng)本身是很吸引人的,本來(lái)價(jià)格19元的一門(mén)課,再+1元便可多得一門(mén)課,這跟直接【20元兩門(mén)課】或者【10元每門(mén)課】給人的感覺(jué)是不同的,加一元多一門(mén)的優(yōu)惠感會(huì)更強(qiáng)。還有【限時(shí)拼團(tuán)】的刺激,參團(tuán)動(dòng)力十足。

待優(yōu)化:

沖著這個(gè)+1元,興致勃勃地點(diǎn)開(kāi)了拼團(tuán),里面的選項(xiàng)有點(diǎn)看不懂。隨便點(diǎn)了個(gè)初中的,一看詳情頁(yè),又不懂了,那個(gè)+1元要在哪里加?這個(gè)為什么是四科呢?

仔細(xì)看了下,發(fā)現(xiàn)有一行小字提示——【初中】多科課程一科的價(jià)格,不參與加購(gòu)活動(dòng)。

此時(shí)還是有點(diǎn)迷,又回去點(diǎn)了個(gè)【小學(xué)】學(xué)段的課,發(fā)現(xiàn)了【19+1】活動(dòng)的正確打開(kāi)方法。

于是明白了。敢情【初中】是沒(méi)有這個(gè)活動(dòng)的。一種被騙進(jìn)來(lái)的感覺(jué)油然而生。雖然19元四科也很劃算,但跟預(yù)期不符,產(chǎn)生了不好的體驗(yàn)。(后來(lái)仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)【19+1】最后得到26課時(shí),而19只得到14個(gè)課時(shí),再度不爽。

當(dāng)然,我對(duì)價(jià)格稍微比較敏感,如果是一位小學(xué)生的家長(zhǎng)、及比較平常心的家長(zhǎng),相信還是會(huì)參加到此活動(dòng)中的。

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APP內(nèi)

①登錄APP-彈出“查漏補(bǔ)缺提分營(yíng)”-報(bào)名成功后跳轉(zhuǎn)至小程序,很快跳過(guò)來(lái)了,但是一直沒(méi)顯示內(nèi)容。-去自主搜了我的訂單,發(fā)現(xiàn)有個(gè)特訓(xùn)班。

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查漏補(bǔ)缺提分營(yíng)=高分技巧突破訓(xùn)練營(yíng).......現(xiàn)在懷疑是不是所有的免費(fèi)營(yíng)其實(shí)都是那個(gè)?

亮點(diǎn):

短信這里的設(shè)置要了解下如何設(shè)置誒,好大一塊兒入口。

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活動(dòng)間的關(guān)系?大概是都相等吧...開(kāi)玩笑!我想先休息下。

4)對(duì)外合作

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5)線下獲客

參會(huì)

2019.10.20 第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)正式開(kāi)幕,學(xué)而思網(wǎng)校再次受邀參加“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會(huì),作為唯一一家教育企業(yè)。

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6)線下投放

公交、公交站牌、地鐵屏

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3、變現(xiàn)

1)表面:定價(jià)策略

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2)內(nèi)里:變現(xiàn)模式

通過(guò)引流產(chǎn)品(免費(fèi)的體驗(yàn))向高價(jià)課轉(zhuǎn)化,19+1元課

-END-

野生運(yùn)營(yíng)社區(qū)
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評(píng)分

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我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求,為完善跟帖評(píng)論自律管理,為了保護(hù)用戶(hù)創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開(kāi)放、真實(shí)、專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)氛圍,我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶(hù)和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶(hù)創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。


一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶(hù)及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶(hù)體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶(hù)點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo);
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶(hù)名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢(xún);
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶(hù);
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶(hù)舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶(hù)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶(hù)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶(hù)對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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